【正文】 攻精神 6以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的：（B） 6以下關(guān)于領(lǐng)先用戶幫助技術(shù)和市場協(xié)同的說法，哪項不正確。（B）A、領(lǐng)先用戶某種意義上是外部創(chuàng)新源的引入 B、領(lǐng)先用戶是對于創(chuàng)新產(chǎn)品最為敏感和活躍的使用者，70、在追求創(chuàng)新過程中，7創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場的協(xié)同發(fā)展，A、過度的市場導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過程中過于關(guān)注工程化能力，可以保證組織短期競爭盈利和長期能力發(fā)展的統(tǒng)一，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能力較高，7在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項？（D），《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題答案B、領(lǐng)先用戶是對于創(chuàng)新產(chǎn)品最為敏感和活躍的使用者C、領(lǐng)先用戶在創(chuàng)造早期過程中幫助企業(yè)完善新產(chǎn)品和服務(wù)D、領(lǐng)先用戶是購買新產(chǎn)品的第一批試用者，可以提出意見改進(jìn)70、在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項不正確：（B）、昂貴是滿足用戶需求的必要需求 7紅外輻射用到其他領(lǐng)域如軍事領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等是采用（A）A、仿生學(xué)法B、總攝法C、類比法D、移植法7創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場的協(xié)同發(fā)展，以下哪項最能回答這個問題CA、過度的市場導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過程中過于關(guān)注工程化能力，工藝水平改進(jìn)和產(chǎn)品平臺的豐富化，使得新產(chǎn)品開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨?B、過分關(guān)注價值增加，會忽視價值創(chuàng)造 C、技術(shù)和市場協(xié)同整合，可以保證組織短期競爭盈利和長期能力發(fā)展的統(tǒng)一。D、技術(shù)和市場的協(xié)同難度較高，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能力較高。7在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項？（D） 7頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：（B） 7以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D） 7鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:（A） 7在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：（ACDE） 7我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗：（ABCDE）7以下那些案例是屬于同物組合：（ABC） 80、微軟所實施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點是：（ABDE） 8下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：（ABDE）（Perspective）（Ploy）（People）（Pattern）（Plan）8以下關(guān)于創(chuàng)新技法的檢核表法的論述，哪些是正確的。（ABCDE）A、檢核表的根本作用在于正確、有效地把握創(chuàng)造發(fā)明與方向。B、檢核表中有75個問題，歸納整理之后又6類問題，9租提問。C、檢核表的具體內(nèi)容包括加一加、減一減、擴一擴、變一變、聯(lián)一聯(lián)、搬一搬、學(xué)一學(xué)、反一反等等。D、檢核表利用信息的多義性和消息的可塑性，啟發(fā)人們進(jìn)行概括性聯(lián)想，找事物之間深層性質(zhì)和聯(lián)系，從而幫助人們推理和解決問題。E、檢核表是由美國陸軍首創(chuàng)，提出為什么、做什么、何人、何時、何地、如何等。8以下哪些內(nèi)容是TRIZ理論包括的（ABCE）A、產(chǎn)品進(jìn)化理論B、沖突解決理論C、物質(zhì)—場分析D、識別控制能力E、發(fā)明問題解決算法ARIZ（分析、效應(yīng)）8在職開發(fā)容易造成對受開發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力，所以不提倡采用。（）8團隊心理契約是指知識團隊領(lǐng)導(dǎo)與知識員工之間對一系列相互的心理期望的理解與認(rèn)可，這些期望是團隊內(nèi)部契約雙方相互知覺但非明確表達(dá)的，不被其他團隊共享的一種心理需求。正確8對專業(yè)技術(shù)人員的激勵尤其獨特性，物質(zhì)激勵是首位。（）8知識團隊的領(lǐng)導(dǎo)對團隊創(chuàng)造相關(guān)過程的影響可能有兩個方面。一方面是作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行管理活動。