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河北省棗強(qiáng)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題word版含答案-資料下載頁

2025-11-22 02:18本頁面

【導(dǎo)讀】西方那樣,位于個人的名字之后。中國人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是。從封建轉(zhuǎn)向帝制是第一次轉(zhuǎn)型,下列選項屬于這一歷史時期轉(zhuǎn)型特征的是。漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)服務(wù),從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)。4.在周代分封制下,墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定??脊棚@示,戰(zhàn)國時期,秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)。葬等級差別明顯。5.在談到秦朝郡縣制時,柳宗元說:“令海內(nèi)之勢,如身之使臂,臂之使指,莫不從制”,“攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi)”。6.假如有一名秦朝的政府官員,他每天工作非常繁忙,除了將大臣們的奏章歸納整理外,還得對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。國各地域于一個中央之統(tǒng)治”。們能夠出入宮禁,參與國家政治中樞的主要決策。漢武帝這樣做意在。子13人為諸侯王。23.科舉制在中國歷史上施行了1300多年,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。漢武帝為限制相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)而采取的措施,不包括。這一評價主要是指

  

【正文】 利是違背史實(shí)的; “ 三監(jiān)之亂 ” 的發(fā)生是因為周初統(tǒng)治秩序尚未穩(wěn)定,所以本題選 D。 28. B【解析 】 據(jù)材料 “ 以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知,秦朝以郡縣制取代分封制,故 B 選項正確;禪讓制是原始社會末期的部落民主選舉制度,與材料無關(guān),故 A 選項錯誤;宗法制的核心制度是 嫡長子繼承制,材料也沒有反映,故 C 選項錯誤;郡國并行制是西漢初的地方制度,故 D 選項錯誤。故選 B。 點(diǎn)睛:本題解題關(guān)鍵是全面理解材料關(guān)鍵信息 “ 秦并兼四海 …… 不立尺土之封,分天下為郡縣 ” ,再結(jié)合所學(xué)知識可知,秦朝認(rèn)為分封制導(dǎo)致周朝滅亡,故秦朝廢除的制度是分封制,據(jù)此即可正確判斷。 29. A【解析】 《禮記》是是戰(zhàn)國至秦漢 年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集。西周時期,通過分封制貴族集團(tuán)形成了 “ 周王 — 諸侯 — 卿大夫 — 士 ”的等級序列,不同等級享有不同的權(quán)力。由此,不同等級死的稱呼也就不同,這種不同反映的是宗法等級制,故選 A 項。西周時期實(shí)行分封制,當(dāng)時并未建立封建專制主義中央集權(quán)制,排除 B;材料反映了三代時期的禮儀制度,沒有反映后世的延續(xù)性,排除 C;嚴(yán)格規(guī)范的喪葬禮儀是維護(hù)宗法制和分封制的工具,并不直接穩(wěn)定周的統(tǒng)治,排除 D。 點(diǎn)睛:禮樂制度是維護(hù)宗法制的工具。材料中 “ 崩 ” 和 “ 薨 ”等關(guān)于死亡的說法是體現(xiàn)了禮樂制度的等級性,它反 映了宗法制和分封制下喪葬禮儀的等級性。 30. B【解析】 從材料來看, “ 樂 ” 成為一種制度,并且祭祀時不同等級的人用不同的制度,說明樂具有等級色彩,因此本題選擇 B 選項。 A 選項材料沒有體現(xiàn)血緣; C 選項錯誤,此時皇帝制度還沒有建立; D 選項錯誤,這與儒學(xué)并沒有關(guān)系。 31. A【解析】 根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,禮樂制度是以樂從屬禮的思想制度,以 “ 禮 ” 來區(qū)別宗法遠(yuǎn)近等級秩序,同時又以 “ 樂 ” 來和同共融 “ 禮 ” 的等級秩序,兩者相輔相成,不同場合,不同身份的人,不但禮儀有別,所用的音樂也不一樣,故 A 項正確。 B 項屬于“ 禮樂 ” 的表現(xiàn), 而非目的,排除。 C項表述錯誤,排除。 D項不是 “ 樂 ” 的目的,排除。所以選 A 32. B【解析】 根據(jù)材料 “ 周公曰: ‘ 天子不可戲。 ’ 遂封叔虞于唐 ” 可知注重維護(hù)天子至高無上的地位, B項正確;周公權(quán)傾朝野天子成為傀儡與材料輔政的周公入賀,矛盾,排除A;材料體現(xiàn)周公維護(hù)分封制,而不是體現(xiàn)儒家誠實(shí)守信思想初露端倪,排除 C;材料沒有體現(xiàn)禮樂秩序的相關(guān)信息,排除 D。所以選 B 點(diǎn)睛:解決本題的關(guān)鍵是 “ 天子不可戲 ” ,聯(lián)系所學(xué)知識可知是注重維護(hù)天子至高無上的地位。 