【正文】 選擇與行動(dòng)P16 心靈選擇，說(shuō)出你的理由。四、課后作業(yè)做一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃：和人相處時(shí)，你是怎么做到守信負(fù)責(zé)的？第四課 誠(chéng)心誠(chéng)意，貨真價(jià)實(shí)一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)過(guò)程課堂引入商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，各種品牌數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)ベ?gòu)買商品的時(shí)候更看重的是商品的什么品質(zhì)呢？校園網(wǎng)頭條P21《三鹿奶粉事件》你對(duì)此有什么看法呢？是什么令艱難創(chuàng)建、成就輝煌的三鹿品牌毀于一旦？在三鹿奶粉事件后，我國(guó)又查到多起食品添加違禁物品的事件，出現(xiàn)這么多食品制假行為，你認(rèn)為是什么原因？誠(chéng)信學(xué)堂貨真價(jià)實(shí)是商品交換的基石 誠(chéng)心誠(chéng)意才能貨真價(jià)實(shí)重建誠(chéng)信信念，建設(shè)健康市場(chǎng)社會(huì)廣角P25 《講誠(chéng)信的營(yíng)業(yè)員》、《不實(shí)天價(jià)家具，遭遇消費(fèi)者索賠》【議一議】1）鞋子已經(jīng)賣出去了，商場(chǎng)也可以選擇不退款，為什么他們寧愿少賺錢還要自找麻煩呢退款呢？2）此“高端”品牌家具公司欺騙消費(fèi)者的行為受到了怎樣的懲 罰？作為消費(fèi)者，此事件對(duì)我們的消費(fèi)理念有何啟發(fā)？選擇與行動(dòng) 貨真價(jià)實(shí)是我們每個(gè)消費(fèi)者對(duì)商品的要求，它不僅體現(xiàn)了企業(yè)的誠(chéng)信，也反映了企業(yè)的價(jià)值追求，遇到p27的情況你會(huì)怎么做？四、課外作業(yè)閱讀與感悟（p230）第五篇：誠(chéng)信教育教案誠(chéng)實(shí)守信從我做起——誠(chéng)信教育專題課活動(dòng)目的: “誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義?！罢\(chéng)信”作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則。具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起 活動(dòng)準(zhǔn)備:“誠(chéng)信”的故事?；顒?dòng)過(guò)程: 失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林 自以為聰明的人,往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)――周恩來(lái)誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》 我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)――裴多菲如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說(shuō).――康德,德國(guó)哲學(xué)家 人而無(wú)信,不知其可也.――孔子至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也。不誠(chéng),未有能動(dòng)者也――孟子欲正其心者,先誠(chéng)其意,意誠(chéng)而后心正.――《大學(xué)》 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花――海涅誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感――艾琳?卡瑟①無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢 丟下一枚五角錢硬幣,半年下來(lái)總共銷售了2萬(wàn)份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,記者來(lái)到江大,見(jiàn)到了這個(gè)名聲在外的無(wú)人售報(bào)點(diǎn),只見(jiàn)木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫有“無(wú)人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡迎購(gòu)閱”字樣的小黑板,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來(lái),這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,最高時(shí)達(dá)160份,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠, 第二天拿報(bào)時(shí)再來(lái)補(bǔ)上,管理員對(duì)一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無(wú)人監(jiān)管的情況下,實(shí)際收回了95元!“買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問(wèn)題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì).”,無(wú)人售報(bào)的確太好了,能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺(jué),即使不買報(bào)也可以隨意看報(bào),無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買賣雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢,該校將把賣報(bào)收入,用于購(gòu)買衣被,洗凈后無(wú)償捐贈(zèng)給來(lái)自特困地區(qū)的新生.②不講誠(chéng)信 武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生“不講誠(chéng)信”,昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關(guān)銀行,:這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲,“信用危機(jī)”,避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性,維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益,武科大開(kāi)始推行“誠(chéng)信調(diào)查”制度,全校師生開(kāi)展誠(chéng)信狀況自查自改,并建立了“大學(xué)生誠(chéng)信檔案”,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事,晏殊信譽(yù)的樹(shù)立北宋詞人晏殊,有人把他作為神童,就如實(shí)向真宗報(bào)告,便賜給他“同進(jìn)士出身”.晏殊當(dāng)職時(shí),無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè),:“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選.”晏殊謝恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,也早就參與宴游了.”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),克林頓的對(duì)比,非常氣憤,“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職。,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn).《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”.待被救上岸后,:“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎 ”,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”,一旦他處于困境,一旦遭難,“一諾千金”使他免遭禍殃裝門面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,:“得黃金百斤,不如得季布一諾.”(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,自然得道多助,如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”.,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻, 作為中學(xué)生，我們的誠(chéng)信體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的哪些方面？ 例如：考試誠(chéng)信。:古往今來(lái),凡是品德高尚的人,:“人而無(wú)信,不知其可也.”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,: 通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾.