【正文】 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。認(rèn)真抓好傳統(tǒng)工具學(xué)科語、數(shù)每一單元的知識(shí)技能測(cè)查工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。重視學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，隨機(jī)抽樣檢測(cè)，促使學(xué)生知識(shí)技能“單元過關(guān)、年段過關(guān)”，努力實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。10月份，蓮塘中心小學(xué)接受了市教育局、進(jìn)修學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)；１１月１０日省教育廳也對(duì)城關(guān)中心小學(xué)、崎峰小學(xué)的四年級(jí)師生進(jìn)行學(xué)業(yè)抽樣檢測(cè)和問卷調(diào)查。崎峰等小學(xué)多元評(píng)價(jià)學(xué)生，如語文測(cè)試有口語交談、朗讀能力、單項(xiàng)作文、雙基知識(shí)等。城關(guān)中心小學(xué)組建女子籃球隊(duì)，參加南安市比賽獲得第四名。貴峰小學(xué)協(xié)助貴峰村承擔(dān)市文化低保工程示范村的“詩詞吟誦”比賽活動(dòng)，受到市委宣傳部的好評(píng)。蓮塘中心小學(xué)積極開發(fā)“南音”校本課程，在南安市舉行的南音大會(huì)唱中，六人獲獎(jiǎng)，其中陳少鵬同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。各校積極組隊(duì)參加南安市廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，師生的才藝得到了展現(xiàn)。通過開展一系列的教學(xué)過程及質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。五、抓安全，創(chuàng)建平安校園各校把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，層層簽定安全責(zé)任狀，做到任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，認(rèn)真及時(shí)貫徹執(zhí)行上級(jí)安全文件精神，落實(shí)好學(xué)校各階段的安全工作，重點(diǎn)突出防水、防火、防電、防盜等工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、用膳管理和交通安全教育，開展預(yù)防禽流感、水痘等流行性傳染病預(yù)防活動(dòng)。學(xué)區(qū)成立了檢查組，以南教綜[2005]70號(hào)文中《中小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及我學(xué)區(qū)根據(jù)南教綜[2007]119號(hào)文件精神制定的《溪美中心小學(xué)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，組織人員對(duì)各校安全工作、校務(wù)公開進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，增強(qiáng)學(xué)校安全意識(shí)，提高安全工作系數(shù)。多數(shù)學(xué)校能按照《南安市創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)檢查驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，采取有效措施，狠抓各項(xiàng)安全指標(biāo)的落實(shí)，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營造健康和諧的育人環(huán)境。各校能貫徹執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)工作文件精神及財(cái)務(wù)工作會(huì)議要求，落實(shí)《南安市溪美中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，認(rèn)真依法理財(cái)，服務(wù)教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校收支管理、代管款項(xiàng)管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、財(cái)務(wù)公開管理。學(xué)區(qū)財(cái)管組能加強(qiáng)對(duì)各校財(cái)務(wù)管理監(jiān)督工作，制定學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)簡明表，及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，調(diào)控學(xué)校備用金的領(lǐng)取及使用，確保學(xué)?？茖W(xué)安排經(jīng)費(fèi)，合理使用，力爭做到日清月結(jié)，開源節(jié)支，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上，發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教育教學(xué)的作用。認(rèn)真做好財(cái)務(wù)公示工作，實(shí)行校務(wù)公開，讓教職員工知校事，讓家長交放心錢，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣順的安全育人環(huán)境。六、抓督導(dǎo)，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)一是積極做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。各校能繼續(xù)鞏固“雙高普九”取得的成效，做好迎接泉州市、南安市對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的督導(dǎo)評(píng)估工作，把迎接教育督導(dǎo)，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，促進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真貫徹執(zhí)行南政文《南安市人民政府關(guān)于建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的意見》，按照《南安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》的指標(biāo)要求做好硬件、軟件的建設(shè)工作。積極建立教育督導(dǎo)評(píng)估工作機(jī)制，切實(shí)把鞏固“雙高普九”，做好教育評(píng)估工作納入學(xué)校的常規(guī)工作。校長親自抓，并根據(jù)人事變動(dòng)和工作要求，調(diào)整充實(shí)“教育督導(dǎo)”項(xiàng)目責(zé)任人，明確工作職責(zé)，定期檢查工作進(jìn)展情況，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。項(xiàng)目責(zé)任人認(rèn)真學(xué)習(xí)普及程度、師資水平、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育管理、教育改革與發(fā)展等有關(guān)內(nèi)容及指標(biāo)，根據(jù)市、學(xué)區(qū)等有關(guān)職能部門資料的建檔要求，認(rèn)真做好資料的收集、整理、建檔工作，做到條目清楚、詳實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)出有據(jù)、經(jīng)得起檢查，促進(jìn)資料管理與過程性管理的有機(jī)結(jié)合，不斷提高教育督導(dǎo)工作水平。學(xué)區(qū)各部分負(fù)責(zé)人能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確指標(biāo)，認(rèn)真部署，加強(qiáng)各小學(xué)相關(guān)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重視校際之間的合作與交流，既做好轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)的資料匯總統(tǒng)計(jì)，還負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的資料匯總統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量把有關(guān)資料送交市教育局督導(dǎo)室。