【導讀】心的問題提出初步建議。策略、市場定位等方面進行延展。投資者，完成項目的銷售任務。雖然目前紹興開發(fā)的重點是在鏡湖區(qū)，但越城區(qū)的傳統(tǒng)地位并沒有受到過。各種地產(chǎn)開發(fā)商對越城區(qū)各地塊仍有很大的興趣，項目周邊的地塊。均已在規(guī)劃和建設中，因此項目的后期發(fā)展具有較高的期待值。本項目進行精準的定位，即業(yè)態(tài)的規(guī)劃及后期經(jīng)營方向。向、整體商業(yè)發(fā)展前景以及未來工業(yè)轉變的預計。以項目核心問題為出發(fā)點，我們對項目進行具體的SWOT分析。隨著城市化發(fā)展進程，因此紹興的發(fā)展，越城的經(jīng)。開發(fā)量并不大，周邊人氣與商業(yè)氣氛不強烈，具有很大的挑戰(zhàn)性。周邊的現(xiàn)有的和將有的資源是本次策劃最為需要解決的問題和重要的工作。才能加強項目在紹興市的競爭力、才能給投資者。1）紹興市高校區(qū)環(huán)繞項目；4）整個紹興市的經(jīng)濟氛圍；人群體和嬰幼兒群體。主要以服務嬰幼兒同時將部分女性消費者劃定在目標。消費者之內(nèi)，形成了全新婦幼消費品市場。目前整體顯現(xiàn)很強的發(fā)展勢頭，并

　　

【正文】 實地考察、知識競 賽、專家講座、板報宣傳、編寫知識手冊、設置主題書架等形式，豐富學習載體，實現(xiàn)學習形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時代特色、體現(xiàn)時代特征的學習新途徑、新方法，培育學習型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強學習型黨組織的內(nèi)在活力。 （四）黨員干部帶頭，增強示范帶動，發(fā)揮黨員領導干部的引領動力 黨的十七屆四中全會特別強調(diào)，要把各級領導班子建設成學習型領導班子。領導班子的關鍵在領導干部。領導干部作為學習型黨組織建設的關鍵，決定了他們在學習型黨組織建設中必須要走在廣大普通 策劃部 43 黨員的前面，必須主動學習、自覺學習、帶頭學習，這是在新的時 代條件下，對領導干部的必然要求，也是學習型黨組織建設的必然要求。首先，把加強和改進黨導干部勝任領導工作的內(nèi)在要求，黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，以每月 研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務，大力推進黨委中心組的學習活動。其次，大力開展領導干部授課活動。領導干部可根據(jù)本職崗位和個人特長，運用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿，從授課內(nèi)容的針對性、實效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學習經(jīng)驗。最后，推出一批學習型領導干部楷模和典型， 增強領導干部。 以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失 榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。通過領導干部的示范帶動，感染黨組織的其他成員，給全體黨員制造一種潛在的學習壓力，潛移默化地增強黨員的內(nèi)在動力，形成比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，從而使領導干部的榜樣作用發(fā)揮得更為有效。 （五）加強組織管理，建立長效機制，發(fā)揮黨組織的組織保障動力 建設學習型黨組織是每個黨員領導干部的共識，但是如何驅(qū)動黨組織成員高效地實現(xiàn)共同理想，需要更多的制度設計。因此，構建學習型黨組織內(nèi)在動力機制必須要 有完善的組織機構，和健全的組織制度。一要建立組織管理機制。確立書記為學習型黨組織建設 第一責 策劃部 44 任人 以組織建制建立層級管理制度，設立目標明確、任務具體、獎懲結合的學習型黨組織創(chuàng)建活動目標管理體系，形成一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的組織管理機制。二要建立黨員培訓學習機制。在工作中，要高度重視黨員干部的學習培訓，通過組織黨員干部參加黨校和干部培訓集中培訓，提高他們對黨的路線、方針、政策的理解和把握能力，通過對黨員干學院的脫產(chǎn)學習、崗前培訓、任職培訓等，提高他們駕馭工作的能力。同時建立健全學習考勤、學習檔案、 學習督查等各項制度，使學習時效化、制度化。三要建立黨員干部考評制度。堅持組織認可和制定切實可行的考學、評學細則，以量化考核方式，評估黨員干部的學群眾認可相結合的原則。四要構建激勵制度。把建設學習型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提 鼓勵先進、拔結合起來。按照鞭策落后、獎懲結合 的原則，建立健全激勵機制，大力營造崇尚學習、善于學習、學以致用的濃厚的學習氛圍。 淺談良好氛圍在小學生家庭教育中的重要性 摘要：家庭氛圍主要是一個家庭中家庭成員之間的關系，以及其所營造出的人際交往情境和氛圍。家庭氛圍對身 心處于快速發(fā)育和發(fā)展階段的小學生至關重要，會對其產(chǎn)生潛移默化的影響，是家庭教育中不容忽視的因素。當前部分小學生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學生的健康成長和學習。