【正文】 ，講解試題時(shí)，學(xué)生多思考，問(wèn)為主，教師少講述，答為主，著力點(diǎn)要放在解疑答疑、析因糾錯(cuò)、指導(dǎo)方法和技藝上。強(qiáng)化針對(duì)訓(xùn)練，增強(qiáng)綜合能力一是強(qiáng)化定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)校要求歷史學(xué)科每周至少兩次(一次45分鐘，一次不少于100分鐘)，凡定時(shí)訓(xùn)練均應(yīng)全批全改，認(rèn)真統(tǒng)分，及時(shí)評(píng)講。二是強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范就是分?jǐn)?shù)、規(guī)范就是能力，在規(guī)范訓(xùn)練中，著重強(qiáng)調(diào)試卷做到四化(段落化、序號(hào)化、規(guī)范化、整潔化)答題要求面寬、點(diǎn)全、語(yǔ)短?？茖W(xué)應(yīng)對(duì)選修模塊復(fù)習(xí)要根據(jù)選修模塊課程特點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)模式，復(fù)習(xí)時(shí)要注意選修與必修內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)《歷史上重大改革回眸》。采取分——合——升三部走模式。第一步“分”，分述九場(chǎng)改革發(fā)生的時(shí)代背景(原因、條件、必要性、可能性)，內(nèi)容，性質(zhì)，結(jié)果，歷史影響及評(píng)價(jià)。第二步“合”，橫向比較，找出規(guī)律，總體比較分出類別。第三步“升”，升化主題，歷史啟迪。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題第四篇：2014年高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法和捷徑副本一搜就有 一學(xué)就會(huì)如何看懂高校招生章程里的錄取規(guī)則讀懂學(xué)校的章程非常重要，相當(dāng)于參加游戲的時(shí)候要先讀懂游戲規(guī)則，特別需要關(guān)注調(diào)檔比例、加降分、單科成績(jī)、專業(yè)限制（體檢結(jié)果、補(bǔ)充規(guī)定）等，以確保志愿有效，提高命中率。調(diào)檔比例為錄取時(shí)招生計(jì)劃數(shù)與提取檔案人數(shù)的比例。高校為避免因考生不服從專業(yè)調(diào)劑等原因無(wú)法錄取而導(dǎo)致完不成招生計(jì)劃的情況，調(diào)檔比例一般大于1。順序志愿投檔原則上要求高校調(diào)檔比例不超過(guò)計(jì)劃數(shù)的120%，平行志愿投檔原則上要求高校調(diào)檔比例不超過(guò)計(jì)劃數(shù)的105%。高校調(diào)檔比例直接影響到考生錄取，特別是貼線投檔進(jìn)來(lái)的末位考生，退檔風(fēng)險(xiǎn)較高。此外，還要關(guān)注學(xué)校是否承諾“政審體檢合格，服從專業(yè)調(diào)劑調(diào)檔不退檔”，特別是平行志愿投檔的省(區(qū)、市)。對(duì)于高考加分(降分)，不同的院校、不同的專業(yè)有不同的態(tài)度。一般來(lái)說(shuō)有全承認(rèn)和半承認(rèn)兩種。全承認(rèn)是指在考生向高校投檔時(shí)承認(rèn)，在分專業(yè)錄取時(shí)也承認(rèn)。半承認(rèn)只在向高校投檔時(shí)承認(rèn)，在分專業(yè)錄取時(shí)則不承認(rèn)。對(duì)于擁有加分(降分)優(yōu)惠的考生，一定要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來(lái)合理選擇專業(yè)。比如一名考生所選院校和第一志愿專業(yè)，通過(guò)前幾年錄取分?jǐn)?shù)的分析，即使減去加分仍有一定的優(yōu)勢(shì)，那么就可以放心填報(bào)。反之，如果一名考生要在加分(降分)的基礎(chǔ)上才能投檔到高校，如果其報(bào)考的高校又是半承認(rèn)的話，那么該考生很可能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)而不能被錄取。與加分政策相比，降分也是使考生直接得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)的照顧，從而為自己的高考起到加分的效果。各地降分政策看，更多的是對(duì)一些有特殊身份考生的降分，如少數(shù)民族考生。如山東省招考院2013年對(duì)高考享受加分或者降分投檔就有這樣的規(guī)定“山區(qū)、湖區(qū)、海島、少數(shù)民族聚居地等地區(qū)的少數(shù)民族考生，總分低于高等學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以下10分之內(nèi)的，可以向?qū)W校投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取”。當(dāng)學(xué)校整體或某專業(yè)生源不足也會(huì)降分。如江西省2013年普通高等學(xué)校招生考試工作規(guī)定“民族院校在規(guī)定批次錄取控制線上錄取不滿時(shí)，對(duì)少數(shù)民族考生，可降低20分從高分到低分投檔，由高校審核錄取。農(nóng)、林、水、地、礦、油等類院校如在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上完不成招生計(jì)劃時(shí)，可降低10分從高分到低分投檔，由高校審易學(xué)網(wǎng)一搜就有 一學(xué)就會(huì)核錄取”。對(duì)于單科成績(jī)的要求，有幾種規(guī)定。其一是要求考生原則上所有科目都達(dá)及格線，其二是某些專業(yè)對(duì)某一科目有要求，這一般分為兩種：一是單科分?jǐn)?shù)，比如規(guī)定報(bào)考某專業(yè)考生數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)120分以上，二是單科成績(jī)?cè)诳偡种械谋壤?，比如?guī)定報(bào)考某專業(yè)考生英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到該科目總分的80%(按總分150分計(jì)算，則為120分)。例如，電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院的電子信息工程(中外合作辦學(xué))就對(duì)考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行了要求。對(duì)單科成績(jī)的要求，即使是同一個(gè)專業(yè)，在不同的高校有可能規(guī)定不同。因此，考生在選擇某些專業(yè)后，一定要了解目標(biāo)高校該專業(yè)是否有單科成績(jī)要求，自己的單科成績(jī)是否達(dá)到要求再?zèng)Q定是否填報(bào)。不同的專業(yè)畢業(yè)后，將進(jìn)入相關(guān)的行業(yè)就業(yè)。