中班藝術(shù)教案：歌曲太陽喜歡-資料下載頁
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 來念念這個歌詞?！保钔?后 老師范唱次）（4）幼兒學(xué)唱歌曲。師：“那小朋友能不能跟著好聽的音樂來把它完整的唱唱呢，我們一起來試試吧。”師：“這里的小朋友不錯，其他小朋友你們努力加油，我們再來次。”（唱3次）啟發(fā)幼兒選擇圖片和動作嘗試記憶歌詞。（1）用遮圖的方式考考幼兒，請幼兒唱歌師：“今天學(xué)的歌，你們會了嗎？”“ 那 老師要來考考你們了。等下老師把一張圖片遮起來，看看小朋友能不能不看那張圖片也能把歌唱完整，我們來試試?。俊睅煟骸罢娌诲e，現(xiàn)在我請男小朋友來試試?！保?）啟發(fā)幼兒用圖片或動作來記憶歌詞。師：“小朋友真厲害，是用什么方法記住的？”（3）小結(jié)：“我們可以用看圖片的方法記住新歌，也可以用做動作的方法來提醒自己記住新歌?！保?）幼兒選用一種方法記憶并演唱歌曲。師：“那現(xiàn)在請小朋友選一種方法來演唱這首歌，可以選圖片也可以選動作現(xiàn)在小眼睛閉起來想下，想好了只要坐好，老師就知道了?！薄巴冢∨笥颜鎱柡?。”聽音樂做游戲再次感受歌曲歡快的情緒。幼兒聽伴奏帶，與老師一起一邊唱歌，一邊做動作走出教室。師：“現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)大母雞吧，開心地唱著歌到外面去玩會吧?！蔽沂且黄瑯淙~（音樂）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。準(zhǔn)備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2．觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風(fēng)的時候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內(nèi)容。然后反復(fù)進行表演。建議1．此活動應(yīng)結(jié)合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內(nèi)容、動作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。2．這種活動還可以結(jié)合認識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關(guān)知識經(jīng)驗，選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。3．4歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學(xué)唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。
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