七年級數(shù)學上學期數(shù)學期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-10-23 22:01本頁面
【正文】 也是本次考試學生最文字信息較多，許多學生平時缺乏讀題的培訓。關(guān)鍵時候無法在短時間內(nèi)準確讀懂題意，對一些關(guān)鍵詞缺乏理解。第四篇：五年級上學期數(shù)學期末考試試卷分析五年級數(shù)學期末考試試卷分析一、學情分析本校五年級共有學生60人。本次計入成績57人。%，%。優(yōu)秀學生所占比率較大，基本發(fā)揮出了其自身的水平，后進生得到了提高。而且除了極個別學生外，絕大多數(shù)學生做到了書寫工整，卷面整潔?？磥?，多數(shù)學生有良好的學習習慣，對基礎知識已基本掌握。但在全市五年級中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。二、試卷綜述本次測試卷，難易適中，內(nèi)容不偏不怪，考察知識點全面，符合學生的認知水平。試題注重基礎，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際。本次試題以基礎知識為主，既注意全面更注意突出重點，本冊重點內(nèi)容——小數(shù)乘除法、簡便計算、多邊形面積的計算及統(tǒng)計知識，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。三、今后的教學建議。計算是基礎中的基礎。從試卷上所反映出來的問題說明本班學生在最基本的計算上還有待于加強。其次是培養(yǎng)學生分析問題的能力，解題的關(guān)健是會分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學習數(shù)學的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強學生分析問題、概括問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，在教學中多重視學生的反饋，注重學生學習能力的培養(yǎng)。，培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。要從根本上改變學生的學習習慣，讓“逼”他們學轉(zhuǎn)化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學，以“學習”為樂，以“學習習慣好”為榮，形成良好的學風。，加強業(yè)務學習，注重課堂教學，認真對待每一次的教學，及時反思，及時總結(jié)。第五篇：五年級上學期數(shù)學期末試卷分析五年級上學期數(shù)學期末試卷分析東街學?？讈磉\本試卷難易程度適中，基礎知識較多，能力方面較為突出，對學生新學知識有較多的應用。培養(yǎng)了學生觀念，分析能力，題量教學適中，分值合理，對學生來說，取得好的成績較為容易，現(xiàn)對試卷逐一分析：第一題，實踐應用，學生失分較多。二、三題，基礎知識多，綜合性強，大多數(shù)學生掌握較好，填空題的6個別學生失分，選擇分值較高，失分嚴重。第四大題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，一半學生出錯，平時練習太少。第五，六，七，八大題計算題，既考查了學生的計算能力，又考查了學生的分析能力。第九大題應用題，4題學生做得較好，第2小題失分較多，原因是學生沒有看懂表格，教師平時訓練太少，有待于以后訓練。本試卷體現(xiàn)了新理念的特點，既重視了學生的基礎知識掌握情況，又注重了學生能力方面的培養(yǎng)，體現(xiàn)了學生基本技能和基本知識相結(jié)合的特點。試題對知識點的分布很廣，體現(xiàn)了學生全面掌握知識的情況，同時，還注重了學生新、舊知識的結(jié)合，最好的是能緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生已有的生活知識出發(fā)，掌握一些實際生活方面的應用。
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