上強中學感受科技之光-資料下載頁
2024-12-01 21:32本頁面
【導讀】問:1、這兩幅圖講了我國發(fā)生的什么重大事情？筑任務，為此需要大量樹木，用斧頭砍太慢，怎么辦?都能將皮膚劃傷，如果用鐵皮做成鋸齒狀豈不非常鋒利，于是鋸子就這樣被發(fā)明出來了。科學的任務是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提出理論，認識世界，解釋世界。識,也泛指其他操作方面的技巧.人類在挖石頭是為了省力,們制造出了挖掘機。原子能，電子計算機，紡織，機器制造，基礎(chǔ)工業(yè)，重工業(yè)，力，促進了人類社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展。隨著科技的進步，我們未來的生活將是怎么樣的？所作的創(chuàng)造發(fā)明必須同時解決以上三個問題。
【正文】 于食物的保鮮、儲存 便于減輕勞動的負擔，提高洗衣的效率 改善生活、工作的條件，提高生活質(zhì)量 使我們開闊眼界，豐富生活 消除疲勞，方便生活 便于人們進行交流，掌握信息 思維放飛： 隨著科技的進步，我們未來的生活將是怎么樣的？ 水陸兩棲的房屋可能成為新的諾亞方舟 廉價、可以發(fā)光的塑料薄片 超輕型汽車 實驗一： 水與火相融 要求：在水中點燃蠟燭，蠟燭燃盡，不熄滅。 實驗二：小創(chuàng)造、小發(fā)明 要求 使蠟燭的燃燒更加安全； 使桌面在蠟燭燃燒時不被燭油污染； 使蠟燭在燃燒后不留下任何的殘渣； 所作的創(chuàng)造發(fā)明必須同時解決以上三個問題。 不可能的任務：
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