另一方面是作為技術(shù)專家起到教練和指導(dǎo)作用。正確8具備強大的自主創(chuàng)新能力，掌握核心技術(shù)，才能在國際競爭中把握機遇，掌握發(fā)展的主動權(quán)。正確8研究開發(fā)式一個知識整合與創(chuàng)造的過程，所產(chǎn)生的新知識是企業(yè)共有的知識。正確90、在學(xué)習(xí)型團隊中，知識員工應(yīng)保持戒備性思維，應(yīng)該認(rèn)識到，如果個人的知識技能被別人超過，就失去了競爭優(yōu)勢。不正確9從戰(zhàn)略的角度來看，為獲取競爭優(yōu)勢，組織技術(shù)能力發(fā)展過程的最終目標(biāo)是擁有具有獨特性、難以模仿性和戰(zhàn)略價值的技術(shù)核心能力。正確9創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是獲得技術(shù)能力并在技術(shù)不斷變化的條件下把這些能力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新的過程。正確9內(nèi)部學(xué)習(xí)源來自于各個部門之間的互動，在互動中產(chǎn)生交流各類知識，尤其是隱形知識的傳播。正確9英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的過程，就是因為他把熟悉的事物有意識地看做陌生的，然后按照新的理論來加以研究的創(chuàng)新技法，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。正確9專業(yè)技術(shù)人員只有在分析組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的所對應(yīng)的市場環(huán)境、資源配置、發(fā)展目標(biāo)、競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，才能有效把控創(chuàng)新方向。正確9專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，包括能崗配置和能力組織配置兩個方面。（√）9專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造技能的內(nèi)在整合為基礎(chǔ)，突出創(chuàng)新主體知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。（√）9與被分配到?jīng)]有設(shè)置創(chuàng)造性目標(biāo)的工作任務(wù)的員工相比，被分配到有創(chuàng)造性目標(biāo)工作任務(wù)的員工在工作中表現(xiàn)出更高水平的創(chuàng)造力。不正確 93M公司鼓勵其技術(shù)人員“干私活”，即搞個人感興趣的工作方案，其目的是鼓勵個人開發(fā)新產(chǎn)品。不正確100、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的(B)A、創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值。B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動。C、創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步。D、獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。10企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于：（C） 10以下哪項不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：（A） 10有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系，以下哪項不正確？（D）、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì) 、團隊協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能 、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍 、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果 10以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項不正確？（C）、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連 。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮 105 IntrAnEt/IntErnEt技術(shù)給組織帶來的便利有（ABCDE）A、實現(xiàn)許多功能 B、增進(jìn)溝通信息 C、在線討論 D、避免重復(fù)設(shè)計工作 E、節(jié)省虛擬空間10成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：(ABCE) ，加強人才使用與管理 ，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件 ，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟10哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：(ABCD) 