高二歷史復(fù)習方法及策略精選五篇-資料下載頁
2024-10-13 17:43本頁面
【正文】 那就不行了。你不可能說全盤都抓，這個時候最好調(diào)整策略，抓客觀題，抓抓基礎(chǔ)層面的題，把更多的時間放在一些你的能力能夠勝任的方面，比如說字詞的識記、成語的把握、名句名篇的背誦，還有文言文的實詞、虛詞、句式的儲備等等，爭取在這些方面多拿一些分。至于說高考中的另外一類比較難的題，就是剛才我們談到的鑒賞評價類的題，你可能就只能是簡化的處理了，如果說有所遺漏，恐怕也是在所難免的了。這是對于語文學的不太好的同學來說我的建議。主持人：那中間層面呢？杜蘋：中間層面我待會再說，然后我說一說語文是強項的同學你應(yīng)該怎么做。主持人：好，先顧兩頭。杜蘋：對，如果語文是強項，各方面比較突破的話，那么剩下的這幾個月，你只要鞏固戰(zhàn)果就可以了。經(jīng)常地做一做，不要又變得生疏了就可以了。那么在寒假開始，在寒假這個階段里頭，應(yīng)該更多地去理思維，把過去做過的題拿過來進行單項的總結(jié)，所有的病句總結(jié)成為一個系列，所有的語句銜接總結(jié)成一個系列等等，做這種單項的總結(jié)，你的復(fù)習就能夠跨到一個新的臺階上。至于說中間的同學，相當多的同學就是語文對他來說是一個尷尬的科目，中間層的，成績不上不下、不好不壞，不是你的優(yōu)勢科目，但是你又不甘心將任何一個部分拋在一邊，說我遺漏它吧心里總有一種不甘心的感覺。那么根據(jù)我的經(jīng)驗，同學可以結(jié)合自己的情況，哪一個部分比較薄弱你就在哪一個部分進行有側(cè)重的專題研究，在老師的指導(dǎo)下當然最好了。主持人：在即將結(jié)束的時候，您能不能憑借您多年的教學經(jīng)驗，給大家再說一說，覺得哪些地方還值得特別叮囑我們考生的。杜蘋：到六月份高考，剩下的時間大概也是5個月左右的時間，我想最重要的一點就是要摸索語文的內(nèi)在規(guī)律。因為語文它作為咱們的母語，它的內(nèi)容非常龐雜，它的規(guī)律也比較隱蔽，所以在語文備考中，它的無序、低效、無所作為的現(xiàn)象比其他的學科更加普遍、更加的明顯。所以我送同學們一句話：樹立自覺意識，提高備考效率，這應(yīng)該是同學備考語文高考的一個基本原則。文檔 電話：010—85752297 傳真：010—85752297 地址：中國北京建國路99號中服大廈25層第五篇：初三歷史復(fù)習方法淺談初三歷史復(fù)習方法淺談鮑墟一中李欣我教歷史時間很短，今年是獨立的第一次送畢業(yè)班，讓我談復(fù)習方法，我沒有經(jīng)驗，把我是怎樣做的寫一寫，希望和同仁們學習。歷史是一門知識點比較復(fù)雜的學科，對于初中學生來說比較難，記憶內(nèi)容多，難理頭緒，記不住又容易忘；答題也難，題能看懂，基礎(chǔ)知識也掌握得好但是答案難做，容易失分。在中考時，文綜的成績和其他科目相比分數(shù)較低。對于歷史基礎(chǔ)知識的掌握，應(yīng)在平時的學習過程中，加強記憶。在總復(fù)習的時候教師應(yīng)帶領(lǐng)學生們?nèi)跁炌?，將知識前后、橫向、縱向聯(lián)系比較，形成一個知識框架。在今年的畢業(yè)升學復(fù)習中，我重點運用的方法就是以點帶面。全面夯實基礎(chǔ)知識。學生在復(fù)習每一單元時，先背誦每章節(jié)前的提綱，例八年級上冊第一單元侵略與反抗：鴉片戰(zhàn)爭，火燒圓明園，收復(fù)新疆，甲午風云《辛丑條約》這些內(nèi)容。它是對知識的最好總結(jié)，能把握好重點知識。在復(fù)習時打破課與課的局限，從歷史事件的背景講起然后政治、經(jīng)濟、軍事、文化思想、科技、對下一個事件的影響，這樣就把事件的前因后果弄清楚，形成知識體系。這些要加強記憶。其次就是專題復(fù)習融會貫通。專題打破了中國史和世界史的界限使知識貫通，這就要求把已掌握的歷史知識前后左右貫通起來，進行“縱橫聯(lián)系”，形成知識網(wǎng)絡(luò)。所謂“橫”的聯(lián)系就是要把同一時期的政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的知識聯(lián)系起來復(fù)習，比如把發(fā)生在1861年的歷史事件串聯(lián)復(fù)習，有美國南北戰(zhàn)爭、俄國亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制改革、中國洋務(wù)運動開始等；所謂“縱”的聯(lián)系就是要把一個歷史事件的前因后果以及它的發(fā)展變化聯(lián)系起來復(fù)習，比如對中國人民抗爭史的復(fù)習就可以把義和團運動、五四運動、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等知識點連起來復(fù)習，最后答題能力訓練。答題要有規(guī)范性。這里所講的規(guī)范性是指對學生答題規(guī)范的指導(dǎo)，我們強調(diào)在答題過程中，書寫要清楚，其次是要點化、層次化、提示化、序號化。做主觀題時，也有一個小竅門：政治經(jīng)濟文化分析法。一個時間無外乎這幾個因素構(gòu)成和決定，在答題時考慮了這幾個方面在發(fā)揮自己的發(fā)散思維，把信息補充完整，對于拿捏不準的，答題時只把自己認為正確的寫上，千萬不要寫錯誤答案。還要考慮到題的分值，6分的題我們可以回答3至4點。做題時不能只求數(shù)量不求質(zhì)量，我們在做題時要多總結(jié)，掌握答題方法，才能提高歷史成績。扎實基礎(chǔ)，以本為本，全面系統(tǒng)地指導(dǎo)學生復(fù)習，融會貫通歷史知識，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，唯有這樣，才能教有所獲，學有所得，從而使我們的學生在今后的中考中取得好成績。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1