【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)Cl-、Br-、I-離子的檢驗(yàn)方法。知道鹵化銀的性質(zhì)。理解離子方程式的意義,學(xué)會(huì)書寫離子方程式。的認(rèn)識(shí)方法和思想方法。硝酸銀溶液、稀硝酸、食用碘鹽、淀粉碘化鉀試紙、試管。生掌握這些知識(shí),更在于讓學(xué)生去體驗(yàn)知識(shí)、原理的過程。創(chuàng)設(shè)問題情景,引發(fā)學(xué)生對知識(shí)。本身產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生認(rèn)識(shí)需要,學(xué)習(xí)的心理傾向,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。因此對于本節(jié)課這類著。驗(yàn)方案可行性”的活動(dòng)。振蕩觀察四氯化碳層的顏色②加硝酸銀,觀察沉淀顏色。實(shí)驗(yàn)中教師可對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析和指導(dǎo),特別是要注意學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出?,F(xiàn)的問題,及時(shí)提醒學(xué)生或提示學(xué)生思考。試用硝酸銀進(jìn)行檢驗(yàn)。四氯化碳,CCl4,別名四氯甲烷,是一種無色液體,有似氯仿的微甜與欣快味。水,可與乙醇和乙醚以任何比例混溶,不燃燒,易揮發(fā)。劑,纖維脫脂劑,香料浸出劑和滅火劑,也用于氯仿和藥物的制造。四氯化碳具有輕度麻醉及肝臟毒作用。進(jìn)入人體可引起急性中毒和慢性中毒。