2008年1月份，接受了市的檢查，受到了較好的評(píng)價(jià)。二是認(rèn)真做好學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的督導(dǎo)評(píng)估工作。根據(jù)《溪美街道學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》的要求，溪美街道辦事處組織學(xué)區(qū)人員深入崎峰小學(xué)、貴峰小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。采取查、聽、看、問等形式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)及素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行全面的評(píng)估，在閱看學(xué)校匯報(bào)材料及自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料，實(shí)地察看，進(jìn)課堂聽課，召開行政人員、教師座談會(huì)，個(gè)別走訪，結(jié)合平時(shí)的過程性檢查，多方采集信息，綜合評(píng)估，并做好反饋督導(dǎo)工作。6月份，蓮塘中心小學(xué)也接受南安市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，獲得南安市農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位。（二）問題與建議一、師資力量結(jié)構(gòu)不盡理想。校際之間師資力量與校本研討水平參差不齊，山區(qū)校、薄弱校教師老齡化，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但課改新理念接受偏慢，教法難于適應(yīng)時(shí)代要求，教育思想尚需繼續(xù)轉(zhuǎn)變，教學(xué)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。今后仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與研討，在校本教研上下功夫。二、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。教師中語數(shù)科教師比例大，出現(xiàn)區(qū)域性超編，學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編，如藝術(shù)、英語、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的教師欠缺。今后在師資培訓(xùn)方面，立足實(shí)際，逐步轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任教，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)在活力，適應(yīng)課程改革和學(xué)生發(fā)展的需要。三、師生評(píng)價(jià)體制有待完善?，F(xiàn)行教師教學(xué)評(píng)價(jià)體制及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體制與課程改革不盡吻合。尚需改進(jìn)，穩(wěn)重求實(shí)，堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)的思想，進(jìn)一步探索科學(xué)的教育教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與學(xué)生的全面發(fā)展。（三）新學(xué)期工作思路一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展二、樹立教師人才觀，促進(jìn)教師專業(yè)成長三、樹立教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師職責(zé)履行四、樹立課改課程觀，促進(jìn)課程計(jì)劃落實(shí)五、樹立教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展溪美中心小學(xué)2008年元月樂樂 發(fā)表于 2008220 15:44:00閱讀全文(916)| 回復(fù)(0)| 引用通告(0)| 鮮花()| 編輯學(xué)校如何真正實(shí)現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。因此，努力提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)站在教育最前線的團(tuán)員來說，更是義不容辭的職責(zé)。下面就結(jié)合我的教學(xué)生活和認(rèn)識(shí)，談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)看法：首先，提高教師自身的修養(yǎng)。我校注重提高教師修養(yǎng)，這是上好每一節(jié)課的前提條件，我們必須努力提高個(gè)人的修養(yǎng)，博覽群書，不斷學(xué)習(xí)，不斷地往自己的肚子里裝墨水。俗話說“給人一杯水，自己要有一桶水?！逼浯?，在認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升學(xué)習(xí)效果。俗說話：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。我們都知道課堂是小學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道。作為一線的老師，我們?cè)谏险n的時(shí)候要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，努力使課能吸引學(xué)生，及時(shí)提醒學(xué)生認(rèn)真聽講，引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考發(fā)言。減少聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。三、我校認(rèn)為要讓每個(gè)孩子都找到好學(xué)生的感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)學(xué)生的心靈深處，都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教師的任務(wù)就是要呵護(hù)這種愿望，讓學(xué)生從小就有一種良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)欣賞自己，趕走內(nèi)心的自卑，樹立創(chuàng)造者的自尊。我覺得這種感覺的找尋更能從根本上提高我們的教學(xué)質(zhì)量，是實(shí)而不華的。基于這種想法，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要面向全體學(xué)生，就應(yīng)實(shí)施“抓中”、“促優(yōu)”、“扶差”戰(zhàn)略，通過抓中帶動(dòng)差生，促進(jìn)優(yōu)生。在輔導(dǎo)時(shí)間分類指導(dǎo)，分類訓(xùn)練，使優(yōu)生得到擴(kuò)展提高，使差生得到彌補(bǔ)，最終達(dá)到優(yōu)生更突出，中等生有進(jìn)展，差生有收獲、有提高。四、提倡寫日記。小學(xué)一二年級(jí)不要求寫作文，而語文園地和練習(xí)中出現(xiàn)的看圖寫話又是為中高年級(jí)寫作打基礎(chǔ)的。要想提高學(xué)生的寫作水平，增強(qiáng)語感能力，光靠這些訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為應(yīng)該嘗試讓學(xué)生每天寫一則日記。從一年級(jí)開始，學(xué)生就學(xué)會(huì)了漢語拼音，我們就可以鼓勵(lì)學(xué)生每天寫一句話的日記。最初時(shí)字?jǐn)?shù)要求可以略少些，漸漸地提高要求，讓每一位學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。由于日記的內(nèi)容非常自由，學(xué)生可以看到什么寫什么，想到什么寫什么，愿意寫什么就寫什么，這樣他們會(huì)沒有顧慮，也沒有任何負(fù)擔(dān)，日積月累，學(xué)生的語言表達(dá)能力，語言感受能力都會(huì)有質(zhì)的飛躍。