本文通過從正反兩面闡述家庭氛圍如何影響小學生家庭教育， 策劃部 45 強調(diào)指出了創(chuàng)建良好家庭氛圍的重要性，并進一步為小學生家長朋友如何營造良好家庭氛圍提出幾點建議。 關鍵詞：家庭教育 ,小學生教育 ,家庭氛圍 引言：現(xiàn)在很多家長都知道，教育是關系孩子健康成長、順利成才的關鍵因素，必須從小抓起。除了學校教育外，家庭教育也 受到越來越多的關注，因為家庭是是人生的第一所學校。尤其是在小學生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)。因為小學生可塑性強、與父母接觸時間最長而且與父母最為親密、易受其影響。作為孩子第一任老師的家長，有義務也有責任為小學生提供良好的家庭教育。在小學生家庭教育中，家庭氛圍是一個不容忽視的因素。身為一名小學生家長，筆者長期關注不同的家庭氛圍會對小學生產(chǎn)生怎樣的影響，總結出良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的重要性。然而現(xiàn)實中，部分小學生的家庭氛圍中仍存在一些問題，影響了小學生家庭教育的成果，如何營造良好的家庭氛圍依然是一 些家長朋友的必修課。 正文： 作為孩子教育的起點，家庭教育是學校教育的基礎，而學校教育是家庭教育的延伸和補充。二者責任不同、職能各異，不能相互代替，而是要相互配合、相互促進。尤其是在小學階段，良好的家庭教育與學校教育相結合，才更有利于小學生的學習和健康成長?，F(xiàn)在很多家長朋友雖然已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，但是對于究竟該怎么樣對小學生進行家庭教育，仍然比較迷茫。影響小學生家庭教育成果的因 策劃部 46 素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學生家長非常關注的一點。家庭氛圍本身就是一種教育，家庭教育必須要在一定的家庭氛圍中進行 。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵 家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。它可以理解為家庭長期積累的一種情意傾向與精神狀態(tài)，對家庭成員的精神健康和心理健康有重要影響。對于小學生而言，家庭是其成長的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關鍵時期，家庭氛圍的影響更為顯著。 家庭氛圍是由家庭中的多種因素共同組成的，主要包括五個不同維度：父母人格氛圍 指父母的性格、氣質(zhì)、言行舉止；情感氛圍 指家庭人與人之間的一種關系和氣氛；心理氛圍 指家庭成員的態(tài)度、興趣等心理活動總和形成的情緒、情感狀態(tài) ；知識氛圍 指父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛；秩序氛圍 指家庭內(nèi)外環(huán)境整潔有序，生活安排有節(jié)奏、有規(guī)律。 二、良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的作用 不同的家庭氛圍既關系到小學生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學校及日后步入社會受教育的全過程。良好的家庭氛圍，在很多教育專家看來，是構建現(xiàn)代家庭教育的基石。具體表現(xiàn)在： （一）良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎 家庭氛圍是一種在潛移默化中對小學生進行熏陶感染的潛在教 策劃部 47 育因素。家庭是小學生成長過程中接觸最多的地方，孩子們時刻主動地與周圍的人和環(huán)境頻繁接觸，良好的家庭氛圍是保證小學生身心健康成長的基本背景和前提條件。 （二）良好的家庭氛圍能促進小學生的成長 小學生的健康成長需要學校教育和家庭教育共同打造。在一定意義上說，營造良好的家庭氛圍是小學生成長、成才過程中最關鍵的第一步。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子 良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會影響幾代人的成長。 愛德華是美國著名的哲學家，不僅為人嚴謹，而且勤奮好學、博學廣識。因為連續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。在他的子孫當中，有 1 人做過大使， 13 人做過大學校長， 20 多人做過政府議員， 60 多人是醫(yī)生， 80 多人是文學家， 100多人是教授。 （三）良好的家庭氛圍有助于小學生的學習 學習是學生的天職。我們大多數(shù)家長對孩子的培養(yǎng)和教育，很大一部分也是以學習的形式體現(xiàn)的，而良好的家庭氛圍，對小學生的學習有積極的促進作用，讓孩子更優(yōu)秀。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的 常勝將軍 ，不僅各科學習成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角。在與小逸凡的家長溝通后，筆者了解到，自從小逸凡讀小學以來，她的父母就努力在家營造勤奮好學、以學為 樂的學習氛圍，經(jīng)?？磿?、讀報，而且非 策劃部 48 常注意生活中的細節(jié)，時時處處為小逸凡樹立榜樣。 