【正文】 了解其思想動態(tài)、工作動態(tài)。二是建立培訓機制。堅持入黨積極分子培訓制度，提高入黨積極分子對黨的認識和黨的基本知識的理解。對沒有參加過入黨積極分子培訓的，不予確定為發(fā)展對象；對培訓中考試不合格的，也不予確定為發(fā)展對象，重新參加培訓。（二）實施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我局以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強黨員隊伍建設的重要內(nèi)容，積極實施黨員素質(zhì)工程，深入開展黨員教育活動，有力地促進了黨員隊伍建設。堅持舉辦黨員培訓班，加強對《黨章》和黨的基本知識教育。在培訓內(nèi)容上，除安排學習新《黨章》和黨的基本知識以外，還安排學習“三個代表”重要思想等內(nèi)容；在培訓形式上，采取集中授課與播放電教片等形式，激發(fā)黨員學習的積極性；在培訓效果上，建立組織措施，實行目標管理，量化教育和培訓內(nèi)容，完善培訓學習制度、“三會一課”制度、自學制度等，使黨員培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。四、存在問題及主要原因一是極少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。有些黨員對實現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏信心，總感覺到這個目標太遙遠，可望而不可及。二是個別黨員宗旨意識淡薄，黨的觀念淡化。受市場經(jīng)濟的負面影響，部分黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，淡忘了黨的宗旨。三是部分黨員責任意識不強，進取精神不足，發(fā)揮模范作用不明顯。有的黨員不思進取，不注意學習和提高自己，有的大局意識、服務意識和群眾觀念較差，知識面較窄，不能夠適應新形勢新任務的要求。產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下對黨員的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督：一是對新時期加強黨員隊伍建設，特別是對黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認識不足，黨員隊伍建設擺不上位置。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應新形勢新任務的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有形成真正的制約激勵機制。五、對策及研究在新時期新形勢下，要解決黨員隊伍中存在的突出問題，就必須著眼于踐行“三個代表”的要求，貫徹從嚴治黨的方針，堅持以人為本，加強教育，強化管理，嚴格監(jiān)督，多管齊下，著力提高黨員素質(zhì)，塑造黨員新形勢，始終保持黨員的先進性。用好鮮活載體，開展保持黨員先進性教育活動健全激勵約束機制，強化黨員監(jiān)督管理突出“進出口”等重要環(huán)節(jié)，落實從嚴治黨方針第五篇：黨員隊伍建設情況匯報第一季度黨員隊伍建設工作總結(jié)一、基本情況黨總支下設兩個支部，初中黨支部、高中黨支部。初中黨支部現(xiàn)有在職黨員55名，退休黨員5名，預備黨員2名。高中黨支部現(xiàn)在有在職黨員25名，退休黨員7名，預備黨員1名。二、黨員作用發(fā)揮情況絕大多數(shù)教師黨員素質(zhì)較高，組織觀念較強，能夠按照黨章的要求和黨員標準，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實踐“三個代表”重要思想，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，帶頭宣傳黨的路線，帶頭履行黨員義務，帶頭參加黨的各項活動。三、主要做法在新的歷史時期，黨員隊伍建設的基本任務就是按照《黨章》的要求和黨員標準，認真做好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理工作，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。近年來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，始終把“嚴格黨員發(fā)展質(zhì)量，抓好黨員教育管理，樹立黨的光輝形象”作為加強黨員隊伍建設的重要內(nèi)容，深入開展黨員教育活動，使全局黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高，黨員隊伍建設得到了明顯加強。概括起來主要有以下幾個方面：（一）嚴格標準，規(guī)范程序，探索機制，確保新黨員質(zhì)量加強指導，規(guī)范組織發(fā)展工作。結(jié)合實際，從“講政治”的高度，增強政治意識、大局意識和責任意識，緊密聯(lián)系新的形勢和任務，認真研究發(fā)展黨員工作中存在的問題，加強指導。抓好源頭，重視入黨積極分子培養(yǎng)工作。入黨積極分子的培養(yǎng)，是發(fā)展黨員工作的源頭和基礎。我們在培養(yǎng)入黨積極分子時，始終堅持把政治標準放在首位，同時注重工作實績、工作作風、生活作風，從源頭上把住黨員“入口關”。一是建立考察機制。確定為入黨積極分子之前，采取民主測評、個別談話等形式，對其進行全面考察，對民主測評合格票不超過三分之二或談話中發(fā)現(xiàn)有問題的，不予確定為入黨積極分子；確定為入黨積極分子之后，由黨支部指派有一定工作經(jīng)驗的黨員對其進行跟蹤考察，及時了解其思想動態(tài)、工作動態(tài)。二是建立培訓機制。堅持入黨積極分子培訓制度，提高入黨積極分子對黨的認識和黨的基本知識的理解。對沒有參加過入黨積極分子培訓的，不予確定為發(fā)展對象；對培訓中考試不合格的，也不予確定為發(fā)展對象，重新參加培訓。（二）實施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我校以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強黨員隊伍建設的重要內(nèi)容，積極實施黨員素質(zhì)工程，深入開展黨員教育活動，有力地促進了黨員隊伍建設。堅持舉辦黨員培訓班，加強對《黨章》和黨的基本知識教育。在培訓內(nèi)容上，除安排學習新《黨章》和黨的基本知識以外，還安排學習“三個代表”重要思想等內(nèi)容；在培訓形式上，采取集中授課與播放電教片等形式，激發(fā)黨員學習的積極性；在培訓效果上，建立組織措施，實行目標管理，量化教育和培訓內(nèi)容，完善培訓學習制度、“三會一課”制度、自學制度等，使黨員培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。（三）建立健全流動黨員管理服務制度為了適應新形勢下流動黨員越來越多，流動范圍越來越廣的新情況，進一步改進和加強流動黨員的管理，本著有利于黨員合理流動，有利于黨組織管理，有利于黨員發(fā)揮作用的原則，我校黨總支制定了流動黨員管理制度。（四）建立黨員服務承諾活動點，提高服務效率 我校專門在校園內(nèi)設有黨員服務活動公示欄，并有相關人員專門負責會議記錄、活動記錄，并與黨員簽署服務承諾書。及時在公示欄對黨費收繳、民主評議結(jié)果、對黨員考核結(jié)果進行公示。四、存在問題及主要原因一是極少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。有些黨員對實現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏信心，總感覺到這個目標太遙遠，可望而不可及。二是個別黨員宗旨意識淡薄，黨的觀念淡化。受市場經(jīng)濟的負面影響，部分黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，淡忘了黨的宗旨。三是部分黨員責任意識不強，進取精神不足，發(fā)揮模范作用不明顯。有的黨員不思進取，不注意學習和提高自己，有的大局意識、服務意識和群眾觀念較差，知識面較窄，不能夠適應新形勢新任務的要求。產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下對黨員的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督：一是對新時期加強黨員隊伍建設，特別是對黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認識不足，黨員隊伍建設擺不上位置。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應新形勢新任務的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有形成真正的制約激勵機制。五、對策及研究在新時期新形勢下，要解決黨員隊伍中存在的突出問題，就必須著眼于踐行“三個代表”的要求，貫徹從嚴治黨的方針，堅持以人為本，加強教育，強化管理，嚴格監(jiān)督，多管齊下，著力提高黨員素質(zhì)，塑造黨員新形勢，始終保持黨員的先進性。用好鮮活載體，開展保持黨員先進性教育活動健全激勵約束機制，強化黨員監(jiān)督管理突出“進出口”等重要環(huán)節(jié)，落實從嚴治黨方針