億以內(nèi)數(shù)的讀寫法教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法，概括出讀寫的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。3564、407、1000、570、603、7216、10000、3003、5400、4009、5800、6040、5708、40009（讀數(shù)的方法是什么？2）萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法與個(gè)級(jí)數(shù)的讀法有什么聯(lián)系和區(qū)別。3）數(shù)位上出現(xiàn)0有該怎么讀？人參加了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。師歸納：先寫萬(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，寫0占位。指導(dǎo)學(xué)生用尺或三角板畫射線。課件顯示，學(xué)生感知線段兩端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條直線。線；②從這一點(diǎn)再引出另一條射線；③寫出各部分名稱。從一點(diǎn)到引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角的符號(hào)用“∠”表示。小組合作填寫表格。及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。
【正文】 從一點(diǎn)到引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做和角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。角的符號(hào)用“∠”表示。 三、鞏固練習(xí) ： P36“做一做” 2 P3 四 、 課堂小結(jié) 問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你知道什么？ 我們這節(jié)課研究了 直線、射線和 角（板書課題： 直線、射線和 角） 五、課后作業(yè) ： P 8 學(xué)生匯報(bào) 直直的，有兩個(gè)端殿，能測(cè)量 學(xué)生觀察思考后匯報(bào) 射線只有一個(gè)端點(diǎn)，向一端無(wú)限延長(zhǎng)。 學(xué)生自由發(fā)言 手電筒發(fā)出的光線，太陽(yáng)射出的光線等等。 學(xué)生用尺或三角板畫射線 學(xué)生畫直線 得出 ：線段是直線的一部分。 小組合作填寫表格。 全班交流匯報(bào) 學(xué)生獨(dú)立判斷后全班訂正 學(xué)生認(rèn)真觀察。 學(xué)生回答：是角 學(xué)生匯報(bào)。 學(xué)生舉生活中角的實(shí)例 學(xué)生獨(dú)立畫角 學(xué)生在小組內(nèi)討論交流畫角的的方法。 學(xué)生說(shuō)角的概念及角的符號(hào)。 學(xué)生獨(dú)立完成后全班匯報(bào)訂正 使學(xué)生認(rèn)識(shí)射線，直線，能識(shí)別射線、直線和線段 使學(xué)生弄清楚三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別 使學(xué)生掌握角的概念、角的寫法和角的畫法 通過(guò)練習(xí)， 能夠把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。
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