20xx學年上學期二年級數(shù)學期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-10-04 09:56本頁面
【正文】 去灌輸是不行的，它是一種思維習慣。應始終貫串于新授的活動過程中，還要在練習中作為訓練的重點，幫助孩子如何根據(jù)題目的結(jié)構和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。2．注重創(chuàng)設問題情境的真實性和日?；?，提高學生解決問題的策略意識。數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何將所學的數(shù)學知識、概念運用到生活實際中去，是我們教學中應該重視的問題。新授中實現(xiàn)書本與生活的溝通，在解決實際問題中提煉方法，這一點在過去做的較多、較好。需要加強的是，在練習設計中溝通書本與生活的聯(lián)系。減少枯燥的、為練習而練習的習題，增加問題的真實性和情境化，使學生在解決實際問題的過程中不僅鞏固抽象的數(shù)學知識，而且對生活有更多更深入的數(shù)學分析和數(shù)學理解。要注重教給學生如何將復雜問題簡單化，數(shù)學化的方法。使學生善于從復雜的問題情境中提煉出問題的本質(zhì)，如應用題的基本結(jié)構、數(shù)量關系等，只有建立了策略意識，才能避免盲人摸象，找準切入點，有效解決問題。3．注重良好的數(shù)學情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學生自我認識和自我完善的能力。在平時的學習中除了激發(fā)、鼓勵，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強學生的興趣等正面引導外，還必須要加強對學生的“責任感”教育，減少學習中“湊答案”的現(xiàn)象，減少練習中“毛估估”現(xiàn)象。在課堂學習過程中，要求學生能對自己做出的答案“自圓其說”，培養(yǎng)思維的條理性和思維的嚴密性。在作業(yè)過程中，提出對清潔分的一貫要求，要求學生認真作業(yè)從寫好每一個數(shù)字開始。我期待通過自己的努力，切實提高學生的能力。第五篇：小學二年級上學期語文期末考試試卷分析2016—2017年二年級語文上學期期末試卷分析期末考試已經(jīng)結(jié)束，從整個班級的情況來看，考試成績不怎么理想。一、學生考試的基本情況分析：我班共有學生57人，參加考試人數(shù)57人，其中及格人數(shù)為49人，班級80分以上分 26人，%，%，從試卷的題型來看，符合二年級孩子的特點。二、考試試卷情況分析1．看拼音寫詞語部分：大部分學生書寫正確，但還有小部分同學失分比較多，原因在同音字混淆。2．查字典部分問題在“容”的部首有些學生不清楚。3．積累部分詞語補充和連線學生完成的很好?？烧f到石林風情時大多數(shù)學生答不出。4．積累句子填空中失分多在填屬象這一題。5．按課文內(nèi)容填空學生完成的不錯。6．課外閱讀：完成得不是很好，第四小題有百分之五、六十的學生答不出。7．寫話，學生對圖意領會的很好，得滿分者占到80%。三、從試卷完成情況分析大部分同學能夠?qū)徢孱}意，在限定的時間內(nèi)，獨立的、較輕松地完成試題，書寫認真、字跡清楚、卷面整潔。同時，也反映出一些問題。例如個別同學書寫較亂，還有的同學缺乏鉆研的勁頭，缺乏解決困難的勇氣。其實有些問題通過努力是可以解決的，可不少同學沒有深入思考的習慣，知難而退。四、改進措施1．這次期末考試已經(jīng)結(jié)束了，從中我又吸取了一些經(jīng)驗和教訓。以后在教學中應多抓學生的基礎，把基礎字詞夯實。以后我一定在字詞、朗讀課文和寫字這一塊在多下些功夫。讓孩子們能更好的成長。2．立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外，提高學生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習。我們不僅要培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力，更要提高學生的閱讀水平。試卷分析人：陳煥英2017年1月9日
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