三、不良家庭氛圍對小學生家庭教育的影響 與良好的家庭氛圍對小學生家庭教育有積極作用相反，不良的家庭氛圍則可能會導致小學生出現(xiàn)心理障礙或者思想品德發(fā)生偏離，影響小學生家庭教育的效果，甚至影響其學校教育、社會教育的整個過程，對小學生的今后的成長乃至整個人生都十分不利。 （一）不良家庭氛圍影響小學生的品德習性 小學生尚未形成成熟的抽象思維能力，意志的獨立性和自制性都還比較差，很容易在不良家庭氛圍的影 響下形成不好的思想品德和生活習性。例如，如果小學生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決。 （二）不良家庭氛圍加重小學生的心理負擔 教育學家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長期生活在不良家庭氛圍中的孩子都有較大的心理負擔，往往會心情壓抑、自我封閉、過度焦慮、思維不靈活，甚至會存在心理障礙。 （三）不良家庭氛圍影響小學生的正常學習 不良的家庭氛圍會不同程度對小學生的學習心理、學習熱情以及學習習慣造成影響。長時間處于吵鬧、分裂家庭氛圍的小學生，迷茫，恐懼，全無學習熱情。 這里同樣有一個美國的例子。珠克是一個人見人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無所事事，一生都過著渾渾噩噩的日子。在如此家庭 策劃部 49 氛圍的影響下，他的子孫全都接受不到良好的家庭教育，沒有一個有出息的 7 個人是殺人犯， 60 多人犯過盜竊罪和詐騙罪， 300 多人成為了流浪者或者乞丐， 400 多人酗酒致殘或者夭亡。 四、當前小學生家庭氛圍中主要存在的問題 （一）家長離婚、家庭結構破損 現(xiàn)在離婚率逐年升高，生活在離異家庭的小學生不僅需要承受心理上的壓力和創(chuàng)傷，而且生活上缺乏同齡人應受到的照顧，情感需求也得不到滿足，會 逐漸變得自卑、消沉、孤僻，學習成績更是一落千丈。 （二）家長文化素養(yǎng)高低不一、認識不一致 不同的文化素養(yǎng)會對一個人看待事物的看法產(chǎn)生很大影響。部分家庭中父母雙方文化素養(yǎng)有高有低，對如何培養(yǎng)下一代所持的觀點不同，同時在很多家庭事務上有分歧，導致小學生變得茫然、沒有目標、無所適從。 （三）家長不懂教育方法 雖然現(xiàn)在的家長朋友很少有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護的教育方式，使小學生遠離社會生活，易形成依賴心理。 五、小學生家長應如何營造良好的家庭氛圍 （一）以平等的態(tài)度對待孩子 策劃部 50 我們小學生家長要本著平等的態(tài)度去理解和尊重孩子，將其視為有著自己獨立思想的個體。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。家長要鼓勵小學生發(fā)表自己的看法，并耐心、客觀地與其分析他們的觀點。這樣有助于培養(yǎng)小學生的獨立思考能力，為學校教育和社會教育奠定良好的基礎。 （二）做孩子值得信賴的朋友 小學生家長要學會與孩子交朋友，不要去欺騙他，而要以誠相待。當孩子需要交流時，要認真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂； 當孩子遇到困難時，要認真幫他分析在他看來比較復雜的問題，給他必要的幫助；當孩子要求為他保守秘密時，要言必信、行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。這樣，孩子就可以與家長更好地溝通，有助于家長及時掌握小學生的學習情況和思想脈搏。 （三）讓語言多一些詼諧幽默 詼諧幽默的語言不僅可以促進家長和孩子之間的朋友關系，還可以營造輕松愉悅的家庭氛圍，對小學生家庭教育的效果具有積極作用。通過用幽默詼諧的語言與孩子交談，往往能調(diào)動他的積極性，使其大腦細胞活躍起來，從而提高做事的效率。 （四）與孩子一起在玩中學 習 玩是孩子的天性，我們小學生家長要懂得和尊重孩子的這種天性。通過與孩子一起玩，家長可以迅速 俘獲 小學生的心，使彼此之間不僅有親情的維系，還有深厚真摯的友情，增強孩子對家長的信 策劃部 51 賴和認同。此外，家長朋友還要根據(jù)孩子的特點，善于通過語言或者情境設定等，將小學生對玩的興趣引導到學習上去。 區(qū)域金融改革的著力點和路徑 摘要：金融是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，是各行業(yè)市場活躍的催化劑，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展資源依托和經(jīng)濟發(fā)展模式的區(qū)別使得區(qū)域金融市場形勢有所區(qū)別，地方政府和金融行業(yè)根據(jù)本地區(qū)面臨的金融市場現(xiàn)狀， 通過改革創(chuàng)新以優(yōu)化金融市場的資源配置，從而解決地區(qū)金融市場存在的諸多弊端，已然成為當前各地區(qū)金融市場發(fā)展的一大課題。重慶金融市場改革創(chuàng)新的成效對西南的經(jīng)濟社會發(fā)展均有著較為緊密的管理。本文主要基于重慶金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的阻礙因素，提出區(qū)域金融改革的路徑、著力點。 關鍵詞：區(qū)域金融；改革創(chuàng)新；路徑；著力點 Abstract finance is an important driving force for economic and social development, and it is