1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計公開課-資料下載頁
2024-11-21 01:44本頁面
【導(dǎo)讀】單位“百、千”初步體會兩個相鄰計數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。在具體情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計意識。樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與自信心，并能正確評價自己與他人。最大的一位數(shù)是幾？十個十個地數(shù)，從10數(shù)到100；五個五個的數(shù)，從50數(shù)到95；：剛剛大家都做得很棒，我們很早就和100以內(nèi)的數(shù)交上了好朋友。天呢，老師要帶大家認(rèn)識一些新朋友。同學(xué)們跟我來吧！一個年級一共有多少人？生活中還有比100大的多的數(shù),今天我們就來認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)。齊讀板書內(nèi)容2遍：10個一是十，10個十是一百，10個百是一千。，一個一個地數(shù)到四百零一。學(xué)生小組討論，教師巡視。
【正文】 零二 、 （ ） 、 四百 、 （ ） 、 （ ） 第四關(guān) 拓展練習(xí) 師：同學(xué)們表 現(xiàn) 得很不錯嘛，看來 喜洋洋 是難不倒大家了，但是 喜洋洋 并沒有放棄，它還出了一道更難的題目，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？要不咱們不看了吧。 （ ）（ ） 四百 （ ）（ ） 師：這道題看 上去很 簡單，其實很難哦，大家先在小組內(nèi)討論討論吧。 學(xué)生小組討論，教師巡視。 全班交流。 四、 用 全課 小結(jié) ： 通過數(shù)數(shù)這個題我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)的方法不同，數(shù)的順序不同，數(shù)數(shù)找的規(guī)律不同，得到的結(jié)果不一樣，只要我們同學(xué)們善于觀察，善于思考，相信你們會有更大的收獲，你們都是非常棒的。 師：你能說出生活中大于 100 的數(shù)嗎？ 五 、 總結(jié)提高，拓展延伸 今天的學(xué)習(xí)愉快嗎？ 有什么收獲？ 想到了什么問題？ 板書設(shè)計： 1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 數(shù)位順序表 10個一是 十 10 個十是一百 千 百 十 個 10 個一百是一千
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