上下教案[五篇范文]-資料下載頁
2025-10-04 04:22本頁面
【正文】 總1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 《義教課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)》第3頁 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)上、下這些方位,并且能夠運(yùn)用這些方位來描述物體所在的位置。使學(xué)生能夠?qū)⑸稀⑾逻@些方位運(yùn)用于具體的生活情境中,、積極主動(dòng)地參與位置與方向的辨認(rèn),體會(huì)位置和方向在生活中的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重點(diǎn)：正確辨別上下 教學(xué)的難點(diǎn): 體驗(yàn)方位的相對(duì)性 教具準(zhǔn)備:掛圖、圖片 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知師：誰能告訴大家，在你的課桌上面放的是什么，桌子下面又有什么？ 同學(xué)自由說。板書課題：上下 二：探索新知出示主題圖,讓學(xué)生觀察,從圖中你都看到了什么?說一說!學(xué)生自由發(fā)言讓同學(xué)用自身的話對(duì)主題圖進(jìn)行描述，并偏重引導(dǎo)同學(xué)用“上”、“下”對(duì)物體的位置關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。同學(xué)獨(dú)立完成課本的填空。聯(lián)系生活實(shí)際，同學(xué)用“上”、“下”描述身邊事物的位置關(guān)系。在黑板上畫一動(dòng)物頭像，讓同學(xué)輪流給小動(dòng)物添上鼻子，做游戲的同學(xué)需 蒙上眼睛，其他同學(xué)可用所學(xué)方位詞提醒該同學(xué)，讓其順利添上鼻子。三、鞏固聯(lián)系聽口令，擺一擺先擺語文書，在把數(shù)學(xué)書放在語文書下面，最后把筆放在語文書的上面，并說一說，誰在上面，誰在下面。畫一幅自己喜歡的能表示上下關(guān)系的畫。學(xué)生畫完后,展示學(xué)生畫的畫,師:誰來跟老師說一說,你都畫了什么? 引導(dǎo)學(xué)生用含有“上”、“下”、板書設(shè)計(jì)上下第五篇：《上下樓梯》教案生活綜合《上下樓梯》教學(xué)設(shè)計(jì)『教學(xué)目標(biāo)』掌握正確的上下樓梯的方法。懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)?！航虒W(xué)重點(diǎn)』使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法，懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則?！航虒W(xué)難點(diǎn)』讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)?！航叹邷?zhǔn)備』 投影儀、錄音機(jī)。『教學(xué)過程』一、看一看。出示投影片（第一幅圖片）小朋友們，你們看，畫面上的同學(xué)們?cè)诟墒裁?？是呀，說到上下樓梯我們都很熟悉，樓梯我們天天都要走，但是我們?cè)撊绾紊舷聵翘莶抛畎踩?？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《上下樓梯》。（板書課題）同桌互相說說：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的。二、想一想。過渡：小朋友們剛才說得都很好，老師這還準(zhǔn)備了另外兩張圖片來考考你們。出示投影片（第二、三幅圖片）小組交流：(1)你們認(rèn)為哪幅圖上的小朋友行為是安全的，哪幅圖上的小朋友行為是不安全的？(2)為什么你認(rèn)為他們的行為不安全呢？小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，更不要爬上樓梯的扶手往下滑，這是很危險(xiǎn)的行為。三、議一議。讓我們一起來聽聽這個(gè)真實(shí)的故事吧。（放錄音故事）誰能告訴老師，這時(shí)你的心情怎樣？對(duì)呀，聽完這個(gè)故事，我們的心情都非常悲傷、沉重，這位不滿十歲的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，為了不讓這樣的悲劇重演，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)該注意些什么呢？小結(jié)：小朋友們都說得很好，在上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該提醒自己要靠右慢行，與他人保持距離，不前推后擠，不嬉戲打鬧，更不能為了圖方便滑行而下。（板書：靠右慢行 保持距離）四、說一說。小朋友們，你們看，圖中的兩位小朋友還不知道上下樓梯時(shí)要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸告他們嗎？五、演一演。小朋友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。六、總結(jié)談話。這節(jié)課，小朋友們真能干，不僅自己會(huì)遵守上下樓梯的規(guī)則，而且還能勸告其他不遵守規(guī)則的同學(xué)。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。
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