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九年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案-資料下載頁(yè)

2024-10-13 13:51本頁(yè)面
  

【正文】 寫(xiě)。5.“一絲一毫”、“一丁點(diǎn)兒”、“筆挺地佇立”等詞非常形象地表現(xiàn)出向日葵立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不猶豫的態(tài)度和堅(jiān)貞不屈的精神,“佇立”、“拒絕了陽(yáng)光的親吻”等擬人手法的運(yùn)用使文字富有表現(xiàn)力。,引起讀者思考,并通過(guò)猜測(cè)和自我否定的方式,排除了一些自然的因素,進(jìn)一步突出天山向日葵獨(dú)特的個(gè)性和不屈的精神。,更重要的是她從中感受到一種不屈、團(tuán)結(jié)的精神,并讓這種精神陪伴人生。:開(kāi)放性題目,只要能符合文章的主旨即可。12人生1.(1)ku236。(2)ju227。(3)zh?。?.(1)“融”改為“熔”(2)“憾”改為“撼”(3)“查”改為“察”。勃蘭兌斯的《人生》一文中的“高塔”是指生命歷程,塔頂就是生命的盡頭;本文中的“高塔”是指一個(gè)人的人生目標(biāo)和追求。,不得不停止攀登;有余力攀登,但卻因滿足現(xiàn)狀而停下來(lái),不愿攀登;竭盡全力,排除困難堅(jiān)持攀登。:開(kāi)放性題目。矛盾:人生不一定都能如愿,許多人雖竭盡全力,但未必能取得成功。不矛盾:這里強(qiáng)調(diào)的是一種積極進(jìn)取、永不停息的精神,只要努力都能達(dá)到每個(gè)人的“最高境界”。 單元復(fù)習(xí)1.(1)“度”改為“渡”“力”改為“歷”(2)第一個(gè)“腳印”后的逗號(hào)改為分號(hào);“彼岸”后的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。(3)、法律等專業(yè)書(shū)籍當(dāng)然很重要,但審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略,因此對(duì)志向遠(yuǎn)大者來(lái)說(shuō),我建議要再讀一點(diǎn)文學(xué)書(shū)。4.(1)“全球”移到“社會(huì)各界”前;“文明”前加“宣傳”。(2):平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘6.(1)人不寐將軍白發(fā)征夫淚(2)猿鳴三聲淚沾裳(3)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(4)只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁7.(1)中秋(2)教師節(jié)◆,一旦被庸俗、卑劣、虛偽、殘忍等丑惡內(nèi)容占據(jù),善良、高尚、偉大等美好的精神和思想就無(wú)法容身,人性就會(huì)變得丑惡。(意思對(duì)即可),裝滿著欲望和為之奮斗不息的操勞,塞滿了無(wú)窮無(wú)盡的浮躁與煩惱。沒(méi)有美好和寧?kù)o的精神世界,因此也無(wú)法體會(huì)生活的快樂(lè)。(意思對(duì)即可);居里夫婦為了怕人打擾不添置家具;錢(qián)鐘書(shū)甘于寂寞,淡泊名利。:裝著事業(yè)、志向、探索等高尚和純粹的人生之液。第二問(wèn)言之有理即可。 .(1)徐君已經(jīng)死了,(寶劍)還要給誰(shuí)呢?(2)我開(kāi)始在心里已經(jīng)答應(yīng)(把劍)送給他了,怎么能因?yàn)椋ㄋ┧懒司捅撑盐业膬?nèi)心呢?:季札具有一諾千金的品質(zhì)。16.“數(shù)”字寫(xiě)出了女主人公因深鎖庭院而百無(wú)聊賴、萬(wàn)般愁悶的心情,表現(xiàn)了女主人公嘆憐這無(wú)人觀賞、轉(zhuǎn)眼即逝的春花的情懷。、孤凄的境遇,含蓄地刻畫(huà)出她那沉浸在痛苦中的凝神佇立的神態(tài)。 第四單元13威尼斯商人(節(jié)選).(1)鄙人蒙(2),夏洛克執(zhí)意要取安東尼奧身上一磅肉,安東尼奧馬上就要性命不保的情況下出場(chǎng)的。,不許流血,且一分一毫不能有誤差的方法,迫使夏洛克放棄要求。這表現(xiàn)了鮑西婭的機(jī)智、聰明。,貪婪。第二問(wèn)回答略。