【正文】 導(dǎo)從這邊走，我們來(lái)參觀我校的廁所。這個(gè)廁所是2010投入使用，去年縣政府由旱廁改造成水沖廁所，建筑面積204平米，前面為男女教工廁所和男生廁所，后面為女生廁所，蹲位均達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，廁所內(nèi)貼有衛(wèi)生公約，每天都安排值日生進(jìn)行打掃，有專門(mén)的老師進(jìn)行檢查，確保干凈衛(wèi)生。水房這是學(xué)校的水房，建筑面積近70平米，去年進(jìn)行了維修，專人負(fù)責(zé)，定時(shí)開(kāi)放，可解決全校師生的飲水問(wèn)題。餐廳——這邊就是我們的餐廳。2012年教育局利用食堂改造項(xiàng)目修繕了學(xué)生餐廳新建了教師餐廳和伙房，建筑面積近700平米，各種硬件設(shè)施配備齊全,餐廳四周的墻上張貼了許多珍惜糧食、平衡飲食方面的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇行纬闪己玫牧?xí)慣?？梢詽M足全校師生飲食的需求。在餐廳和學(xué)校的共同努力下，我校近年來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)飲食安全事故。小二樓請(qǐng)走西樓梯上二樓，二樓去年學(xué)校進(jìn)行了徹底改造維修，片暖改為地暖，鋪了地板磚，粉刷了墻壁，添置了必要的設(shè)施。這里是心理咨詢室和校醫(yī)室。心理輔導(dǎo)室主要針對(duì)問(wèn)題學(xué)生、單親家庭的孩子和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和思想教育。老師定期找學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，健康成長(zhǎng)。校醫(yī)室的工作人員是縣醫(yī)院配備的專業(yè)人士，并備有必要的衛(wèi)生器械。衛(wèi)生室的主要工作是檢測(cè)學(xué)生的健康狀況，包括衛(wèi)生防疫以及小病小傷的及時(shí)處理，有效保證了學(xué)生的健康狀況。再往前走就是一個(gè)普通教室，這是七年級(jí)52班，班容量為37人，我校多媒體教學(xué)已實(shí)現(xiàn)了班班通，50歲以下的教師基本會(huì)制作課件，會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。這里是音樂(lè)室，我們的音樂(lè)室設(shè)施配備齊全，電子黑板更直觀的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，電子琴為我們的課堂增添了生機(jī)，此外還有許多音樂(lè)器材，極大滿足了教學(xué)需求。教室墻上張貼了許多音樂(lè)大家的肖像及基本資料，使學(xué)生從先賢身上汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。平時(shí)的音樂(lè)課是在這里進(jìn)行。美術(shù)室——一走進(jìn)美術(shù)室，我們還是會(huì)很快陶醉在這濃郁的藝術(shù)氛圍中的，所有設(shè)施均按標(biāo)準(zhǔn)配置。在這里，通過(guò)我們的專職美術(shù)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生們不僅感受到藝術(shù)的無(wú)窮魅力，夯實(shí)了繪畫(huà)基礎(chǔ)，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣賞美的能力；同時(shí)，通過(guò)美術(shù)技藝和制作的訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力也得以提高。這里是語(yǔ)音室，語(yǔ)音室的設(shè)備室桃園昇小學(xué)贈(zèng)予的，因沒(méi)有聯(lián)系到專業(yè)人員，到現(xiàn)在還沒(méi)有安裝，未投入使用?！玖x務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢路線及解說(shuō)詞】義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢路線及解說(shuō)詞。請(qǐng)跟隨我下一樓參觀我們的庫(kù)房，庫(kù)房物品擺放整齊，干凈整潔，沒(méi)用的東西都已處理掉。這是體育器材室，由體育教師負(fù)責(zé)管理，賬本和使用記錄齊全，體育器材共有59種705件，在往前走是音美器材室，音樂(lè)美教師負(fù)責(zé)管理，音樂(lè)器材17種24件，美術(shù)器材24種483件，部分器材在音美教室，賬本記錄都有，按標(biāo)準(zhǔn)配置，它們能夠滿足學(xué)生上課和課外活動(dòng)的需求?