和鐘姐姐交朋友教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-04 15:24本頁面
【正文】 ，有時候難免做錯事，為了得到表揚，或不挨批評，很容易出現(xiàn)說謊不誠實的現(xiàn)象。因此，引導(dǎo)學(xué)生在體驗、探討過程中懂得怎樣做一個誠實的孩子非常必要。基于此，依據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)要求，我確定了本課教學(xué)的核心目標(biāo)：愿意做一個誠實的孩子，學(xué)會用誠實的行為解決生活中的問題。本節(jié)課，我以“交朋友”為主線，設(shè)計了以下四個活動：（1）歌曲導(dǎo)入，感知誠實的含義。（2）榜樣引路，體驗“誠實快樂多”。（3）故事感悟，明白“說謊害處大”。（4）實踐促行，爭做誠實的孩子。在教學(xué)中，如何每個環(huán)節(jié)，促進(jìn)核心目標(biāo)高效達(dá)成呢？下面我從兩個大的方面來反思我對該課的把握和處理:一、打破常規(guī)，構(gòu)建開放課堂。首先是開放教學(xué)內(nèi)容。我努力從學(xué)生的生活中尋找教學(xué)素材，對教材進(jìn)行了大膽處理：將“看圖辨析豆豆的行為”換成他們喜歡的動畫《狼來了》，內(nèi)容更加形象、生動，學(xué)生快速地融入到情景之中，明白了說謊的害處，更可貴的是他們能勇敢地講出了自己說謊的經(jīng)歷，在交流中，學(xué)生的疑慮一層層被解開，難點一步步被突破！設(shè)計第二板塊時，我從書本走向生活，將書中情景圖換成學(xué)生現(xiàn)實生活中的五個例子，讓學(xué)生成為課堂主角。其次是開放教學(xué)形式。本節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生參與了情景模擬、角色扮演等活動，開放的形式讓課堂充滿活力。如在設(shè)計“實踐促行”這一環(huán)節(jié)時，我曾十分困惑：二年級學(xué)生既喜歡又能接受的活動形式有哪些呢？冥思苦想中，少兒節(jié)目《智慧樹》給了我靈感，于是我將反映兒童視野的生活案例設(shè)計成“辨一辨、演一演”等活動，讓品德回歸生活。學(xué)生在民主、寬松、和諧的環(huán)境里感受到了誠實的快樂與美好。二、超越教材，彰顯生活德育。（一）創(chuàng)設(shè)場景，激起學(xué)生興奮點。為了激發(fā)學(xué)生參與的興趣，我多種形式創(chuàng)設(shè)了故事場景、生活場景、競賽場景、展示場景等。如“誠實大闖關(guān)”這一競賽場景中，競爭機(jī)制使學(xué)生興奮點瞬間被激發(fā)，他們踴躍參與，生活化的道德踐行水到渠成。當(dāng)闖關(guān)成功，老師提議所有學(xué)生把掌聲送給自己時，留給他們的是久久難忘的“誠實孩子人人夸”的道理，情感目標(biāo)高效達(dá)成。（二）聯(lián)系實際，把握活動落腳點。二年級的學(xué)生，對什么是誠實還把握不準(zhǔn)。我以故事《手盆空花盆的孩子》為依托，引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際，講一講自己或身邊小伙伴誠實的小故事，說一說誠實讓自己獲得了哪些快樂。在此過程中，學(xué)生明白了誠實就是說真話、做實事，誠實可以得到大家的信任和夸贊，可以讓我們收獲更多的快樂。現(xiàn)實生活促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行的統(tǒng)一，生活德育在此絢麗綻放。本節(jié)課著眼學(xué)生生活實際，開放時空，內(nèi)外兼顧，多途徑指向了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在寬松的氛圍中享受了生活德育，明白了如何做一個誠實的孩子。當(dāng)然，教學(xué)中也存在著一些問題，比如，課堂上沒有關(guān)注到所有學(xué)生，很多渴望的眼睛被我忽略了。究竟如何把更足的課堂空間留給學(xué)生，也是我一直在思考的問題。上完今天這一課，我深深地感受到：成長即生活，只要我們真正關(guān)注學(xué)生，為他們推開心靈之窗，生活德育就一定會在活動中誕生，在開放中飛揚！謝謝大家！
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