,又是對(duì)夏洛克自食其果的奚落嘲諷,體現(xiàn)了莎士比亞戲劇語(yǔ)言生動(dòng)豐富的特點(diǎn),有很強(qiáng)的戲劇效果。 14變臉(節(jié)選),苦度年關(guān);黃家張燈結(jié)彩,歡度除夕。反映了舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活中嚴(yán)重的階級(jí)對(duì)立。;表現(xiàn)了喜兒深切感受到父愛(ài)溫暖的喜悅、歡樂(lè)的心情。,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人吃人的本質(zhì)。,他的幻想破滅了,終于認(rèn)清了地主的本性,激起了最初的反抗念頭,他天真地認(rèn)為衙門(mén)是個(gè)說(shuō)理的地方。但穆仁智的話清楚地暴露了地主和官僚是緊緊勾結(jié)在一起的,在他們的壓迫下,農(nóng)民毫無(wú)權(quán)利可言。 15棗兒.(1)(2)(3)(4).《坐車(chē)》講述的是某廠技術(shù)員甲面對(duì)下崗工人乙的熱心幫助從懷疑以至誤解,最后驚醒并感動(dòng)的過(guò)程。、地點(diǎn)以及劇中人物動(dòng)作、趨向、表情等,從而豐富了人物的性格、形象特征,并使情節(jié)內(nèi)容更加連貫。如:文末“未覺(jué),繼續(xù)難過(guò)地說(shuō)”這一提示語(yǔ)即表現(xiàn)了乙當(dāng)時(shí)的神態(tài),也體現(xiàn)了乙當(dāng)時(shí)的心情。:謹(jǐn)慎、有點(diǎn)世故,但能及時(shí)醒悟。乙:熱心、敦厚、善良。:信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。:【清明時(shí)節(jié),雨紛紛】(時(shí)間、場(chǎng)景)【路上】(地點(diǎn))行人:(欲斷魂)借問(wèn)酒家何處有?(人物、臺(tái)詞)牧童:(遙指)杏花村!16音樂(lè)之聲(節(jié)選)。(突出活著的人已經(jīng)不多了)。,自己將會(huì)被凍死。因?yàn)椤盁o(wú)力地”準(zhǔn)確地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的情形,刪去后就不能說(shuō)明這一點(diǎn)。,是愛(ài)情的力量。(意思對(duì)即可),有人物的臺(tái)詞和舞臺(tái)指示兩部分構(gòu)成,形式上有嚴(yán)格的要求。電影劇本是供拍攝影片用的,文字表達(dá)比較自由,注重畫(huà)面感——主要運(yùn)用環(huán)境和人物動(dòng)作表情描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物和表現(xiàn)事件,使之能轉(zhuǎn)化為影視中實(shí)際的視覺(jué)形象或讀者頭腦中想象的視覺(jué)形象。單元復(fù)習(xí),正直倔強(qiáng),富有正義感,對(duì)腐敗的清政府不滿,對(duì)帝國(guó)主義憤恨。,恬不知恥。,惟恐惹禍。7.(1)暗示帝國(guó)主義要再次入侵,寫(xiě)出人民群眾反對(duì)外來(lái)侵略的情緒。(2)暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,寫(xiě)出政府走狗見(jiàn)風(fēng)使舵的無(wú)恥行徑。,但是有三個(gè)人說(shuō)有老虎,就變成真的有老虎了。大梁太遠(yuǎn),有人挑撥離間,使魏王對(duì)自己失去信任。,就有使人信以為真的可能。 第五單元17公輸.(1)希望(2)通“悅”,高興(3)諫諍(4)停止3.(1)這種(2)楚國(guó)將要攻打宋國(guó)這件事(3) 5.(1)替、給制造(2)雖然這樣(3)就(4)即使6.(1)這是什么樣的人呢?(2)公輸盤(pán)一次又一次地設(shè)下攻城的巧妙方法,墨子一次又一次地?fù)踝×怂?。?)墨子說(shuō):“我也知道你要怎么對(duì)付我,可是我也不說(shuō)?!保簻?zhǔn)備用陰險(xiǎn)手段的威脅,其為人陰險(xiǎn)狡詐,不擇手段。墨子:看穿對(duì)方伎倆的鎮(zhèn)定和不屑,其為人冷靜,睿智。,日日夜夜不停步。這句話能夠更充分地展現(xiàn)墨子遠(yuǎn)行的艱苦,體現(xiàn)他制止戰(zhàn)爭(zhēng)的急切心情和決心,因此還是保留為好。(言之有理即可)18《孟子》兩章1.(1)包圍(2)護(hù)城河(3)限制(4)鞏固2.