33. B 【解析】 據(jù)材料 “ 周武王 …… 封商紂王子武庚于殷地 ” 并結(jié)合所學(xué) 知識可知,這反映了分 封制下周王將土地分封給先代帝王的后代以鞏固西周統(tǒng)治,商紂王子武庚屬于舊貴族,故 B項正確;王畿之地不屬于國家邊遠(yuǎn)地區(qū),故 A 項錯誤;商紂王子武庚被分封,說明商王朝舊勢力沒有被徹底消滅,故 C項錯誤;西周時期沒有實(shí)現(xiàn)王權(quán)的高度集中,故 D項錯誤。故選 B。 點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息 “ 封商紂王子武庚于殷地 ” ,同時,學(xué)生應(yīng)該熟練掌握西周分封制的相關(guān)知識,理解分封制的對象包括先代帝王的后代,其目的是鞏固西周統(tǒng)治,據(jù)此即可正確判斷。 34. A【解析】 宗法制以父系血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),確定財產(chǎn)的繼承和 在家族中的地位,女性在家庭中的地位遭到極大削弱。故答案為 A項。材料是探討男女在家庭中的不同地位, B項不符合材料主旨,排除; CD 項與材料無關(guān),排除。 35. A【解析】從呂思勉三個時代的劃分來看, “封建時代 ”應(yīng)該在原始社會以后,秦朝統(tǒng)一以前。據(jù)此可以判斷, “封建時代 ”是指西周。西周時期實(shí)行分封制, “封邦建國,以藩屏周 ”,故稱 “封建時代 ”,故 A 項正確。原始社會是部落時代,秦以后進(jìn)入郡縣時代。故選 A。 點(diǎn)睛:郡縣制是秦朝實(shí)行的專制主義中央集權(quán)制度的重要內(nèi)容之一。其目的是要加強(qiáng)中央集權(quán)。與此相關(guān)的知識點(diǎn)如秦朝實(shí)行的其 他的重要的制度如三公九卿制、皇帝制度、法律制度等都需要掌握。 36. D 【解析】 題干中未涉及以詩取士和唐詩的繁榮。故 A 項錯誤。中國歷史上民族融合的高潮出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝、和五代宋元時期,但題干中未涉及民族融合。故 B 項錯誤。庶族地主的崛起是唐朝時期的政治現(xiàn)象,不能反映 “ 白衣秀才 ” 的崛起。故 C 項錯誤。宋代以后,中國城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民隊伍擴(kuò)大,白衣秀才通過科舉步入政壇, “ 平地拔起 ” ,平民階層影響力上升,中國古代社會由貴族社會向平民社會過渡。故 D 項正確。本題正確答案為 D。 點(diǎn)睛:材料實(shí)際從社會流動來看待中國 古代的選官制度的優(yōu)劣比較。由 “ 白衣秀才平地拔起,更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存 ” ,反映了科舉制擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)的的優(yōu)點(diǎn)。 37. D【解析】 根據(jù)所學(xué)知識可知, ABC 項都加強(qiáng)皇權(quán),削弱了相權(quán),排除; D 項錯誤,唐朝節(jié)度使的設(shè)立削弱了中央集權(quán),符合題意。 點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵信息是 “ 中國古代皇帝削弱相權(quán) ”。 38. C【解析】 宋朝設(shè)立參知政事、樞密使和三司使分割宰相權(quán)力,以此加強(qiáng)君權(quán),因此這 種局面說明君權(quán)加強(qiáng)相權(quán)削弱。故答案為 C 項。在這種局面下,宰相權(quán)力被分割削弱,排除 A 項;專制皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機(jī)處的設(shè)立,排除 B 項;這種措施是為了加強(qiáng)君權(quán),解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾,與加強(qiáng)對地方的控制關(guān)系不大,排除 D項。 39. C【解析】 A、 B 材料無法體現(xiàn); “士人經(jīng)禮部考試合格,須再經(jīng)吏部考核后,方能授官 ”“熟習(xí)吏事及知悉民情,積累行政經(jīng)驗 ” 有利于官員的行政經(jīng)驗和能力,故 C 正確; D 材料無法體現(xiàn)。 40. C【解析】 根據(jù)材料可知武則天設(shè)諫官左右拾遺是為了 “ 諷諫 ” 、 “ 小則上封,大則廷諍 ” ,故唐代諫官的設(shè)置是為了減少決策的失誤, C正確;加強(qiáng)皇權(quán)與材料 “ 諷諫 ” 、 “ 小則上封,大則廷諍 ” 信息不符,排除 A;材料沒有提到分化相權(quán),而是設(shè)諫官減少決策失誤, 排除 B;D 項效能有限與 “ 小則上封,大則廷諍 ” 不符,排除。所以選 C 二,材料題 ( 1 )指分封制造成的諸侯割據(jù)、分裂和混亂嚴(yán)重地危害了國家統(tǒng)一。( 4 分) ( 2 ) 郡縣制。( 2分)中央垂直管理地方,郡縣長官均由皇帝任免調(diào)動,不得世襲。( 4分) ( 3) 中書省草擬頒發(fā)政令門下省審核政令尚書省執(zhí)行政令( 4 分) 三分相權(quán),各部既相互合作,又相互牽制和監(jiān)督,既保證君權(quán)獨(dú)尊又減少決策的錯誤; 分工明確提高行政效率; 分割了相權(quán),有利于加強(qiáng)皇權(quán) 。 是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造,此后歷朝都基本沿襲了這種制度。( 6分 每點(diǎn) 2分 答出三點(diǎn)滿分)
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