億以內(nèi)的數(shù)的讀法(-資料下載頁
2025-11-13 01:42本頁面
【導讀】(課本第5頁的第2及”做一做”，第8頁練習一的第。從個位起,第幾位是萬位?讓學生說一說有什么體會?然后對照數(shù)位寫上數(shù)字.個級的數(shù)的讀法,寫出2496.②比較24960000和2496在數(shù)位上的區(qū)別。聯(lián)系：“2496”不論在個級還是在萬級都讀二千四百九十六。再在后面添上一個”萬”字.①引導觀察6407000與24960000的相同點與不同點.不同點:6407000個級上有7000;24960000個級上是0.①討論,嘗試讀法.②要求按讀數(shù)的步驟進行;第3題呈現(xiàn)了一個情境:小組同學交流不同的讀數(shù)方法,探索比較方面的讀法,體現(xiàn)了由學生自主先哲合適的讀數(shù)方法。學生對億的內(nèi)數(shù)讀法的理解,提高學生讀數(shù)的能力。有0的應(yīng)該讀零,沒級末尾的0不讀.
【正文】 050 通過練習 ,使學生懂得每級中間有 0(不管是連續(xù)兩個 0,或是 3 個 0)的都只讀一個零 。每級末尾有 0的不讀零 . 三、鞏固練習 . 課文第 5頁的 ”做一做 ” 課文第 8頁第 2題 通過練習使學生進一不體會 :同樣的數(shù)字放在個級和萬級的讀法不同。 課文練習一的第 3~5題。 第 3題呈現(xiàn)了一個情境 :小組同學交流不同的讀數(shù)方法 ,探索比較方面的讀法 ,體現(xiàn)了由學生自主先哲合適的讀數(shù)方法。 第 4 題呈現(xiàn)三幅北京景觀的圖片 ,讓學生正確地讀出圖下面的數(shù) ,進一步加深學生對億的內(nèi)數(shù)讀法的理解 ,提高學生讀數(shù)的能力。 四、課堂總結(jié)。 由學生自己來說說這節(jié)課體會和總結(jié)含兩級的數(shù)的讀法 :先讀萬級的數(shù) ,在讀個數(shù)的數(shù) .萬級的數(shù)按照個級的數(shù)的讀法來讀 ,再在后面加上一個 ”萬 ”字 .每級中間有 0的應(yīng)該讀零 (聯(lián)系兩個 0或著三個 0的只讀一個零 ),沒級末尾的 0不讀 .
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