課堂教學(xué)方式的變革--走向有效教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-07 01:36本頁(yè)面
【正文】 —— 對(duì)準(zhǔn)學(xué)生心弦的音調(diào)！ 強(qiáng)效、速效、奇效…… 荒漠甘泉 —— 源泉 好奇心、興趣和需要、技能、方法、習(xí)慣…… 1. 扎實(shí) —— 有意義的課 —— 走出課堂，走進(jìn)課堂 —— 不一樣？ 2. 充實(shí) —— 有效率的課 —— 面上，投入和產(chǎn)出？ 3. 豐 實(shí) —— 有生成的課 —— 預(yù)設(shè)之外 —— 教案意識(shí) 4. 平實(shí) —— 常態(tài)下的課 —— 公開(kāi)課最煉人 （心態(tài) —— 開(kāi)放、從容、淡定） ，家常課 最養(yǎng)人 5. 真實(shí) —— 有缺憾的課 —— 有發(fā)展空間的課 磨課（俱樂(lè)部）、煮課、熬課 五課技能 —— 備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課 （真，實(shí) —— 鑒賞家，批評(píng)家，建筑家 —— 系統(tǒng)改進(jìn)重建的具體建議和方案） —— 寫(xiě)課 初建課，重建課 透析診斷課堂，重建課堂
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