【導(dǎo)讀】西方那樣，位于個(gè)人的名字之后。中國(guó)人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是。從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型,下列選項(xiàng)屬于這一歷史時(shí)期轉(zhuǎn)型特征的是。漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)服務(wù)，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來。西周時(shí)代對(duì)于秦漢統(tǒng)。4．在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)地區(qū)君王墓葬規(guī)。葬等級(jí)差別明顯。5．在談到秦朝郡縣制時(shí)，柳宗元說：“令海內(nèi)之勢(shì)，如身之使臂，臂之使指，莫不從制”，“攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)”。6．假如有一名秦朝的政府官員，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。們能夠出入宮禁，參與國(guó)家政治中樞的主要決策。漢武帝這樣做意在。子13人為諸侯王。23．科舉制在中國(guó)歷史上施行了1300多年，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。漢武帝為限制相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)而采取的措施，不包括。這一評(píng)價(jià)主要是指

　　

【正文】 利是違背史實(shí)的； “ 三監(jiān)之亂 ” 的發(fā)生是因?yàn)橹艹踅y(tǒng)治秩序尚未穩(wěn)定，所以本題選 D。 28． B【解析 】 據(jù)材料 “ 以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封 ” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝以郡縣制取代分封制，故 B 選項(xiàng)正確；禪讓制是原始社會(huì)末期的部落民主選舉制度，與材料無關(guān)，故 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；宗法制的核心制度是 嫡長(zhǎng)子繼承制，材料也沒有反映，故 C 選項(xiàng)錯(cuò)誤；郡國(guó)并行制是西漢初的地方制度，故 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 B。 點(diǎn)睛：本題解題關(guān)鍵是全面理解材料關(guān)鍵信息 “ 秦并兼四海 …… 不立尺土之封，分天下為郡縣 ” ，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝認(rèn)為分封制導(dǎo)致周朝滅亡，故秦朝廢除的制度是分封制，據(jù)此即可正確判斷。 29． A【解析】 《禮記》是是戰(zhàn)國(guó)至秦漢 年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集。西周時(shí)期，通過分封制貴族集團(tuán)形成了 “ 周王 — 諸侯 — 卿大夫 — 士 ”的等級(jí)序列，不同等級(jí)享有不同的權(quán)力。由此，不同等級(jí)死的稱呼也就不同，這種不同反映的是宗法等級(jí)制，故選 A 項(xiàng)。西周時(shí)期實(shí)行分封制，當(dāng)時(shí)并未建立封建專制主義中央集權(quán)制，排除 B；材料反映了三代時(shí)期的禮儀制度，沒有反映后世的延續(xù)性，排除 C；嚴(yán)格規(guī)范的喪葬禮儀是維護(hù)宗法制和分封制的工具，并不直接穩(wěn)定周的統(tǒng)治，排除 D。 點(diǎn)睛：禮樂制度是維護(hù)宗法制的工具。材料中 “ 崩 ” 和 “ 薨 ”等關(guān)于死亡的說法是體現(xiàn)了禮樂制度的等級(jí)性，它反 映了宗法制和分封制下喪葬禮儀的等級(jí)性。 30． B【解析】 從材料來看， “ 樂 ” 成為一種制度，并且祭祀時(shí)不同等級(jí)的人用不同的制度，說明樂具有等級(jí)色彩，因此本題選擇 B 選項(xiàng)。 A 選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)血緣； C 選項(xiàng)錯(cuò)誤，此時(shí)皇帝制度還沒有建立； D 選項(xiàng)錯(cuò)誤，這與儒學(xué)并沒有關(guān)系。 31． A【解析】 根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，禮樂制度是以樂從屬禮的思想制度，以 “ 禮 ” 來區(qū)別宗法遠(yuǎn)近等級(jí)秩序，同時(shí)又以 “ 樂 ” 來和同共融 “ 禮 ” 的等級(jí)秩序，兩者相輔相成，不同場(chǎng)合，不同身份的人，不但禮儀有別，所用的音樂也不一樣，故 A 項(xiàng)正確。 B 項(xiàng)屬于“ 禮樂 ” 的表現(xiàn)， 而非目的，排除。 C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。 D項(xiàng)不是 “ 樂 ” 的目的，排除。所以選 A 32． B【解析】 根據(jù)材料 “ 周公曰： ‘ 天子不可戲。 ’ 遂封叔虞于唐 ” 可知注重維護(hù)天子至高無上的地位， B項(xiàng)正確；周公權(quán)傾朝野天子成為傀儡與材料輔政的周公入賀，矛盾，排除A；材料體現(xiàn)周公維護(hù)分封制，而不是體現(xiàn)儒家誠(chéng)實(shí)守信思想初露端倪，排除 C；材料沒有體現(xiàn)禮樂秩序的相關(guān)信息，排除 D。所以選 B 點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是 “ 天子不可戲 ” ，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知是注重維護(hù)天子至高無上的地位。 33． B 【解析】 據(jù)材料 “ 周武王 …… 封商紂王子武庚于殷地 ” 并結(jié)合所學(xué) 知識(shí)可知，這反映了分 封制下周王將土地分封給先代帝王的后代以鞏固西周統(tǒng)治，商紂王子武庚屬于舊貴族，故 B項(xiàng)正確；王畿之地不屬于國(guó)家邊遠(yuǎn)地區(qū)，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；商紂王子武庚被分封，說明商王朝舊勢(shì)力沒有被徹底消滅，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；西周時(shí)期沒有實(shí)現(xiàn)王權(quán)的高度集中，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 B。 