10發(fā)生客戶投訴意見的情況時，組織應(yīng)該采取哪項措施（ABCE）A、聽取意見B、對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)C、大量觀察用戶的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題D、反復(fù)解釋來說明這只是個別現(xiàn)象E、定期回訪客戶的使用情況10以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn)：（ABCD) ，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢 ，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢 ，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢 1以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：(AB) 11IBM的專利開放戰(zhàn)略等于在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)置了很高的進(jìn)入壁壘，能有效遏制競爭者的進(jìn)入，也能為自己確立市場地位贏得先機。正確11創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。（√）11工作生活質(zhì)量,是指組織中所有人員，通過與組織目標(biāo)相適應(yīng)的公開的交流渠道，有權(quán)影響決策改善自己的工作，進(jìn)而導(dǎo)致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。正確11創(chuàng)新開發(fā)提倡發(fā)揮個體能動性，不必按照企業(yè)的整體戰(zhàn)略來作為指導(dǎo)。不正確 11實踐證明，關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)是買不來的。正確11人際關(guān)系是指人際交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的相互認(rèn)識、情緒體驗與心理反應(yīng)。不正確11類比法指不同的事物或現(xiàn)象在一定關(guān)系上的部分相同或相似。正確11TRIZ理論將產(chǎn)品創(chuàng)新的核心產(chǎn)生新的工作原理過程具體化，并提出了規(guī)則、算法與發(fā)明創(chuàng)造原理供設(shè)計人員使用，它已經(jīng)成為一種較完善的創(chuàng)新設(shè)計理論。正確 11動畫設(shè)計是版權(quán)的一種，所有者對其作品的享有專有權(quán)利。正確單選（）的基礎(chǔ)是理解，核心是探求，本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問題，即在融會貫通的基礎(chǔ)上舉一反三，發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。C、創(chuàng)新學(xué)習(xí)（）對推動思想探索和理論研究具有最切實的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批過去廢棄或視為無用的東西，可以統(tǒng)帥許多雜亂無章的現(xiàn)象使之有了神魂。B、新的觀點（）基本上都是率先創(chuàng)新。D、自主創(chuàng)新（）具有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的作用，為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)指名方向，并有效提升其學(xué)習(xí)的能力。A、學(xué)習(xí)目標(biāo)（）可以創(chuàng)造一個適合創(chuàng)新的良好環(huán)境，可以有一個適合創(chuàng)新的平臺，可以給予創(chuàng)新足夠的思想和物質(zhì)來源。A、團結(jié)（）可以最大限度地激發(fā)出專業(yè)技術(shù)人員的潛能，不失為一個很好的對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行潛能訓(xùn)練的方式。C、頭腦風(fēng)暴法（）是人類獨有的本質(zhì)特征和生命表現(xiàn)。D、理論創(chuàng)新（）是通過大量開發(fā)外圍專利遏制對方基本專利的高手。C、日本企業(yè)（）是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法，也可以說是一種觀念圖像化的思考策略。D、心智圖法（）是由創(chuàng)造工程學(xué)創(chuàng)始人、美國的奧斯本在1939年推出的世界上第一個創(chuàng)造技法，是一種適合于集體進(jìn)行的創(chuàng)造技法。B、智力激勵法（）是在反復(fù)熟記學(xué)習(xí)材料的過程中不斷重現(xiàn)已學(xué)知識的一種學(xué)習(xí)方法，它幫助記憶很有作用。A、嘗試回憶法（）是知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造最重要的主體。D、企業(yè)（）體現(xiàn)的是專利的價值和市場控制力，是評價發(fā)明創(chuàng)造能力以及預(yù)測科技、經(jīng)濟未來發(fā)展的重要依據(jù)。C、發(fā)明專利擁有量把創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造區(qū)別開來的特點是（）。D、創(chuàng)新必須有收益暢談是頭腦風(fēng)暴法的（）階段。A、創(chuàng)意階段創(chuàng)新的“四階段理論”是由（）。B、英國心理學(xué)家沃勒斯提出的創(chuàng)新的“相對較優(yōu)原則”不包括（）。C、從科學(xué)原理相容性上進(jìn)行比較選擇創(chuàng)新的“迂回原理”是指()。