五、及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。作業(yè)交上來以后，教師要及時(shí)批改，最好是做到面批。這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)讓學(xué)生訂正。對(duì)于不會(huì)訂正的同學(xué)，教師要從旁指點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)差。做到日日清，當(dāng)天清。學(xué)生就沒有拖拉、偷懶的問題。這是一個(gè)補(bǔ)差的好辦法，對(duì)于特別差的幾個(gè)學(xué)生，教師可以給他們各自指定一個(gè)小老師，利用課余一對(duì)一的進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是在識(shí)字和課文朗讀方面。對(duì)拖拉作業(yè)的學(xué)生，小老師也要負(fù)責(zé)督促其及時(shí)完六、減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量的有效途徑（一）、扎實(shí)常規(guī)工作提高教育質(zhì)量為了提高教師課堂教學(xué)水平，我校采取每周由教務(wù)主任隨機(jī)聽課，組織教師每周聽課一次，每位教師都參與。在這一活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了好幾位教師，宋秀萍、陳慧珍、郭榮，這幾位教師的課被作為示范課，在片區(qū)教研活動(dòng)中得到大家的好評(píng)。并將陳慧珍的語文、宋秀萍的數(shù)學(xué)作為原州區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)的對(duì)象。通過這些，足以說明我校在提升教育質(zhì)量上很下功夫。（二）、目前我國教育正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。應(yīng)試教育的突出表現(xiàn)是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。這已演變成為突出的社會(huì)問題，嚴(yán)重阻礙了教育的健康發(fā)展。要推進(jìn)素質(zhì)教育，我校切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。要減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)之上。不給學(xué)生加壓。我校搞了大課間活動(dòng)，做做操、玩玩游戲，大大球，讓孩子放松，這樣，他們?cè)谙鹿?jié)課就精力充沛的投入學(xué)習(xí)。（三）、讓孩子向40分鐘要質(zhì)量，課堂上解決問題。不留那些機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，留家庭作業(yè)也要適量。保正孩子有足夠的睡眠時(shí)間。讓孩子有一個(gè)要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快的想法。（四）、給老師不留多余工作，讓其身心投入的教學(xué)中。學(xué)校如何真正實(shí)現(xiàn) 減輕師生負(fù)擔(dān)提高教育質(zhì)量羊 坊 小 學(xué)羊坊小學(xué)慶“六一”活動(dòng)方案一、實(shí)施背景：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。二、時(shí)間安排：2011年5月27日三、活動(dòng)主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動(dòng)四、預(yù)期目標(biāo)：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，達(dá)到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。五、組織分工：（一）入隊(duì)儀式入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：周慶鐵 9：00——9：30全校集中開會(huì)：（宋秀萍）a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。（陳慧珍）c、新隊(duì)員入隊(duì)。（大隊(duì)長）d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。（陳慧珍）印發(fā)獎(jiǎng)狀：教導(dǎo)處。（郭榮）發(fā)放禮物：辦公室。（陳慧珍）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：(宋秀萍)舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：（宋秀萍）攝像：（宋秀萍）宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份（各班班主任、音樂老師、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)長）評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：馬巧萍）活動(dòng)時(shí)間：(1)5月初，各中隊(duì)開始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目??）(2)5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；(3)5月26日，抽簽決定表演順序。(4)2011年5月27日文藝匯演：①8：40——9：00各班根據(jù)體藝組長安排，對(duì)照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）②9：00——9：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。③9：20——9：30表彰十佳少先隊(duì)員。④9：30——12：30文藝表演?；顒?dòng)步驟：a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。b、校長講話。c、節(jié)目表演。d、頒獎(jiǎng)。（三）活動(dòng)前準(zhǔn)備：各中隊(duì)做好六一“優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請(qǐng)表格資料。各中隊(duì)準(zhǔn)備好一質(zhì)量較高的文藝節(jié)目，于5月26日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞，把串詞交給周慶鐵老師。（即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容，20—30字以內(nèi)，內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。）做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員）班主任做好“優(yōu)秀少先隊(duì)員＂家長的邀請(qǐng)工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。5月26日內(nèi)各中隊(duì)出好一期慶六一黑板報(bào)。請(qǐng)各中隊(duì)于5月26日前上交音樂到宋秀萍老師處。（四）注意事項(xiàng)：安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動(dòng)）溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。）（1）歌曲、舞蹈（100分）1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。（10分）2．動(dòng)作舒展，形象化。（30分）3．方位明顯，隊(duì)形多樣。（20分）4．表情豐富，有感染力。（10分）5．節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。（20分）6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。（10分）（2）相聲、小品、課本劇（100分）1．表情豐富，臺(tái)風(fēng)大方，服裝整潔。（15分）2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。(15分)3．表演要求生動(dòng)流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(30分)4．要求有感情，富有感染力。（15分）5．故事完整，情節(jié)突出。（15分）6．內(nèi)