；▔覀兠媲暗幕▔菍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一規(guī)劃，由住建局專業(yè)人員精心設(shè)計(jì)，去年新建的，面積大約300平米，共栽有26顆刺鼻、4顆槐柳、4顆火炬，種有花草，中間立有上面刻有博愛(ài)字樣的巨石，這一巨石時(shí)刻激勵(lì)著我們?nèi)熒趭^進(jìn)拼搏，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。車棚花壇東邊和南邊是學(xué)生和教師的車棚，由于平時(shí)政教人員和值周學(xué)生管理到位，車輛停放整齊有序，從未發(fā)生過(guò)丟失現(xiàn)象。教學(xué)樓——請(qǐng)跟隨我走一樓中門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓。中門(mén)廳是教學(xué)樓的窗口，中門(mén)廳正面是我校全體教職工的工作照，工作照兩邊是是師生工作學(xué)習(xí)生活的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)著他們，中門(mén)廳兩側(cè)是宣傳欄，是我校高級(jí)教師任存林同志精心設(shè)計(jì)的，展示了我校近年辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。宣傳欄上面的28個(gè)大字是我校的治校方略。教學(xué)樓一層安排八年級(jí)四個(gè)班，二層安排的是七年級(jí)3個(gè)班和八年級(jí)1個(gè)班，三層安排的是七八年級(jí)兩個(gè)班和辦公室，四層安排的是七年級(jí)1個(gè)班、九年級(jí)2個(gè)班，會(huì)議室以及幾個(gè)辦公室。樓道文化各具特點(diǎn)，一層以以養(yǎng)成教育為主題，主要是讓學(xué)生通過(guò)誦讀養(yǎng)成良好習(xí)慣；二三層以國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》為主題，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫(huà)面優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，教師和學(xué)生能在鍛煉或漫步中就能記下，并內(nèi)化成自己的品德，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造了濃厚的文化氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶。四層以夢(mèng)想為主題，來(lái)激發(fā)師生的工作學(xué)習(xí)熱情。這是教師辦公室，每個(gè)家有五六位老師辦公，一人一桌一椅，共用一臺(tái)電腦，墻上張貼著教師職業(yè)規(guī)范和工作座右銘，并掛有字畫(huà)，力爭(zhēng)營(yíng)造教書(shū)育人的良好氛圍。往前走這是普通教室，班級(jí)文化是規(guī)定內(nèi)容和自選文化相結(jié)合，規(guī)定內(nèi)容包括校長(zhǎng)寄語(yǔ)、班任提示、物事承包牌、中學(xué)生守則和眼保健操圖，每個(gè)教室有班級(jí)書(shū)架。自選文化由班內(nèi)具體負(fù)責(zé)，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)做人的地方，班主任根據(jù)自己班的具體情況來(lái)布置本班的教室“軟環(huán)境”，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓學(xué)生有一個(gè)健康的身心。大家請(qǐng)從這邊上二樓，樓梯文化充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念和師生日常行為規(guī)范要求。這是檔案室，檔案室內(nèi)放有上級(jí)來(lái)文，各種檔案都分門(mén)別類的分盒裝。檔案室由王寶明老師負(fù)責(zé)，所有東西井井有條，方便資料查找。二樓、四樓設(shè)有政教處、團(tuán)委和教導(dǎo)處等，處室文化由處室負(fù)責(zé)人根據(jù)具體工作自行設(shè)計(jì)，制度職責(zé)必須上墻，同時(shí)要體現(xiàn)處室特點(diǎn)。最后是會(huì)議室，共有90個(gè)席位，裝有一套多媒體，音箱設(shè)備齊全，衡量標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了會(huì)議室的功能，墻上圖版是對(duì)參會(huì)人員的溫馨提示和全體教職工的工作要求，大型的校內(nèi)教職工會(huì)議都在這里進(jìn)行。感謝大家的參觀指導(dǎo)，懇請(qǐng)各位提出寶貴的意見(jiàn)，在今后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)專家的意見(jiàn)和建議，繼續(xù)查找工作中的差距，制定整改措施，不斷推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。?