A、鼓勵人們開動腦筋、另辟蹊徑創(chuàng)新的本質(zhì)是()。B、突破創(chuàng)新思維能力的核心是（）。C、思維方法的創(chuàng)新創(chuàng)新思維能力的實質(zhì)是（）。A、具有探索精神當(dāng)場不對任何設(shè)想作出評價，既不肯定某個設(shè)想，又不否定某個設(shè)想，也不對某個設(shè)想發(fā)表評論性的意見，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）原則。B、延遲評判原則當(dāng)今時代，（）的運用狀況已成為企業(yè)在技術(shù)競爭、市場競爭中能否制勝的關(guān)鍵因素。A、專利戰(zhàn)略 德國的學(xué)術(shù)研究成果之所以能迅速推向企業(yè)，得益于（）。D、高效率的科技中介機構(gòu) 電腦數(shù)字化虛擬的出現(xiàn)，為人類打開了探索事物存在和發(fā)展的多種可能性的空間，幫助人們超越現(xiàn)實時空和物質(zhì)條件的局限，自由地將事物的多種可能召喚于前，進(jìn)行各種自控試驗。這體現(xiàn)了理論創(chuàng)新的（）。C、超越現(xiàn)實性對于一個集體來說，建立一種能使專業(yè)技術(shù)人員為實現(xiàn)集體目標(biāo)而在一起最佳作并履行職責(zé)的正式體制，即（），是實現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。C、組織結(jié)構(gòu)對專業(yè)技術(shù)人員來說，（）是創(chuàng)新的原動力。A、責(zé)任意識對專業(yè)技術(shù)人員來說，（）是發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的起點。A、好奇心貫徹專業(yè)技術(shù)人員主動參與原則，實現(xiàn)創(chuàng)新能力培訓(xùn)全員開發(fā)與重點提高相結(jié)合的原則，較多地采?。ǎ┑男问?。B、相互認(rèn)識、自我總結(jié)魯班由茅草的細(xì)齒拉破手指而發(fā)明了鋸屬于側(cè)向思維中的（）。D、側(cè)向移入馬克思主義的創(chuàng)新概念是指()。D、創(chuàng)新是勞動的基本形式，是勞動實踐的階段性成果每次新的變革，每種新理論的誕生都是從它內(nèi)在的懷疑和批判開始的，所以（）是理論發(fā)展和創(chuàng)新的動因，是理論的生命力之所在。B、懷疑和批判的精神能力可以區(qū)分為“創(chuàng)新能力”、“學(xué)習(xí)能力”、“執(zhí)行能力”、“專業(yè)知識”等，其中（）是其他能力的基礎(chǔ)。B、學(xué)習(xí)能力企業(yè)競爭力的DNA是指（）。B、企業(yè)組織能力企業(yè)在市場競爭中受到其他企業(yè)或單位的專利戰(zhàn)略進(jìn)攻或者競爭對手的專利對企業(yè)經(jīng)營活動構(gòu)成妨礙時，采取的打破市場壟斷格局、改善競爭被動地位的策略稱為（）。B、防御型專利戰(zhàn)略人本管理就是突出人在管理中的地位、實現(xiàn)以人為中心的管理，其終極目標(biāo)是（）。D、實現(xiàn)人的全面發(fā)展 生態(tài)經(jīng)濟倫理學(xué)、現(xiàn)代新儒學(xué)等新興學(xué)科的出現(xiàn)，體現(xiàn)了理論創(chuàng)新的哪種類型與形式（）。A、新的組合 下列哪個選項不能體現(xiàn)科學(xué)的批判精神和勇敢的探索精神（）。C、創(chuàng)新要有豐富的想象力下列選項不是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實現(xiàn)途徑的是（）。B、養(yǎng)：就是通過培養(yǎng)獲得，靠努力成就 形象思維就是依據(jù)生活中的各種現(xiàn)象加以選擇、分析、綜合，然后加以藝術(shù)塑造的思維方式。形象最明顯的特點是（）。B、形象性運用（），有意識、有目的地與傳統(tǒng)思維方法“背道而馳”，往往能得到極好的創(chuàng)新成果。D、逆反原理 在經(jīng)濟全球化的趨勢下，企業(yè)之間的競爭更多的體現(xiàn)為（）的競爭。C、知識和人才在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系中，創(chuàng)新能力產(chǎn)生的前提條件是（）。A、智力戰(zhàn)略管理的一個重要目的和功能在于戰(zhàn)勝對手，因此必然具有（）。C、抗?fàn)幮灾R產(chǎn)權(quán)中最重要的當(dāng)屬（），只有它才能全面有效地保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新，排除競爭對手對相同專利產(chǎn)品的市場競爭，從而為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。B、專利權(quán)主體具有自主性，在思考和行動時能夠自由做出決定，不受他人的干擾和支配，體現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)中的（）。B、獨立性專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中堅持理論與實際的結(jié)合與統(tǒng)一，用理論分析實際，用實際驗證理論，使專業(yè)技術(shù)人員從理論和實際的結(jié)合中理解和掌握知識，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員運用知識解決實際問題的能力，體現(xiàn)的是（）原則。D、理論聯(lián)系實際原則 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)中貫徹理論聯(lián)系實際原則，最主要的是要正確處理好（）的關(guān)系。A、書本知識和現(xiàn)實生活實際