(1)畔叛背叛,叛亂(2)曾增增加(3)衡橫梗塞,不順(4):孟母三遷五十步笑百步4.(1)起,被任用(2)被選拔(3)使??痛苦使??勞累(4).(通過(guò)這些)來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),以不斷增長(zhǎng)他的才干。,死于安樂(lè)。憂患可以使人謀求生存,而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。:如“得道多助,失道寡助”、“生于憂患而死于安樂(lè)”,運(yùn)用對(duì)比手法,使觀點(diǎn)鮮明突出;如“城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也”,用雙重否定構(gòu)成的排比句,很有氣勢(shì)和說(shuō)服力。19魚(yú)我所欲也.(1)辟避躲避(2)辯辨分辨,辨別(3)鄉(xiāng)向從前3.(1)古代盛飯用的圓竹器古代一種木制的盛食物的器具肉湯(2)這里指高官厚祿。萬(wàn),極言其多;鐘,古代一種量器。4.(1)超過(guò)、勝過(guò)(2)茍且(3)禍患、災(zāi)難(4)踢給(5)益處、好處(6)停止5.(1)表示轉(zhuǎn)折表示修飾(2)這這樣的做法(3)表示比較對(duì)于6.(1)如果這二者不能同時(shí)都擁有,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。(2)不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過(guò)賢人能夠不喪失罷了。(3)這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。:回答須考慮兩個(gè)方面:其一,生而為人,就要有為人的尊嚴(yán);其二,要注意學(xué)會(huì)自我保護(hù),生存是一切的大前提。:孟子雖然善于演說(shuō),但與當(dāng)世的事務(wù)(如諸侯間的征戰(zhàn)攻伐)相距甚遠(yuǎn),更重要的是,他秉持舊的社會(huì)理想,顯得迂腐。所以,這個(gè)評(píng)價(jià)還是適當(dāng)?shù)摹?0《莊子》故事兩則:莊生夢(mèng)蝶;妻子死,鼓盆而歌。.(1)做宰相(2)國(guó)都(3)棲息,休息(4)堤堰(5)怎么(6)完全,確定是5.(1)不是梧桐樹(shù)不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。(2)你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),就非??隙恕?、見(jiàn)利忘義,甚至不擇手段。,能細(xì)細(xì)體悟自然和生命的美;惠子的生活態(tài)度是務(wù)實(shí)的,主要關(guān)注生活和自然的真。后兩問(wèn)回答略。 單元復(fù)習(xí)1.(1)見(jiàn)教(2)放棄(3)威懾、震懾(4)使??受到貧困(5)益處(6)棲息、.(1)爭(zhēng)而不得不可謂強(qiáng)(2)域民不以封疆之界(3)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪5.(1)泛指武器裝備(2)離開(kāi)(3)極點(diǎn)(4).(1)鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要。(2)所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定能勝利。,地利不如人和。要統(tǒng)治國(guó)家就不能失掉人心。9.(1)用盡心力(2)兵器(3)盡(4)不滿(5).(1)大王您知道這樣,就不要指望老百姓比鄰國(guó)多了。(2)這和殺了人,然后說(shuō)“不是我(干的),是兵器(干的)”有什么區(qū)別呢?,要承擔(dān)起造福人民的責(zé)任,而不能歸咎于上天。,又揭示出春光潤(rùn)澤如脂的早春特點(diǎn)。對(duì)比。 第六單元21曹劌論戰(zhàn).(1)肉食者謀之,(你)又何間焉(2)必以(之)分人(3)小信未孚,神弗福(你)也(4)(曹劌)下視其轍,.(1)憑(2)通“遍”,遍及(3)士氣旺盛(4)擊鼓5.(1)目光短淺卑鄙(2)牛、羊等祭祀用品為正義事業(yè)獻(xiàn)身(3)訴訟案件監(jiān)獄(4)即使雖然6.(1)(這是)盡了本職的一類(事情),可憑借(這個(gè)條件)打一仗。