【導讀】教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中。構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過。貢獻的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。和電子版本;學校有權保存畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版,公布論文的部分或全部內(nèi)容。行研究所取得的研究成果。本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。電子版,允許論文被查閱和借閱。涉密論文按學校規(guī)定處理。理,以降低或防治果實采后病害的保鮮方法。本實驗通過利用酵母細胞壁組。霉病害生物防治效果得到顯著提高。此外,試驗結果表明,幾丁質誘導。梨果實傷口處的生長速度顯著提高,菌體數(shù)量顯著增加。而未經(jīng)誘導R.paludigenum的發(fā)酵上清。液對蘋果果實傷口處擴展青霉的侵染沒有抑制作用,反而有促進效果。其機理可能與激發(fā)蘋果果實傷口處組織的POD酶活性有關。刺激酵母分泌抑菌物質和增強酵母對果實抗性的誘導有關。