【正文】 的莊稼，臉朝泥土背朝天的人們……我們的祖國之所以發(fā)生著日新月異的變化，是因為我國勤勞的人民永遠(yuǎn)在努力，他們創(chuàng)造了一個又一個震撼世界的奇跡。祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！” 隨著祖國的發(fā)展，不僅人民的物質(zhì)生活水平提高了不少，人民的精生活也豐富多彩，全民素質(zhì)都整體提高了。這點特別是體現(xiàn)在教育方面的巨大的變化上。就我們學(xué)校來看，我認(rèn)識到教育方面有如下大的變化：一、加強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)的重視領(lǐng)導(dǎo)重視和支持是搞好工作的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是校魂，一所學(xué)校辦得好與壞，在很大程度上取決于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。尤其是校長，加強(qiáng)校長隊伍培訓(xùn)，更新管理理念，提高管理水平。校長們也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做到“能教、會管、善思考”?！澳芙獭?，即校長要成為教學(xué)骨干，要堅持帶課，不脫離講臺，始終掌握學(xué)校管理，特別是教學(xué)管理的發(fā)言權(quán)；只有躬身實踐，才能體會到一線教師的疾苦。“會管”，即校長要講究管理的方法和藝術(shù)，增強(qiáng)管理的效果。要堅持以人為本的人性化管理，強(qiáng)化情感溝通?！吧扑伎肌?，即校長要有思想，要善于謀劃、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展大局，調(diào)動各方面的積極性，推動學(xué)校整體工作的能力。二、加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實施者。師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是教育的關(guān)鍵。提高教師職業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。教師要端正教學(xué)思想，了解自己的學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)情況，組織好教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到導(dǎo)在方向上，導(dǎo)在關(guān)鍵時，導(dǎo)在學(xué)法中，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。教師要樹立“教育為學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)習(xí)者服務(wù)”的觀念。新課改六年來，我們從陌生到熟悉，從實踐到認(rèn)識，再實踐、再認(rèn)識，走過了艱辛的道路。這其中有初期的驚喜、興奮，也有后來的困惑、疑慮，更多的是堅定不移的實踐帶來的教育教學(xué)面貌的嶄新變化和育人成果的收獲和喜悅。隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，教育資源千倍萬倍地膨脹起來，直接送到千家萬戶，學(xué)校、教師作為知識壟斷者的地位逐漸喪失，人們對教育的自主性、選擇性要求日益強(qiáng)烈，個性化的、互動的、終身的學(xué)習(xí)成為必要和可能。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)習(xí)者服務(wù)。三、深化了教學(xué)改革教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實施素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)和主要途徑。學(xué)校教育，就是要面向全體學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行德智體等全面素質(zhì)教育，使學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，為提高國民素質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。因此，教育要圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)，深化教學(xué)改革。改革辦學(xué)思想。學(xué)校教育工作要立足當(dāng)前、面向２１世紀(jì)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的人才；要面向全體學(xué)生，使每位學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要實行全面、全程、全員管理，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，對德智體等諸育進(jìn)行全面管理；以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，對教與學(xué)的過程進(jìn)行全程管理；建立包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工參與的質(zhì)量管理系統(tǒng)，優(yōu)化運行機(jī)制，不斷提高運行效率。改革教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要途徑，從教育內(nèi)容來說，要從培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求改革教學(xué)內(nèi)容。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)活動課程、開發(fā)環(huán)境課程，把德育貫徹在教育全過程、各個方面，做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。四、突出了辦學(xué)特色辦學(xué)特色是一所學(xué)校謀生存、謀發(fā)展的核心力量。在學(xué)校競爭日趨激烈的形勢下，必須注重培養(yǎng)、突出辦學(xué)特色，加快學(xué)校的建設(shè)步伐。五、改善了辦學(xué)條件 實施教育，必須有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡力改善辦學(xué)條件，重視對薄弱學(xué)校傾斜，創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育的良好環(huán)境。配置辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施。配齊教學(xué)中需用的各種儀器。如數(shù)學(xué)教學(xué)中的各種演示器材、主題圖等。充實體育、美術(shù)、音樂教學(xué)活動的設(shè)施、器材、教具等。改革教學(xué)手段，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備作用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高設(shè)備利用效率，不要把先進(jìn)設(shè)備當(dāng)作一種擺設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以育人為目的進(jìn)行校園文化建設(shè)，堅持升國旗制度，綠化美化校園，懸掛富于教育意義的校訓(xùn)、標(biāo)語、地圖、名人畫像，設(shè)置宣傳廚窗，定期出版墻報、板報，表彰好人好事，重視教室文化、宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。六、加強(qiáng)后勤保障教師額定的工作時間是八小時，可在八小時以外，他們的許多時間都被學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)、做學(xué)生思想工作等占用了。在假期，他們要么在接受各種培訓(xùn)，要么自修“晉級”，要么在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備；他們是有過工作的空閑，可他們的思想未曾有過片刻的空閑，因為他們要學(xué)習(xí)、要思考，他們要跟上時代的步伐，他們要為新一代學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。所有的教師都是在探究中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，我們應(yīng)該允許他們有失敗，而不應(yīng)該在他們有挫折的時候否定他們所有的努力。教育行政領(lǐng)導(dǎo)要為廣大教師做好服務(wù)，幫他們排憂解難，為他們解決后顧之憂，多給他們精神關(guān)懷，他們會報之以更加努力和出色的工作。教師需要更多的關(guān)懷與理解，需要更多的笑容與快樂?？鞓肥侵腔鄣膼廴?，有智慧且有快樂的教師，才是真正幸福的人，有這樣一大批感覺幸福的人，那么我們的教育也必定是充滿陽光的。在這種陽光雨露的滋潤下，我—— 作為一個職初教師，當(dāng)然也會茁壯成長的。