我和誠信交朋友-資料下載頁
2025-10-31 05:13本頁面
【正文】 完美地整合，達(dá)到十倍功半的活動(dòng)效果。(一)觀看視頻：師：同學(xué)們,今天的少先隊(duì)活動(dòng)課我要和大家一起來討論一個(gè)話題，討論之前，老師想讓大家先來認(rèn)識(shí)一位外國朋友，他叫Mike:(PPT視頻)年輕人Mike通過他的努力，終于擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。有一天，他要坐船渡河，可船太小了，裝不了那么重的行李，必須丟掉一個(gè)背包才能過河，Mike哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，最后把“誠信”背包丟進(jìn)了水里。師:現(xiàn)在，Mike帶著他剩下的六個(gè)背包，來找工作了！假定，這兒就是一個(gè)人才招聘會(huì)的現(xiàn)場，你和你的同桌就是某個(gè)單位的招聘人員，比如：南少林學(xué)校的校長、或者人民醫(yī)院的院長……你愿意聘用Mike嗎？為什么？案例分析：在活動(dòng)的開始設(shè)計(jì)了這一角色扮演游戲，一下子調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，學(xué)生不僅過了一把成人世界的癮，而且也較易暢談自己的真實(shí)想法，顯得貼近生活，真實(shí)自然，比如：有的學(xué)生扮演電視臺(tái)招聘人員，就說“我愿意聘用Mike，因?yàn)樗胁庞忻玻现鞒秩说囊?。?二)看連環(huán)畫故事《諾言》，體驗(yàn)守“誠信”能得到什么：師：今天老師給大家?guī)砹艘粍t關(guān)于誠信的連環(huán)畫故事名叫《諾言》在“給凡卡出主意”的這一環(huán)節(jié)中學(xué)生的回答精彩紛呈：生1：玩的游戲是打仗游戲，“軍令如山”，應(yīng)該聽從將軍的命令。生2： 萬一被大孩子們知道了會(huì)失去他們的信任，不再找凡卡玩。生3： 雖然是游戲，但誠信是做人的根本?！咐治觯涸诤⒆觽兊哪阋谎?，我一語中，逐步明晰了一點(diǎn)——建立誠信不是朝夕之事，而是從小培養(yǎng)、從小事中一點(diǎn)一滴地建立起來的。教師抓住這一點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)撥就讓學(xué)生很容易接受了。(三)討論誠信話題，明確不講誠信的危害：師：課前，老師與你們交流了一些我們(板書：我們)生活中的誠信故事，我選擇了其中的幾個(gè)典型事例，讓大家來討論。請(qǐng)看：案例分析：在學(xué)生生活中有不少“誠信故事”，老師通過課前的收集，選取了其中較典型也便于討論的話題，化為直觀的錄像、圖片，進(jìn)行課上交流。(四)角色扮演游戲：師：活動(dòng)課到這里，讓我們回到最開始的那個(gè)故事，請(qǐng)你們這些招聘主管，再一次做出選擇，是否該聘用這個(gè)丟棄“誠信”背包的Mike？切合你的身份重新思考一下?。ㄉ伎紨?shù)秒）案例分析：在角色扮演的過程中，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)到的道理、知識(shí)去判斷、交流，也進(jìn)一步感受到“誠信”對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的重要性，沒有“誠信”寸步難行！教學(xué)反思：教師通過活動(dòng)課上的幾個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生一步步地體會(huì)到了誠信的重要性：第一次的角色扮演源于學(xué)生生活，讓學(xué)生自由談?wù)剬?duì)誠信的認(rèn)識(shí)；《諾言》故事則從正面教會(huì)學(xué)生講誠信；“誠信問題大討論”讓學(xué)生在討論中辨析、認(rèn)識(shí)誠信的重要性。至此，學(xué)生對(duì)誠信有了全面、透徹的理解，對(duì)本活動(dòng)課留下了深刻的印象。最后再讓學(xué)生通過角色扮演體會(huì)社會(huì)對(duì)于誠信的渴求，是活動(dòng)課達(dá)到了一個(gè)高潮。多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用達(dá)到了推波助瀾的作用，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)了情境，更帶給學(xué)生以震撼與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)感受。
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