我和誠信交朋友-閱讀頁
2024-11-09 05:13本頁面
【正文】 朋友教學(xué)內(nèi)容：我和誠信交朋友 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解和體驗做人要誠實守信過程與方法：體會真誠相待、講信用的可貴，做一個誠實守信的人。教學(xué)重點：學(xué)做誠實可靠的人。教學(xué)準(zhǔn)備：收集海爾集團的相關(guān)資料收集社會上誠信和不誠信的故事和有關(guān)成語故事收集有關(guān)誠信的格言、警句 教學(xué)過程：學(xué)生扮演“買票”中的各個角色，再現(xiàn)買票的情景。播放海爾集團的誠信錄像資料。分別請同學(xué)講述“一諾千金”、“退避三舍”的故事。1討論：具備什么條件才能成為誠信小天使？1一起設(shè)計班級的誠信宣言。第四篇：我和誠信交朋友《我和誠信交朋友》教學(xué)設(shè)計（第一課時）教學(xué)內(nèi)容：書本15～16頁和19～21頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：理解和體驗做人要誠實守信。知道誠守信用是為社會所稱許的行為，在班級、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風(fēng)。知道誠實、守信是社會所稱許的行為?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生收集與誠信有關(guān)格言、警句。小組討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？小結(jié)：（內(nèi)容略）活動二 講一講誠信故事大家講看林海燕事跡的誠信資料和海爾集團的誠信資料，并說說主要講什么？換位體驗，假如你是林海燕，你會怎樣？你贊成海爾總裁的做法嗎？同位交流自己生活中的誠信故事，說說自己的感受。一起設(shè)計班級的誠信宣言。活動課內(nèi)容包括誠信小故事《諾言》誠信問題討論、角色扮演游戲等。設(shè)計思想：教師試圖用形象生動的動畫、豐富的圖片、逼真的錄像資料創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，引領(lǐng)學(xué)生深入探討誠信的重要性與必要性。(一)觀看視頻：師：同學(xué)們,今天的少先隊活動課我要和大家一起來討論一個話題，討論之前，老師想讓大家先來認(rèn)識一位外國朋友，他叫Mike:(PPT視頻)年輕人Mike通過他的努力，終于擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背包。師:現(xiàn)在，Mike帶著他剩下的六個背包，來找工作了！假定，這兒就是一個人才招聘會的現(xiàn)場，你和你的同桌就是某個單位的招聘人員，比如：南少林學(xué)校的校長、或者人民醫(yī)院的院長……你愿意聘用Mike嗎？為什么？案例分析：在活動的開始設(shè)計了這一角色扮演游戲，一下子調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?二)看連環(huán)畫故事《諾言》，體驗守“誠信”能得到什么：師：今天老師給大家?guī)砹艘粍t關(guān)于誠信的連環(huán)畫故事名叫《諾言》在“給凡卡出主意”的這一環(huán)節(jié)中學(xué)生的回答精彩紛呈：生1：玩的游戲是打仗游戲，“軍令如山”，應(yīng)該聽從將軍的命令。生3： 雖然是游戲，但誠信是做人的根本。教師抓住這一點及時點撥就讓學(xué)生很容易接受了。請看：案例分析：在學(xué)生生活中有不少“誠信故事”，老師通過課前的收集，選取了其中較典型也便于討論的話題，化為直觀的錄像、圖片，進行課上交流。至此，學(xué)生對誠信有了全面、透徹的理解，對本活動課留下了深刻的印象。多媒體信息技術(shù)的運用達到了推波助瀾的作用，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)了情境，更帶給學(xué)生以震撼與現(xiàn)實生活的真
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