(如果)作戰(zhàn),就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。(2)第一次擊鼓進(jìn)軍士氣正旺盛,第二次擊鼓進(jìn)軍士氣就減弱,第三次擊鼓士氣就沒(méi)有了。7.(1)近臣的擁護(hù)神靈的保佑(2):史傳文學(xué)以史書(shū)所記載的歷史事件梗概為基礎(chǔ),將其用文學(xué)性的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。22鄒忌諷齊王納諫.(1)代詞,指與徐公孰美的問(wèn)題無(wú)義,取消句子獨(dú)立性(2)確實(shí)如果(3).(1)身高(2)偏愛(ài)(3)忍受(4)流放5.(1)幾個(gè)月以后,還偶爾有人來(lái)進(jìn)諫;一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的了。(2)國(guó)人不敢說(shuō)話,路上相見(jiàn),以目示意,不敢交談。,但卻從家庭瑣事談起,達(dá)到心理人情相通;運(yùn)用類比推理,由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽,推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽,國(guó)事、家事巧妙地聯(lián)系在一起,最終進(jìn)諫成功。(意思對(duì)即可),并下令獎(jiǎng)賞所有進(jìn)諫的人,因而贏得百姓的擁戴,國(guó)民齊心協(xié)力,也會(huì)贏得他國(guó)的尊重和畏懼。厲王用壓制的方式面對(duì)批評(píng)自己的人,并以殘暴的方式懲罰他們,因此人心背離,最后落得流亡的下場(chǎng)。(意思對(duì)即可)8.(1)《戰(zhàn)國(guó)策燕策三》:秦王謂軻曰:“起,取武陽(yáng)所持圖。”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)。比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來(lái)。(2)《戰(zhàn)國(guó)策魏策二》:夫市之無(wú)虎明矣,然而三人言而成虎。意思是三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎,聽(tīng)的人就信以為真。比喻說(shuō)的人多了,就能使人們把謠言當(dāng)做事實(shí)。(3)《戰(zhàn)國(guó)策秦策一》:蘇秦曰:“嫂,何前倨而后卑也?”倨:傲慢;恭:恭敬。以前傲慢,后來(lái)恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度改變。23愚公移山.(1)反返返回(2)亡無(wú)沒(méi)有(3)厝措放置(4)惠慧聰明3.(1)曾不能/損魁父之丘(2)遂/率子孫荷擔(dān)者三夫(3)鄰人京城氏之孀妻/有遺男(4)命/夸娥氏二子負(fù)二山4.(1)紛紛(2)用箕畚裝土石(3)即使(4)盡(5)哪里(6)加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣5.(1)的(2)他們,指愚公等(3)無(wú)義,取消句子獨(dú)立性(4)這件事,指愚公堅(jiān)定移山的事6.(1)憑你的力氣,連魁父這樣的小山都不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?(2)你的心真頑固,頑固得沒(méi)法開(kāi)竅,連孤兒寡婦都比不上。,也表現(xiàn)了古代人民借助想象,寄托于神話,表達(dá)向自然斗爭(zhēng)并取得勝利的愿望。這個(gè)神話結(jié)尾,增強(qiáng)了故事的藝術(shù)效果,使“愚公”的形象更為高大、感人。8.(1)善良的人很容易被一些小人用正當(dāng)?shù)睦碛善垓_。(2)比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,掌握了事物的規(guī)律,做事就能得心應(yīng)手。(3)比喻處于困境、亟待援助的人或物。(4)事物(情況)是在不斷變化的,要根據(jù)變化調(diào)整做事的方法。(5)略 24《詩(shī)經(jīng)》兩首 tiǎom224。om226。is249。ch237。2.(1)配偶(2)撈?。?)日日夜夜(4)使??快樂(lè)3.(1)“詩(shī)三百”風(fēng)雅頌(2)賦比興4.