幼兒園中班音樂游戲教案開始和停止及教學(xué)反思大全-資料下載頁
2025-10-03 12:53本頁面
【正文】 個(gè)地傳下去，鼓聲停止后就請(qǐng)小朋友停止傳東西，不能發(fā)出聲音。二：聽聽說說師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友聽一首音樂，名字叫《開始和停止》請(qǐng)小朋友們注意聽。1：你聽到音樂里面有什么特別的地方？你能不能學(xué)一學(xué)？（引導(dǎo)幼兒說出這首音樂特別的地方，這樣反復(fù)好幾次。）2：你聽了這段音樂有什么感受？你覺得想在干什么？（提示語：你覺得是快樂、悲傷？）三：手舞足蹈播放音樂，請(qǐng)幼兒聯(lián)想音樂畫面，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。師：剛才小朋友們想到很多動(dòng)作，有的像有的像現(xiàn)在老師播放音樂，音樂開始的時(shí)候小朋友做動(dòng)作，音樂停止小朋友就不能動(dòng)了。四：涂涂畫畫師幼共同傾聽音樂，請(qǐng)幼兒聽到音樂開始就隨意畫泡泡。師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們把椅子抬到桌子旁邊，我們一起來玩一個(gè)聽音樂畫泡泡的游戲，聽到音樂就畫泡泡，音樂停就停止畫畫。五：敲敲打打1：老師介紹樂器——鈴鼓2：播放音樂，小朋友們用鈴鼓給音樂伴奏，注意聽音樂開始就隨節(jié)奏演奏，音樂停止就將鈴鼓放在肚子上停止。師：音樂開始的時(shí)候，小朋友用自己的方式讓鈴鼓發(fā)出聲音，音樂停止的時(shí)候鈴鼓就不能發(fā)出聲音，把鈴鼓抱在小肚子上。結(jié)束游戲：游戲拓展：師：小朋友們老師把音樂放在音樂區(qū)里，現(xiàn)在老師有一個(gè)請(qǐng)求，老師不知道這個(gè)音樂還能有多少種表達(dá)方式，希望有興趣的小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候去探究，如果你還有什么重大的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享。第五篇：小班音樂游戲：開始和停止音樂游戲：開始和停止活動(dòng)目標(biāo)：通過《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂?；顒?dòng)過程：一、出示小汽車，引起幼兒開小氣車的興趣師：你們看，這是誰？你們喜歡開汽車嗎？你們有沒有見過司機(jī)叔叔是怎么開車的？（手握方向盤，腳踩著剎車和油門）開車的時(shí)候我們要遵守什么？（遵守交通規(guī)則）看這是什么燈？遇到紅燈應(yīng)該怎么辦？綠燈呢？開完車要把車停到哪里去？二、感受音樂師：今天諸老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，聽聽看和我們平時(shí)聽得音樂有什么不一樣？要仔細(xì)聽哦?。úシ乓魳罚煟哼@首曲子就好像我們剛才說過的，好像司機(jī)叔叔開著車遇到紅燈停下來，看到綠燈向前進(jìn)，遇到紅燈又停下來，等到綠燈亮的時(shí)候又向前進(jìn)。師：那小汽車在什么地方遇到紅燈停下來了？哪兒又是綠燈？三、表現(xiàn)音樂一起先來跟著老師拍一拍手好不好？我們應(yīng)該怎么拍手？音樂突然停了我們應(yīng)該怎么辦？音樂開始了呢？接下來我們一起來拍手好不好？（強(qiáng)調(diào)音樂停止，動(dòng)作馬上停下來）剛才小朋友拍手拍的真好，音樂一停下立刻就不動(dòng)了，音樂一開始又繼續(xù)拍手，那你們想跟著音樂來做小司機(jī)開車嗎?開汽車游戲引導(dǎo)幼兒注意捕捉音樂開始和停止的信號(hào)開車和停車。開車時(shí)要注意車距。我們來玩開汽車的游戲，看看哪個(gè)小朋友能遵守交通規(guī)則，好，請(qǐng)每個(gè)小朋友開上自己的小汽車，我們出發(fā)了。（幼兒聽音樂玩開汽車游戲）搶椅子游戲四、結(jié)束這個(gè)游戲好玩嗎？我們一起開車去找其他小朋友一起玩吧！
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