我和誠信交朋友教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-04 15:36本頁面
【正文】 道誠實守信是傳統(tǒng)美德，在生活中倡導(dǎo)誠信之風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生努力做誠信的人2學(xué)情分析四年級學(xué)生積累了部分知識，具備一定的自學(xué)能力，課前把導(dǎo)學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，讓學(xué)生自學(xué)，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，課堂上人人參與展示。在教學(xué)過程中，我運用故事導(dǎo)入法，情景教學(xué)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)自主合作探究，積極主動地參與到教學(xué)活動中來，進而使學(xué)生明白誠信的可貴，生活中努力做一個誠信的人。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3重點難點教學(xué)重點：懂得做人要誠實、守信。教學(xué)難點： 通過各種活動讓學(xué)生體會誠信的可貴?；顒訙蕚洌?學(xué)生收集與誠信有關(guān)的小故事4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入師：同學(xué)們，你么喜歡聽故事嗎？師講：有個商人背著5個包袱過河(誠信美貌知識金錢智慧),在河中心時要翻船了,一定要扔一個包袱,請問應(yīng)扔哪個包袱? 可悲的是，他扔掉了誠信。（多媒體課件展示）：假如你是人才招聘單位，請問你會招聘他嗎？(教師逐個采訪學(xué)生)：失去誠信的人，即使你擁有美貌、智慧、知識、金錢，也無人敢用。今天，我們來學(xué)習(xí)第四課《我和誠信交朋友》導(dǎo)入板書： 活動2【活動】 活動一 演一演 角色扮演“買車票”由學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。小組討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？（代表展示）師小結(jié)：售票員說的固然省錢，但父親是想給孩子們做個榜樣，從小教育孩子做一個誠? 活動3【活動】 活動二 想一想 生意紅火細心想（小組交流，代表展示）？你知道518萬元能買多少東西嗎？。（課件展示）：誠信是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。海爾之所以成功與她的誠信管理是分不開的。從做生意角度看，誠信能樹立良好的信譽，同時生意才能越做越紅火。m活動4【活動】 活動三 講一講 誠信故事大家講：一諾千金、移木建信、一飯千金、退避三舍。（看誰知道講給大家聽）。（小組交流）：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向這些誠實守信的人學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人?；顒?【活動】 活動四 辯一辯 遇到難事怎么辦？教材第19頁中的漫畫呈現(xiàn)四個兩難情境，請學(xué)生思考、討論：遇到這些事情，我該怎么辦？2.（拓展）下列情況，你認為算不算誠信？（課件展示，師生集體討論）（1）.媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好”？（2）.對身患絕癥的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。（3）.當(dāng)朋友問你他新買的書包是否漂亮?xí)r，雖然一般，但你說書包很有個性。：生活中，為了他人的自尊與感受，我們需要“善意的謊言”?；顒?【活動】 活動五 評一評 誰是誠信小天使（組內(nèi)交流，代表展示）小組討論：要具備什么條件才能成為誠信之星？評選小組誠信之星，并說感言。一起設(shè)計小組的誠信宣言?；顒?【活動】 活動六 說一說 誠信做人怎么做？學(xué)了這一課，你有什么收獲？你打算今后怎樣做？活動8【講授】 總結(jié)我和誠信交朋友，“信”是“人+言”就是言而有信。誠信用的是心，讓我們用心交朋友，做事情吧！板書設(shè)計： 我和誠信交朋友不說謊話誠實守信言而有信活動9【活動】 自我評價認真傾聽 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆積極發(fā)言 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆聲音宏亮 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆小組合作 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆勤于思考 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆活動10【練習(xí)】當(dāng)堂檢測，鞏固提高1.（）是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵?！罢\信小天使”？活動11【作業(yè)】課余作業(yè)，拓展提高把收集到的社會上講誠信的人和事、格言等，辦一期“講誠信”手抄報。
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