河北省定州20xx屆高三高補班上學期第二次月考語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-01 02:34本頁面
【導讀】中的邏輯關系的明確表述，遂形成如霧里看花．．．．般的朦朧詩境。是很多的，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止．．．．。志，你會為你的選擇后悔嗎？日子，當天在空中拍攝世博會的盛況，發(fā)現(xiàn)世博會的各個場館前站滿了前來參觀的人群。業(yè)生往往會選擇繼續(xù)學習而不急于就業(yè)。小石橋上對月凝思。多年少見的熱潮的《生死抉擇》，在本屆評選中不負眾望。齡參差不齊，婚姻狀況各異的應考隊伍。事件卻輕而易舉地替他完成了一樣。D．林清玄認為，要達到仙與俗的平衡，需要心靈的寄托，因此文學是必不可少的。E．林清玄所說的“心美一切皆美”的含意是如果心靈美麗，我們看到的一切都會很美。7．林清玄取得成功的主要因素有哪些？
【正文】 ， ” 的慨嘆， 抒發(fā)了羈旅無依，思念故土的惆悵之情。 五、詩歌鑒賞 閱讀下面一首詞，完成文后題目。 (8分 ) 浣溪沙 納蘭性德 一半殘陽下小樓，珠簾斜控軟金鉤。倚闌無緒不能愁。 有個盈盈騎馬過，薄妝淺黛亦風流。見人羞澀卻回頭。 17．這首詞上片描寫了怎樣一幅圖景 ?(4分 ) 18．這首詞采用了先抑后揚的寫法，試作簡要分析。 (4分 ) 六、語言表達 19．有位學生考取了大學，給曾經(jīng)對他很有幫助的老師發(fā)了條手機短信表示感謝。其中有不得體的地方，請改正。（找出并改正四處即可）（ 4分） 老師：你好！在高中階段，你能幫助我學習，深感榮幸。我能有今天，是你鼎力相助的結果。你的教學造詣是那樣深厚，令同學們刮目相看。我將永遠銘記你的教導，認真讀書，好好改造，不辜負你的希望。 七、作文 20．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 我們的心里或許有一首或幾首喜歡聽的歌曲，有時還會不厭其煩地聽同一首歌。久而久之，就會從這些好聽的旋律和曲調里明白了許多，比如從美妙的調子里，懂得了什么是榮譽、愛護與責任；從沉重的調子里，學會如何對待邪惡、苦難與災難。那些好聽的旋律和曲調一直回蕩在我們的記憶最深處，時時奏起，莫名的感情，也便隨著悠揚的旋律，油然而生?‥ 要求選好角度，確定立意，除了詩歌以外，文體不限，自擬題目；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。 參考答案 1． D 2． A 3． C 4． D 5． D 6． EB（選 E給 3分，選 B給 2分，選 A給 1分。） 7．①小時候苦難經(jīng)歷的磨煉，使他能夠適應各種環(huán)境； ②從小就對文字有非常深刻和敏銳的感受； ③熱愛讀書，手不釋卷，一門深入，堅持積累； ④生活的大書使他獲得了豐厚的人生閱歷，成為他創(chuàng)作的源泉；（答出其中三點即得滿分） 8．①不被欲望捆綁； ②讓自己的心靈有所寄托；③讓自己的心靈放松、充實； 9． “ 第一流的文章 ” 說的就是文學， “ 生命的化妝 ” 是說文學可以使人的靈魂變得美麗和豐富。這句話說出了文學對一個人精神成長的重要作用，比如陶冶人的心靈，提高人的修養(yǎng)，豐富人的感情，改善人的氣質，加深人對世界的理解和認識等等?？忌诖饌€人的讀書經(jīng)歷時把握住兩點即可得分，一是讀的必須是文學作品，二是談對精神成長方面的作用。 10. 【小題 1】 B 【小題 2】 D 【小題 3】 A 11． B 12． A 13． C 14． C 15．（ 1）①契丹君主聽說（延徽）到了，非常高興，好象他從天而降，輕輕拍著他的背問：“ 之前你去了哪里？ ” ②王德明說： “ 叛逃了再回去，莫非是想找死嗎？ ” （ 2）斷句：（宴）嬰聞之 /夫厚取之君 /而施于民 /是臣代君君民也 /忠臣不為也 /厚取之君 /而不施于民 /是為筐篋之藏也。 16． （ 1）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山 （ 2）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。 （ 3）一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。 （ 4）叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。 17．夕陽西下，小樓染上晚霞，珠簾斜掛在門窗，柔軟的金鉤彎曲下垂。詞人倚在欄桿上，心緒無聊，無法控制心中的憂愁。 18．上片感情基調是低沉的，無論是夕陽還是小樓，既無情緒也控制不了憂愁，這是抑。下片，美少女忽然出現(xiàn)，是那么瀟灑，那么風流，使原來低沉的氣氛一掃而光，這是揚。通過先抑后揚手法的運用，塑造了少女的嬌羞美麗形象。 19．（ 1） “ 你 ” 改為 “ 您 ” ； （ 2） “ 你能幫助我學習，深感榮幸 ” 改為 “ 我能在你的幫助下學習，深深感謝 ” ； （ 3） “ 造詣是那樣深厚 ” 改為 “ 水平很高 ” ； （ 4） “ 刮目相看 ” 改為 “ 非常敬重 ” ； （ 5） “ 好好改造 ” 改為 “ 好好學習 ” 。（任意四點即可） 20．略
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