高中物理第三章磁場(chǎng)2磁感應(yīng)強(qiáng)度教案3選修3-1解析-資料下載頁
2024-10-13 17:22本頁面
【正文】 2）導(dǎo)線長(zhǎng)度不變，改變電流，實(shí)驗(yàn)表明F∝I 歸納得出F∝IL F=BIL B=FIL 比較E=FFq與B=IL，在磁場(chǎng)中不同點(diǎn)與同一點(diǎn)的特點(diǎn)及此比值大小的意義，得出可以用B表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量。磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義：在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，所受的安培用心愛心專心力F跟電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的比值。如導(dǎo)線很短，B就是導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。單位：在國(guó)際單位制中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉，簡(jiǎn)稱特，國(guó)際符號(hào)是T。問：1T是如何定義的？矢量性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，把某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向定義為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。與電場(chǎng)線對(duì)比，在磁場(chǎng)中用磁感線可以表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。二、勻強(qiáng)磁場(chǎng)特點(diǎn)：B的大小和方向處處相同。產(chǎn)生方法：相距很近的兩異名磁極間的磁場(chǎng)，通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)，除邊緣部分外，都可認(rèn)為是勻強(qiáng)磁場(chǎng)。有了磁感應(yīng)強(qiáng)度，我們就可以更好地研究通電導(dǎo)線所受的安培力。三、安培力安培力的大?。篎=BIL 適用條件：（1）通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直；（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)。練習(xí)1：在某勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放一根與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線，導(dǎo)線長(zhǎng)1cm，則這個(gè)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多大？練習(xí)2：接上題，如果把通電導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度增大到5A，則這一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多大？安培力F是多大？安培力的方向?qū)嶒?yàn)3：演示課本圖152實(shí)驗(yàn)，改變電流方向、磁場(chǎng)方向。對(duì)現(xiàn)象分析、歸納。左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。練習(xí)3：判斷下圖中導(dǎo)線A所受磁場(chǎng)力的方向。用心愛心專心 2三、本課小結(jié)四、布置作業(yè)練習(xí)二（1）（3）（6）（7）課課練 課時(shí)2第二課時(shí) 引入新課利用前面所學(xué)知識(shí)來研究有關(guān)安培力的方向判斷和大小計(jì)算問題二、進(jìn)行新課一、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，兩根靠近的直導(dǎo)線（1）如果通以方向相同的電流時(shí)，它們相互間作用力的方向如何？（2）如果通以方向相反的電流時(shí)，它們相互間作用力的方向如何？例1：請(qǐng)大家利用上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)來分析上述現(xiàn)象 分組討論1：如圖所示，AB直導(dǎo)線固定不動(dòng)，另一直導(dǎo)線CD在AB上方，靠近AB且與AB異面垂直，并可自由運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩直導(dǎo)線上通以如圖所示的電流時(shí)，直導(dǎo)線CD將如何運(yùn)動(dòng)？分組討論2：試討論下圖中兩通電圓環(huán)的相互作用力并說出它們的運(yùn)動(dòng)情況？練習(xí)1：如圖所示，把一根柔軟的彈簧豎直地懸掛起來，使它的下端剛剛跟導(dǎo)電液體接觸。給彈簧通入電流，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？請(qǐng)解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的平衡問題演示實(shí)驗(yàn)二：如圖所示，水平放置的兩根光滑平行金屬軌道，上面放一均勻金屬棒，如果在金屬棒所在位置加一個(gè)豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則該金屬用心愛心專心 棒將向哪運(yùn)動(dòng)？ 解釋上述現(xiàn)象：?jiǎn)枺喝粢乖摻饘侔魧?duì)軌道的壓力為零，則該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向如何？例2：如上圖所示，金屬棒質(zhì)量為m,電阻為R，軌道間距為d,電阻不計(jì)，金屬棒處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向沿水平方向垂直與金屬棒的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電源內(nèi)阻不計(jì)。試求：（1）流過金屬棒的電流？（2）電源的電動(dòng)勢(shì)？例3：如圖所示，導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m,電阻為R，靜止于光滑傾斜金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌間距為d，電阻不計(jì)，傾角為β，導(dǎo)體棒處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電源內(nèi)阻不計(jì)。試討論：（1）當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)樨Q直方向時(shí)，求電源的電動(dòng)勢(shì)；（2）當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于導(dǎo)軌面時(shí)，求電源的電動(dòng)勢(shì)；（3）當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向?yàn)樗椒较驎r(shí)，求電源的電動(dòng)勢(shì)。練習(xí)2：如圖所示，在各圖中的導(dǎo)線ab長(zhǎng)為L(zhǎng),通以電流均為I，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，在甲、丙圖中B方向豎直向上，在乙圖中B方向垂直軌道平面向上，在丁圖中B方向與軌道平面成α角且垂直ab棒斜向上，軌道間距均為d，在甲、丁圖中軌道均水平放置，在乙、丙圖中軌道平面與水平面夾角均為β角。寫出各圖中導(dǎo)線ab所受安培力的大小并畫出各平面圖的安培力方向。用心愛心專心 用心愛心專心5課堂小結(jié) 課后作業(yè)課課練 課時(shí)3
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1