點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息 “ 封商紂王子武庚于殷地 ” ，同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握西周分封制的相關(guān)知識(shí)，理解分封制的對(duì)象包括先代帝王的后代，其目的是鞏固西周統(tǒng)治，據(jù)此即可正確判斷。 34． A【解析】 宗法制以父系血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，確定財(cái)產(chǎn)的繼承和 在家族中的地位，女性在家庭中的地位遭到極大削弱。故答案為 A項(xiàng)。材料是探討男女在家庭中的不同地位， B項(xiàng)不符合材料主旨，排除； CD 項(xiàng)與材料無關(guān)，排除。 35． A【解析】從呂思勉三個(gè)時(shí)代的劃分來看， “封建時(shí)代 ”應(yīng)該在原始社會(huì)以后，秦朝統(tǒng)一以前。據(jù)此可以判斷， “封建時(shí)代 ”是指西周。西周時(shí)期實(shí)行分封制， “封邦建國(guó)，以藩屏周 ”，故稱 “封建時(shí)代 ”，故 A 項(xiàng)正確。原始社會(huì)是部落時(shí)代，秦以后進(jìn)入郡縣時(shí)代。故選 A。 點(diǎn)睛：郡縣制是秦朝實(shí)行的專制主義中央集權(quán)制度的重要內(nèi)容之一。其目的是要加強(qiáng)中央集權(quán)。與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)如秦朝實(shí)行的其 他的重要的制度如三公九卿制、皇帝制度、法律制度等都需要掌握。 36． D 【解析】 題干中未涉及以詩取士和唐詩的繁榮。故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤。中國(guó)歷史上民族融合的高潮出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國(guó)、魏晉南北朝、和五代宋元時(shí)期，但題干中未涉及民族融合。故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤。庶族地主的崛起是唐朝時(shí)期的政治現(xiàn)象，不能反映 “ 白衣秀才 ” 的崛起。故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。宋代以后，中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民隊(duì)伍擴(kuò)大，白衣秀才通過科舉步入政壇， “ 平地拔起 ” ，平民階層影響力上升，中國(guó)古代社會(huì)由貴族社會(huì)向平民社會(huì)過渡。故 D 項(xiàng)正確。本題正確答案為 D。 點(diǎn)睛：材料實(shí)際從社會(huì)流動(dòng)來看待中國(guó) 古代的選官制度的優(yōu)劣比較。由 “ 白衣秀才平地拔起，更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存 ” ，反映了科舉制擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)的的優(yōu)點(diǎn)。 37． D【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， ABC 項(xiàng)都加強(qiáng)皇權(quán)，削弱了相權(quán)，排除； D 項(xiàng)錯(cuò)誤，唐朝節(jié)度使的設(shè)立削弱了中央集權(quán)，符合題意。 點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵信息是 “ 中國(guó)古代皇帝削弱相權(quán) ”。 38． C【解析】 宋朝設(shè)立參知政事、樞密使和三司使分割宰相權(quán)力，以此加強(qiáng)君權(quán)，因此這 種局面說明君權(quán)加強(qiáng)相權(quán)削弱。故答案為 C 項(xiàng)。在這種局面下，宰相權(quán)力被分割削弱，排除 A 項(xiàng)；專制皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機(jī)處的設(shè)立，排除 B 項(xiàng)；這種措施是為了加強(qiáng)君權(quán)，解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾，與加強(qiáng)對(duì)地方的控制關(guān)系不大，排除 D項(xiàng)。 39． C【解析】 A、 B 材料無法體現(xiàn)； “士人經(jīng)禮部考試合格，須再經(jīng)吏部考核后，方能授官 ”“熟習(xí)吏事及知悉民情，積累行政經(jīng)驗(yàn) ” 有利于官員的行政經(jīng)驗(yàn)和能力，故 C 正確； D 材料無法體現(xiàn)。 40． C【解析】 根據(jù)材料可知武則天設(shè)諫官左右拾遺是為了 “ 諷諫 ” 、 “ 小則上封，大則廷諍 ” ，故唐代諫官的設(shè)置是為了減少?zèng)Q策的失誤， C正確；加強(qiáng)皇權(quán)與材料 “ 諷諫 ” 、 “ 小則上封，大則廷諍 ” 信息不符，排除 A；材料沒有提到分化相權(quán)，而是設(shè)諫官減少?zèng)Q策失誤， 排除 B；D 項(xiàng)效能有限與 “ 小則上封，大則廷諍 ” 不符，排除。所以選 C 二，材料題 （ 1 ）指分封制造成的諸侯割據(jù)、分裂和混亂嚴(yán)重地危害了國(guó)家統(tǒng)一。（ 4 分） （ 2 ） 郡縣制。（ 2分）中央垂直管理地方，郡縣長(zhǎng)官均由皇帝任免調(diào)動(dòng)，不得世襲。（ 4分） （ 3） 中書省草擬頒發(fā)政令門下省審核政令尚書省執(zhí)行政令（ 4 分） 三分相權(quán)，各部既相互合作，又相互牽制和監(jiān)督，既保證君權(quán)獨(dú)尊又減少?zèng)Q策的錯(cuò)誤； 分工明確提高行政效率； 分割了相權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán) 。 是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝都基本沿襲了這種制度。（ 6分 每點(diǎn) 2分 答出三點(diǎn)滿分）