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北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章光現(xiàn)象教案-資料下載頁(yè)

2024-12-01 01:28本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】定律是光學(xué)中的重要定律,是理解平面鏡作用的基礎(chǔ)。具,應(yīng)使學(xué)生知道它對(duì)光的作用和成像情況、成像原理。為普遍的,應(yīng)該向?qū)W生介紹一些這方面的簡(jiǎn)單知識(shí)。為了幫助學(xué)生積累感性認(rèn)識(shí),教材安排了許多光在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用的事例,編寫也都采用了從生活走向物理、從物理走向社會(huì)的思路。本章在科學(xué)探究方面要求學(xué)生初。步認(rèn)識(shí)并掌握“等效替代法”應(yīng)用。量牛奶并攪拌均勻。

  

【正文】 水面上方有一個(gè)發(fā)光點(diǎn) ,從 S發(fā)出的無數(shù)條光線中 ,引入三條射向水面的入射光線SO、 SA、和 SB,試畫出這三條光線的折射光線。(畫出大致傳播方向即可) 補(bǔ)充資料 海市蜃樓 在平靜無風(fēng)的海面、湖面或沙漠上,有時(shí)眼前會(huì)突然聳立起亭臺(tái)樓閣、城郭古堡,或者其他物體的幻影,虛無縹緲,變幻莫測(cè),宛如仙境,這就是海市蜃樓,簡(jiǎn)稱蜃景。 蜃景不僅能在海上、沙漠中產(chǎn)生,柏油馬路上偶爾也會(huì)看到。蜃景的種類很多,根據(jù)它出現(xiàn)的位置相對(duì)于原物的方位,可以分為上蜃、下蜃和側(cè)蜃;根據(jù)它與原物的對(duì)稱關(guān)系,可以分為正蜃、側(cè)蜃、順蜃和反蜃;根據(jù)顏色可 以分為彩色蜃景和非彩色蜃景等等。 蜃景有兩個(gè)特點(diǎn):一是在同一地點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn),比如美國(guó)的阿拉斯加上空經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)蜃景;二是出現(xiàn)的時(shí)間一定,比如我國(guó)蓬萊的蜃景大多出現(xiàn)在每年的 6月份,俄羅斯齊姆連斯克附近蜃景往往是在春天出現(xiàn),而美國(guó)阿拉斯加的蜃景一般是在 6月 20日以后的 20天內(nèi)出現(xiàn)。 自古以來,蜃景就為世人所關(guān)注。在西方神話中,蜃景被描繪成魔鬼的化身,是死亡和不幸的兇兆。我國(guó)古代則把蜃景看成是仙境,秦始皇、漢武帝曾率人前往蓬萊尋訪仙境,還屢次派人去蓬萊尋求靈丹妙藥。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)對(duì)大多數(shù)蜃景作出了正確解 釋,認(rèn)為蜃景是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像,所謂蜃景就是光學(xué)幻景。 蜃景與地理位置、地球物理?xiàng)l件以及那些地方在特定時(shí)間的氣象特點(diǎn)有密切聯(lián)系。氣溫的反常分布是大多數(shù)蜃景形成的氣象條件。 就拿下蜃的形成來說吧。夏季沙漠中烈日當(dāng)頭,沙土被曬得灼熱,因沙土的比熱小,溫度上升極快,沙土附近的下層空氣溫度上升得很高,而上層空氣的溫度仍然很低,這樣就形成了氣溫的反常分布,由于熱脹冷縮,接近沙土的下層熱空氣密度小而上層冷空氣的密度大,這樣空氣的折射率是下層小而上層大。當(dāng)遠(yuǎn)處較高物體反射出來的光,從上層 較密空氣進(jìn)入下層較疏空氣時(shí)被不斷折射,其入射角逐漸增大,增大到等于臨界角時(shí)發(fā)生全反射,這時(shí),人要是逆著反射光線看去,就會(huì)看到下蜃。 柏油馬路因路面顏色深,夏天在灼熱陽(yáng)光下吸收能力強(qiáng),同樣會(huì)在路面上空形成上層的空氣冷、密度大,而下層空氣熱、密度小的分布特征,所以也會(huì)形成下蜃。 第五章單元測(cè)試題 卷一 基礎(chǔ)知識(shí)題 一、選擇題: 下列不能說明光是沿直線傳播的是( ) A、激光準(zhǔn)直打隧道 B、夏日濃密樹陰下可見圓形的光斑 C、陽(yáng)光穿越整個(gè)大氣層 D、日食、月食 下列物 體不屬于光源的是( ) A、正在播放的電視機(jī) B、正在放映的電影幕布 C、燈籠魚 D、北斗星 下列正確的光路圖是( ) A、 B、 C、 D、 空氣 空氣 空氣 玻璃 空氣 玻璃 界面 界面 水 水 界面 界面 “海市蜃樓”、“看到中秋的明月”和“槍瞄靶”分別可以說明哪個(gè)物理現(xiàn)象( ) A、 光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象和光的直線傳播。 