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五年級上學期數(shù)學期末考試試卷分析-資料下載頁

2024-11-04 17:10本頁面
  

【正文】 花費少? 27.(5分)小游戲。游戲規(guī)則:兩人輪流報數(shù),每次只能報1或2,把兩人報的所有數(shù)加起來,誰報數(shù)后和是10,誰就獲勝。想一想:如果讓你先報數(shù),為了確保獲勝,你第一次應(yīng)該報幾?接下來應(yīng)該怎么報? 28.(5分),這只蜜蜂每小時飛行的速度是蝴蝶的多少倍? 29.(5分)有一塊底是250米,高是180米的三角形實驗田,平均每公頃產(chǎn)糧多少噸? 30.(5分)如下圖,在一塊梯形的地中間有一個長方形的游泳池,其余的地方是草地,草地的面積是多少平方米? 參考答案 一、我是小法官。(共5分)(共5題;共5分)12345二、我會選。(共10分)(共5題;共10分)678910三、我會填。(共22分)(共10題;共22分)11121314151617181920四、我是計算小能手。(共29分)(共3題;共29分)21212121212122232323232323五、探索與實踐.(共9分)(共2題;共9分)242425六、我會解決問題。(共25分)(共5題;共25分)262627282930第五篇:二年級上學期數(shù)學期末考試試卷分析二年級上學期數(shù)學期末考試試卷分析二年級數(shù)學期末試卷可以說是全面考查了學生對基礎(chǔ)知識掌握情況和基本技能的形成情況,考查了學生對數(shù)學知識的綜合學習和靈活應(yīng)用能力。試卷體現(xiàn)了《數(shù)學課程標準》的基本理念與思想,考查了學生的真實水平。現(xiàn)將試卷分析如下:一、試卷情況,覆蓋廣泛,各部分分值權(quán)重合理。2.數(shù)學試題設(shè)計富有趣味性、貼近生活。二、學生答卷情況1.計算方面:口算完成得良好,部分學生全對,部分學生做錯一兩題,筆算方面亦然,主要原因是看錯符號或抄錯數(shù)字。大部分學生能運用正確的方法進行計算。2.填空部分:學生失分率很高。3.解決問題這部分內(nèi)容大部分題學生完成的都挺好,就是第4題,學生一不大理解題意,二有的學生即使心里明白,但不會表達,故完成得不理想。三、對今后教學工作的措施:1.加強學生認真審題的好習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。只有在正確理解題意的基礎(chǔ)上才能很好的完成題目,更要培養(yǎng)學生認真、細心的習慣。2.加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。3.在今后的教學中我們繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識夯實,更加注重學生對于基礎(chǔ)知識的掌握,在掌握基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當?shù)倪M行拓展,讓學生能夠適應(yīng)各種各樣的題型。4.在今后的教學中,應(yīng)多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性,做到既面向全體,又因才施教,為學生以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。5.以后在教學中加強教學方法的研究,在學生熟悉的、感興趣的問題情境中,感悟、學習和理解數(shù)學知識,從不同的角度解決問題,拓展學生的思維,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣,讓學生喜歡數(shù)學,愛學數(shù)學。
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