【總結(jié)】第一篇:高舉旗幟跟黨走主題團日活動 信息工程學院“高舉團旗跟黨走奮斗青春鑄輝煌”主題團日活動為發(fā)揚五四精神,紀念中國共青團建團90周年,深入學習貫徹胡錦濤總書記五四講話——堅持遠大理想,擔負時代使命...
2024-10-25 12:24
【總結(jié)】第一篇:高舉雷鋒旗幟永不動搖 高舉雷鋒旗幟永不動搖 尊敬的各位老師、親愛的同學們: 大家晚上好!我是工勘協(xié)會代表劉麗華,今天我演講的題目是《高舉雷鋒旗幟永不動搖》。當我選擇這個題目時,我的心情是...
2024-10-21 14:15
【總結(jié)】第一篇:相約有效教育打造魅力課堂 相約有效教育打造魅力課堂 ——“MS—EEPO有效教育”課堂教學心得體會 興園學校陳飛娟 “EEPO——有效教育”的核心理念是“教育要講效率,過程要講優(yōu)化”,...
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】第一篇:打造有效課堂 關注細節(jié)打造有效課堂 [摘要]“教學細節(jié)”是指發(fā)生在課堂教學過程之中的充滿思辨與靈性的課堂場景。有效的教學源于有效的細節(jié)。打造有效課堂,要從有效細節(jié)研究入手,精心設計細節(jié)、盡...
2024-10-21 15:20
【總結(jié)】第一篇:關注有效教學打造高效課堂 關注有效教學打造高效課堂 平寨小學 陳文梅 一、創(chuàng)設有效的教學情境 數(shù)學課程標準掛出:數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際,從學生的生活經(jīng)驗和已有知識水平出發(fā),...
2024-11-04 01:26
【總結(jié)】第一篇:促進有效教學打造高效課堂 促進有效教學打造高效課堂 上傳:張吉艷 更新時間:2012-5-1720:39:10 以學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,以促進學生學習的一種教學。有效教學既是一種理...
2024-11-14 18:02
【總結(jié)】第一篇:聚焦有效教學打造高效課堂范文 再接再厲,不斷提高課堂教學效益 同志們: 根據(jù)縣教育局“教育質(zhì)量提升活動方案”的要求,今天在勝利小學舉行我縣小學“聚焦有效教學,打造高效課堂”教學展示活動。...
2024-11-04 12:32
【總結(jié)】第一篇:打造高效課堂__推進有效教學 打造高效課堂推進有效教學 高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言的。課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學活動中,通過教師的引領和全體學生主動而積極的思維過程...
2024-10-25 09:54
【總結(jié)】高舉旗幟領先發(fā)展為打造西部經(jīng)濟核心增長極而奮斗——在中國共產(chǎn)黨成都市第十二次代表大會上的報告(2012年4月13日)黃新初同志們:?現(xiàn)在,我代表中國共產(chǎn)黨成都市第十一屆委員會向大會作報告,請予審議。?中國共產(chǎn)黨成都市第十二次代表大會,是在國家深入實施新一輪西部大開發(fā)、四川努力建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地、成都加快推進現(xiàn)代化和國際化的關鍵時刻召開的
2025-08-01 12:28
【總結(jié)】第一篇:平論(高舉旗幟,堅定信念) 高舉旗幟堅定信念 本報評論員 省委十二屆三次全會要求各級領導班子和領導干部更好地擔負起黨和人民賦予的光榮責任,切實做到眼界寬、思路寬、胸襟寬;有信念、有本領、...
2024-10-21 09:47
【總結(jié)】化解教育千千結(jié)——打造高效課堂的有效策略一、觀念決定行動——當前課堂教學的癥結(jié)診斷二、思路決定出路——打造高效課堂的有效策略
2025-02-19 11:08
【總結(jié)】重溫偉人功績高舉偉大旗幟偉人功績之改革開放特色道路改革開放對內(nèi)改革對外開放突破口農(nóng)村:城市:經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)內(nèi)地全方位多層次寬領域家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
2025-09-19 08:55
【總結(jié)】第一篇:有效開展集體備課,合力打造高效課堂 有效開展集體備課,合力打造高效課堂 金塔縣中學俞世平 通過幾年的探索,我校在集體備課方面形成了一些相對成熟的做法,在集體備課中,通過教師對教學目標的集...
2024-10-25 09:22
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建四階語文打造有效課堂 構(gòu)建“四階語文”,打造有效課堂 姜啟華 一、問題的提出 語文是我們的母語,語文學習就如走路。我們都知道,一個小孩學會走路主要不是靠教出來的,而是靠他自己練出來...
2024-11-19 01:48
【總結(jié)】課堂教學方式的變革——走向有效教學華東師大新基礎教育研究中心李政濤柏林洪堡大學——橡皮跨文化眼鏡——視角、尺度、標準——價值觀、價值取向3600一、什么是有效教學?概念——語文?口頭為語,書面為文——語言,訓練——工具性語言和文學—
2025-01-07 01:36