(1)上水、逆流(2)干(3)高(4)“蒼蒼”,次章“萋萋”,末章“采采”,寫(xiě)出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白,把深秋凄涼的氣氛渲染得很濃厚;白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換,描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過(guò)程,形象地寫(xiě)出了時(shí)間發(fā)展的軌跡(天亮到太陽(yáng)東升);“方”、“湄”、“涘”三字的地點(diǎn)變換,把伊人在彼岸等待詩(shī)人和詩(shī)人盼望與伊人相會(huì)的活動(dòng)與心理形象而真切地描繪出來(lái)了;“長(zhǎng)”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的變換,也都從不同的道路和方位上描述了詩(shī)人想見(jiàn)愛(ài)人心情急切、尋見(jiàn)伊人困難重重的情景。:含蓄美——從文字和形象思考;意境美——從情景交融思考;朦朧美——從模糊意象、空間和心理距離等角度思考;音樂(lè)美——一意三疊,一唱三嘆。:河邊的蘆葦茂密蒼青,晶瑩透亮的露水珠已凝結(jié)成白白的濃霜,微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意,茫茫的秋水泛起侵人的寒氣。詩(shī)人時(shí)而靜立,時(shí)而徘徊,時(shí)而翹首眺望,時(shí)而蹙眉沉思。心中的她,在漫漫大河的另一方。:天寒水淺,山溪變成涓涓細(xì)流,露出嶙嶙白石,顯得特別清淺可愛(ài);入冬天寒,山中紅葉變得稀少了,在一片濃翠的山色背景上點(diǎn)綴著的幾片紅葉,格外顯眼。:山路就穿行在無(wú)邊的濃翠之中。山色的空翠濃得幾乎可以溢出翠色的水分,人行空翠之中,就像被籠罩在一片翠霧之中,整個(gè)身心都受到它的浸染、滋潤(rùn),而微微感覺(jué)到一種細(xì)雨濕衣似的涼意。這是視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)的復(fù)雜作用所產(chǎn)生的一種似幻似真的感受,一種心靈上的快感。(意思對(duì)即可) 單元復(fù)習(xí).(1)保佑(2)贊同(3)茂盛,眾多(4)用箕畚裝土石.(1)《左傳》(2)《戰(zhàn)國(guó)策》(3)《列子》(4)《詩(shī)經(jīng)》7.(1)一鼓作氣再而衰三而竭(2)能謗譏于市朝聞寡人之耳者(3)窈窕淑女君子好逑(4)白露為霜道阻且長(zhǎng)8.(1)雨、雪后天氣轉(zhuǎn)晴(2)通“披”(3)看見(jiàn)(4),自己穿暖了而知道他人的寒冷,自己消閑安樂(lè)了而知道他人的勞苦。,因此借機(jī)進(jìn)諫,以古之賢君的思想來(lái)提醒景公,此為“明其所欲”;景公能立即聽(tīng)取意見(jiàn),并下令賑濟(jì)百姓,此為“行其所善”。.(1)妻子問(wèn)(家當(dāng))在哪里,丈夫拿出雞蛋給她看。(2)丈夫所說(shuō)的都是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事,(我)為什么要被煮?,精彩絕妙,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花大、密的特點(diǎn),極寫(xiě)邊疆的寒冷。,塑造了一個(gè)憂心忡忡、愁腸百結(jié)的思婦的形象。這位思婦正是由眼前過(guò)往的行人,想到遠(yuǎn)行未歸的丈夫;由此時(shí)此地的苦寒景象,引起對(duì)遠(yuǎn)在長(zhǎng)城的丈夫的擔(dān)心。第四篇:長(zhǎng)江作業(yè)本九年級(jí)語(yǔ)文答案長(zhǎng)江作業(yè)本九年級(jí)語(yǔ)文答案一、積累與運(yùn)用(30分)將下面一句話書(shū)寫(xiě)在方格中。要求:正確、規(guī)范、美觀。(2分)疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的—項(xiàng)是()(2分)(p225。)取締(t236。)迥乎不同(jiǒnɡ)B.嗤笑(chī)呵責(zé)(h227。)尋章摘句(z224。i)(c236。)迸射(b226。nɡ)頂禮膜拜(m243。)D.瘠薄(j237。)推崇(ch243。nɡ)風(fēng)雪載途(z224。i)
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