由于某些行業(yè)的特殊要求，因此對(duì)從業(yè)人員的身體狀況有所要求。所以當(dāng)與之相關(guān)的專業(yè)在招生時(shí)，也會(huì)設(shè)置體檢限制。這些特殊的體檢要求，按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。比如動(dòng)畫、博物館學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、地理科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、材料物理、礦物加工工程等專業(yè)不招色盲考生。飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)各專業(yè)以及外交學(xué)、新聞學(xué)、偵察學(xué)、學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)專業(yè)不錄取兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi)，或一耳聽(tīng)力在5米另一耳全聾的考生。一般在高?！墩猩鲁獭分?，以“參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行體檢的要求。有部分高校對(duì)某些專業(yè)還會(huì)有附加要求，比如旅游管理專業(yè)，有的高校要求報(bào)考該專業(yè)考生女生身高達(dá)160cm、男生身高達(dá)170cm以上體檢之外，影響考生專業(yè)錄取的其他非分?jǐn)?shù)錄取規(guī)則還包括外語(yǔ)語(yǔ)種、男女生比例、是否參加加試等。比如某些高校規(guī)定學(xué)生進(jìn)校后均以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)安排教學(xué)，因此建議非英語(yǔ)考生在填報(bào)志愿時(shí)要慎重考慮。畢業(yè)后需到困難地域和領(lǐng)域就業(yè)的某些專業(yè)如采礦工程、石油工程等建議女生慎報(bào)。外語(yǔ)類專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)要求考生有英語(yǔ)口語(yǔ)的成績(jī)等。易學(xué)網(wǎng)一搜就有 一學(xué)就會(huì)本文轉(zhuǎn)自易學(xué)網(wǎng)。登陸易學(xué)網(wǎng)高考志愿專題，免費(fèi)領(lǐng)取智能填報(bào)卡，minipad每周送一臺(tái)！易學(xué)祝全國(guó)考生金榜題名！易學(xué)網(wǎng)第五篇：高二二輪復(fù)習(xí)方法總結(jié)高二二輪復(fù)習(xí)方法總結(jié)我們正處在高二的階段，現(xiàn)在進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)有點(diǎn)超越生產(chǎn)力發(fā)展階段的感覺(jué)，但是，我們必須明白，我們所進(jìn)行的二輪復(fù)習(xí)，其實(shí)還是基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)，我們還要在這樣一個(gè)關(guān)鍵階段抓住基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。首先，我們要緊跟老師的步伐?，F(xiàn)在老師的進(jìn)課速度都還比較慢，主要目的就是讓我們能在課余有時(shí)間再瀏覽一遍以前的基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求我們要抓住課堂，課上的內(nèi)容要爭(zhēng)取能在課堂上就完成，達(dá)到熟練的程度，課下才會(huì)有時(shí)間做練習(xí)或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。其次，我們要注重效率，做好時(shí)間安排。好成績(jī)的取得，不是題海戰(zhàn)的結(jié)果，也不是熬夜學(xué)習(xí)的結(jié)果，真正的優(yōu)秀學(xué)生，是會(huì)合理安排時(shí)間的學(xué)生。我們?cè)谧鲱}的時(shí)候要注意總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三，從一道題中發(fā)現(xiàn)一類題的規(guī)律，以便于我們以后再做類似的題的時(shí)候能立刻有思路，這就是我們老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的模版。還有時(shí)間的安排，我們夜晚一定不能學(xué)的太晚，十一點(diǎn)之前睡覺(jué)最佳，記得12年考上清華的學(xué)姐張倩茹就是夜晚從來(lái)不寫作業(yè)，這也保證了它的高效學(xué)習(xí)，讓她受益無(wú)窮。對(duì)于我們，就要休息好，不能在高二就把我們的身體葬送了。第三，我們還要保持一個(gè)健康的自己。首先是身體健康，俗話說(shuō)，身體是革命本錢，只有加強(qiáng)鍛煉，才能保持健康，以便我們?cè)诟呷龥_刺的時(shí)候還能保持活力?，F(xiàn)在在我們班，有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，下課班里死氣沉沉，體育課沒(méi)有多少人會(huì)下去跑跑或者打打球，幾乎都在班里“靜坐”，可以說(shuō)，體育課在班里學(xué)習(xí)，那是形式大于內(nèi)容。只有養(yǎng)成一個(gè)良好的體魄，才能讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌匈Y本去和別人競(jìng)爭(zhēng)，畢竟，我們的生命里不只有高考。此外，更重要的是，我們要有一個(gè)健康的人格，要放平心態(tài)，現(xiàn)在考試失利時(shí)，我們應(yīng)該感到慶幸，還好不是高考，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而憂心忡忡，更不能有驕傲的心態(tài)，現(xiàn)在還沒(méi)到高考，最終的贏家是誰(shuí)還不一定呢。還有，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，別人優(yōu)秀我們應(yīng)該感到高興，因?yàn)槲覀冇辛藢W(xué)習(xí)的榜樣。只有養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，我們才會(huì)在明年的高考中決勝。俗話說(shuō)，行百里者伴九十，我們離2015年6月7號(hào)還有一年多的時(shí)間，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們要堅(jiān)持自己正確的的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，持之以恒，相信我們七班必定會(huì)在2015年一鳴驚人，我們七班的學(xué)生會(huì)在今后的生命旅程中成就輝煌。