部編七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元“有朋自遠(yuǎn)方來’綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁
2024-10-13 18:26本頁面
【正文】 當(dāng)務(wù)之急是要更加能夠分辨出什么叫做友情，以及了解友情的產(chǎn)生和維護(hù)會(huì)經(jīng)歷哪些過程。三、教學(xué)目標(biāo)、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句、成語典故和其他材料并搜集整理“網(wǎng)絡(luò)交友”的利弊?！熬W(wǎng)絡(luò)交友”的認(rèn)識(shí)與看法。四、教學(xué)重點(diǎn)搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句、成語典故和其他材料并搜集整理“網(wǎng)絡(luò)交友”的利弊。五、教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系自身經(jīng)歷討論各自對(duì)交友原則和“網(wǎng)絡(luò)交友”的認(rèn)識(shí)與看法。六、教學(xué)過程(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備，學(xué)生先掌握利用圖書館來檢索文字信息的方法，然后通過在圖書館的檢索和利用網(wǎng)絡(luò)的搜索找到有關(guān)交友原則和網(wǎng)絡(luò)交友等的各類文字材料，分類匯總，閱讀產(chǎn)生感悟，為討論做好準(zhǔn)備。，在搜集材料討論時(shí)作為相同類型材料的討論小組，在展示活動(dòng)時(shí)作為相同任務(wù)的工作小組。(二)課堂導(dǎo)入讀《伯牙絕弦》和《割席斷交》兩個(gè)故事，說一說文段中的主人公的交友原則都是什么，并簡單說一說自己的看法。(三)小組交流，并得出“交友之道”相關(guān)的感悟和啟示。，并說明理由。(四)小組展示。小組派代表對(duì)自己組的討論進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，展示自己組對(duì)交友觀的理解，并展示本組的交友之道?！熬W(wǎng)絡(luò)交友究竟利大于弊，還是弊大于利”。每方派三名辯手闡述自己組的觀點(diǎn)，由老師來判斷哪方獲勝。(五)教師小結(jié)。同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備和討論中都表現(xiàn)得十分積極。希望我們以后在檢索文字材料時(shí)先明確查詢目標(biāo)，兵能夠有針對(duì)性地高效率完成任務(wù)。在討論的過程中，一些同學(xué)的發(fā)言非常精彩，但我們需要的真正的友情究竟是什么樣的呢?我們?cè)诿鞔_交友之道的同時(shí)是否思考過我們應(yīng)該用哪些品質(zhì)來對(duì)待我們的朋友呢?寬容，熱情，大度，誠信?哪些是必備的要素呢?希望我們?cè)谟懻撝喟炎约旱玫降膯⑹具\(yùn)用在行動(dòng)之上，每個(gè)人都能收獲純潔的友誼!。(六)任務(wù)布置。請(qǐng)學(xué)生組織者宣布下節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行小組分工并提出要求。第二課時(shí)一、教材分析《綜合性學(xué)習(xí)——有朋自遠(yuǎn)方來》是一種與閱讀和寫作不同的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)形態(tài)。它在“親情單元”中所處的位置是關(guān)于母愛、親情、家族等話題的散文閱讀課和文言文閱讀課以及學(xué)會(huì)記事的寫作課之后。而且，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生升入初中以來的第一次。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在第一節(jié)課的分工合作和討論中鍛煉了自己的表達(dá)能力，并在教師的指導(dǎo)下對(duì)于文獻(xiàn)的檢索方法有了一定的了解和實(shí)踐。對(duì)于交友之道，也有了比較明確的原則和目標(biāo)。在準(zhǔn)備展示的過程中，也鍛煉了一些設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo)、組織班級(jí)活動(dòng)并完成自己承擔(dān)的任務(wù)。，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語。、禮貌、大方、生動(dòng)地借助圖片、視頻、PPT等來介紹自己并學(xué)習(xí)傾聽和理解別人的發(fā)言。四、教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確、禮貌、大方、生動(dòng)地借助圖片、視頻、PPT等來介紹自己并學(xué)習(xí)傾聽和理解別人的發(fā)言。五、教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確、禮貌、大方、生動(dòng)地借助圖片、視頻、PPT等來介紹自己并學(xué)習(xí)傾聽和理解別人的發(fā)言。六、教學(xué)過程(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備 。、圖片、視頻、PPT等。(二)團(tuán)隊(duì)介紹工作小組派一名代表給大家介紹一下自己的小組在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中所承擔(dān)的任務(wù)和本組的特色。(三)個(gè)人展示 。(四)教師點(diǎn)評(píng)各科老師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。(五)小游戲猜猜他是誰。通過描述之前某幾位同學(xué)自我展示中提及的特點(diǎn)來猜對(duì)應(yīng)同學(xué)的名字，用搶答器來選回答問題的小組。(六)多元評(píng)價(jià)學(xué)生利用書上的“綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”，評(píng)價(jià)自己和別人本次綜合性學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)學(xué)生。(七)教師總結(jié)同學(xué)們，通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，無論在知識(shí)上還是能力上我們都有了不小的收獲。也許我們明白了應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友，也許我們鼓起勇氣向心儀的同學(xué)介紹了自己，也許我們旁征博引發(fā)表了自己對(duì)交友的看法，也許我們學(xué)會(huì)了怎樣組織一次活動(dòng)，也許我們還學(xué)會(huì)了用禮貌用語來表達(dá)感想，也許我們掌握了對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)和對(duì)別人的評(píng)價(jià)方法……希望同學(xué)們借著這次難得的機(jī)會(huì)，都能交到新朋友，真朋友。也希望每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，取得更多的收獲!(八)布置作業(yè)問題一：寫一寫今天在課堂上的自我展示，用文字和新學(xué)的“記事”來寫一篇關(guān)于自我介紹的作文。題目：這就是我。問題二：寫一寫今天在課堂上給你留下最深刻印象的同學(xué)，用文字把他介紹給所有認(rèn)識(shí)人。題目：這就是他。字?jǐn)?shù)不少于400字。
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