1000以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 15:32本頁(yè)面
【正文】 ，4捆（即40根）應(yīng)擺在計(jì)數(shù)器的哪個(gè)數(shù)位上？孩子們帶著這樣的疑問(wèn)在畫好的計(jì)數(shù)器上畫珠表示40，邊畫珠邊敘述：4個(gè)十在十位上畫4顆珠，個(gè)位上沒有用0占位。依次教學(xué)27和33。在本節(jié)課的教學(xué)中，我突出了一個(gè)“學(xué)”字。我讓學(xué)生通過(guò)感受具體的事物（小棒）到半具體半抽象的事物（計(jì)數(shù)器）到抽象的數(shù)這個(gè)過(guò)程，來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀、寫。課堂上通過(guò)個(gè)位和十位上的珠子換位子，激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)生觀察、思考、對(duì)比，加深了他們對(duì)不同數(shù)位上的數(shù)所表示的意義的理解，并且在讀、寫、中，孩子們體驗(yàn)到了成功。第五篇：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 張秀翠教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)下冊(cè) p74例5，p75例做一做及部分補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能正確地讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（包括萬(wàn)）；通過(guò)具體數(shù)據(jù)的讀寫，使學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；通過(guò)讀數(shù)、寫數(shù)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫法。教學(xué)難點(diǎn)：中間、末尾都有零的數(shù)的讀寫法。教具準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器 學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備讀出下面的數(shù)246769460 6501000809700 2寫出下面各數(shù)。二百零三六百七十九百八百四十一填空。在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（）從789數(shù)到803[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)練習(xí)題復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序表，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫做好鋪墊。二、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境： 師：小朋友們，你們知道我們祿脿學(xué)校一共有多少學(xué)生嗎？讓學(xué)生在猜一猜的過(guò)程中，知道用我們以前學(xué)過(guò)的1000以內(nèi)的數(shù)無(wú)法準(zhǔn)確表述，2引出課題并板書課題：10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)三、講授新課課件演示從一個(gè)小正方體——10個(gè)小正方體——100個(gè)小正方體——1000個(gè)小正方體——10000小正方體。（從中懂得：10個(gè)一是十、10個(gè)十是一百、10個(gè)一百是一千、10個(gè)一千是一萬(wàn)）師：今天我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位是什么？補(bǔ)充填寫數(shù)位單位表。通過(guò)計(jì)數(shù)器指導(dǎo)學(xué)生讀寫10000以內(nèi)的數(shù)（1）沒有數(shù)的數(shù)如12562311 4124（2）中間有零的數(shù)如5060560050065062（3）末尾有零的數(shù)如800073002140重點(diǎn)指導(dǎo)中間有零的數(shù)和末尾有零的數(shù)的讀法和寫法。引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。（在1000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法的基礎(chǔ)上進(jìn)行正遷移，）出示課件10000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。引導(dǎo)學(xué)生理解記憶。四、知識(shí)運(yùn)用: 1數(shù)字接龍：、用計(jì)數(shù)器一十一十地?cái)?shù)，、一百一百地?cái)?shù)、從6700數(shù)到8100。找鄰居：找出緊挨它的數(shù)字： 4199—— 5949—— 9999————3200 ——2760 ——8000讀出或?qū)懗鱿旅娓鲾?shù).(課件示)教師報(bào)數(shù)、 8007 8500 8945320720105020 10000從具體的情景中學(xué)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、（課件出示）猜數(shù)字.(1)通過(guò)計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)數(shù)字的組成：4050是有4個(gè)千、5個(gè)十組成.。（2）課件出示、學(xué)生猜數(shù)字。（3）學(xué)生把自己喜歡的一個(gè)數(shù)字用組成的形式說(shuō)出來(lái)，有其他同學(xué)猜。一同學(xué)撥數(shù)，一同學(xué)在本子上寫出寫出這個(gè)數(shù)的讀法和寫法，然后再換過(guò)來(lái)。五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)的是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法，大家要記住的是不管是讀數(shù)還是寫數(shù)都要從高位往低位讀寫。寫數(shù)時(shí)一定要看清這個(gè)“0”代表的是幾個(gè)0，即要弄清前后兩個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位。六、布置作業(yè)完成本課的練習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)一是十50065060900010個(gè)十是一百讀作：五千零六讀作：五千零六十讀作：九千 10個(gè)一百是一千56005062 個(gè)一千是一萬(wàn)讀作：五千六百讀作：五千零六十二2010年4月23日
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