20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第第四單元綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．讓學(xué)生主動(dòng)與人交流、結(jié)為朋友。3．培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，與人相處、合作共事的精神。友方面的詩(shī)歌、文章、典故、成語(yǔ)故事、經(jīng)典友情故事等材料的小組。2．小組內(nèi)分工，組長(zhǎng)將搜集材料的任務(wù)分配到成員，搜集時(shí)間一周。3．小組內(nèi)整理搜集的資料，形成手抄報(bào)或其他形式的作品，在班內(nèi)展示。主持人、場(chǎng)地布置、實(shí)施過(guò)程。針對(duì)不同學(xué)科不同性格的老師寫(xiě)上有針對(duì)性的邀請(qǐng)?jiān)~、3．組員要圍繞“自我介紹”擬好發(fā)言提綱，反復(fù)練習(xí)，小組內(nèi)交流改進(jìn)。5．活動(dòng)后教師點(diǎn)評(píng)，小組及個(gè)人總結(jié)反思提高。首先要寫(xiě)出“我”的外在特征，要按一定的順序，從上到下，先整體后局部，先面容后。自我介紹應(yīng)注意的問(wèn)題；語(yǔ)氣要自然，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰，這對(duì)自我介紹的成功將大有好處。3．力求真實(shí)，進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信。3．各組推選一名介紹得比較好的同學(xué)上臺(tái)向全班作自我介紹。
【正文】 ， 使自 己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露 ，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。 5． 示例：學(xué)生 A的介紹： 我叫 ， 性格外向 ， 愛(ài)運(yùn)動(dòng) ， 最?lèi)?ài)打籃球 ， 而且我的個(gè)頭高 ， 耐力強(qiáng) ， 投籃命中率高 ， 同學(xué)們都稱(chēng)我為 “ 小姚明 ” ， 雖然我覺(jué)得當(dāng)之有愧 ， 但還是很開(kāi)心。 6． 模擬展示：眾人 暢談善于自我表現(xiàn)的好處。 教師：善于表現(xiàn)自己的學(xué)生在班上總 是很顯眼 ， 很容易被老師發(fā)現(xiàn) ， 其中一些能力強(qiáng)的學(xué)生 ， 往往會(huì)成為老師的好助手。 公務(wù)員：一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的孩子長(zhǎng)大后就業(yè)的機(jī)會(huì)總是比那那些 沉默寡言的孩子多。 文藝工作者：小時(shí)候愛(ài)唱愛(ài)跳 ， 老師和父母不但不反對(duì) ， 反而還很支持 ， 所以后來(lái)才有了發(fā)展的機(jī)會(huì) ?? 步驟三 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 1． 活動(dòng)總結(jié) 本次交流活動(dòng) ， 同學(xué)們既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力 ， 同時(shí)懂得了交友之道 ， 重新認(rèn)識(shí)了自己 ，增強(qiáng)了信心。同學(xué)之間也增進(jìn)了了解 ， 增進(jìn)了友誼 ， 今后將會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)人生。 2． 拓展延伸 要求學(xué)生在同學(xué)的自我介紹之后 ， 修改自己的稿件和設(shè)計(jì) ， 有能力的同學(xué)還可以將它制成小作品。 板書(shū)設(shè)計(jì) ?????交友之道 ?????詩(shī)詞文章名言成語(yǔ)展示自我?????優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)個(gè)性鮮明語(yǔ)言幽默 交流展示 生成能力 步驟一 交友之道 ， 展示交流。 步驟二 展示自我 ， 走進(jìn)他人。 步驟三 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之外在于：不足之處在于：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1