B、 光的折射現(xiàn)象、光的直線傳播和光的反射現(xiàn)象。 C、 光的直線傳播、光的反射現(xiàn)象和光的折射現(xiàn)象。 D、 光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象和光的反射現(xiàn)象。 如圖所示,用手電筒對(duì)著平面鏡種的象照射時(shí),觀察到的象比原來亮多了,其原因是( ) A、光射到象上,所以會(huì)變亮 B、光反射到物上,物變亮,所以象也變亮 C、鏡子比原來亮,所 以象也變亮 D、有光照射,更便于觀察,所以覺得象變亮了 有人覺得自己家的客廳太窄小,決定在客廳中裝一面大鏡子,可以看起來大些,你建議他裝( ) A、凸面鏡 B、平面鏡 C、凹面鏡 D、都一樣 下列關(guān)于反射和折射的敘述中,正確的是( ) A、 反射現(xiàn)象中光只在一種物質(zhì)中傳播,而折射現(xiàn)象中光在不同物質(zhì)中傳播 B、 反射過程中光速不變,而折射后光速減小 C、 反射后光的傳播方向改變,折射后光的傳播方向不改變。 D、如果光在兩種物質(zhì)分界面上傳播方向發(fā)生了改變,那么一定是發(fā)生了光的折射。 下列 光速大小排列正確的是( ) A、 v 空氣 v 真空 v 水 v 玻璃 B、 v 玻璃 v 空氣 v 水 v 真空 C、 v 真空 v 空氣 v 水 v 玻璃 D、 v 玻璃 v 水 v 空氣 v 真空 二、作圖題: 完成光路圖并用 i表示入射角, j表示反射角, r表示折射角。 玻璃 根據(jù)平面鏡成象的特點(diǎn), 作出通過平面鏡能看到 A點(diǎn)象的范圍 作出三角形 ABC的象 A A B C 三、問答題: 有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí),為什么瞄準(zhǔn)看到的魚的下方? 答:這是由于光發(fā)生了 現(xiàn)象。魚射出的光線在 射入 時(shí),在水面發(fā)生了 ,使 光線 法線,眼睛逆著折射方向看去,看到的是魚的 象,實(shí)際的魚在象的下方。 人站在陽(yáng)光下,可以看到自己的“影子”;人站在河邊,在 水中可以看到自己的“倒影”,這兩個(gè)“影”相同嗎?請(qǐng)分析并解釋。 答: 卷二、研究性學(xué)習(xí)題 一、研究方法題: 現(xiàn)在許多學(xué)校都使用一種用毛玻璃做的黑板,因?yàn)檫@種黑板上寫的字同學(xué)們?cè)跓o論教室哪個(gè)角落都看得很清楚。與之相比,我們使用的黑板有哪些缺點(diǎn)?說說能改變這種情況可以采取的方法。 小玲同學(xué)用平面鏡、激光手電、白色硬紙板和量角器做實(shí)驗(yàn),取得如下數(shù)據(jù): 入射光線與法線的夾角 反射光線與法線的夾角 300 300 450 450 600 600 從這些數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是 。 二、探索設(shè)計(jì)題: 張明和王剛兩位同學(xué)要研究反射現(xiàn)象中光路是可逆的,如何去研究。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)這次實(shí)驗(yàn)的全過程。 要求:寫出所需的器材和研究步驟。 三、閱讀研究題: 人是怎樣看見物體的? 古人很早就思考過這個(gè)問題,提出過一些猜測(cè)。有人認(rèn)為是眼睛發(fā)出光線,這些光線碰上物體,人才看見那些物體。還有人認(rèn)為眼睛發(fā)出觸須那樣的東西,通過觸摸而看到物體。這些看法都是錯(cuò)誤的,但它說明人的認(rèn)識(shí)是不斷進(jìn)步的。 公元 11世紀(jì),阿拉伯科學(xué) 家伊本 海塞本糾正了上述看法。他認(rèn)為光線是從火焰或太陽(yáng)發(fā)出,射到物體上,被物體反射后進(jìn)入人眼,人因此而看到物體。 現(xiàn)在我們知道,人眼就好像一架照相機(jī)。當(dāng)發(fā)光物體發(fā)出的光或不發(fā)光物體反射的光進(jìn)入眼睛,通過眼睛的折光部分在眼的視網(wǎng)膜上形成物體倒立的像,然后通過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦,產(chǎn)生視覺,人就看到了物體。 請(qǐng)同學(xué)們通過對(duì)上述文章的閱讀,回答問題: 人是怎樣看到不發(fā)光的物體的? 請(qǐng)以“如果光不能被反射”為題,寫一篇 100 字左右的,包括 3 個(gè)場(chǎng)景的科幻文章。要求寫得合理即可。 卷三、創(chuàng)造能力題 一、應(yīng)用聯(lián)想題: 請(qǐng)舉出光折射的四個(gè)例子。 舉出紅外線和紫外線應(yīng)用的各兩個(gè)例子。 給你三面鏡子,分別是凹面鏡、平面鏡和凸面鏡,你如何進(jìn)行辨別。說出兩種方法。 方法一、 方法二、 二、橫向聯(lián)想題: 你覺得平面鏡除了用來成象之外還有其它用途嗎?請(qǐng)舉一例。 小明想研究凸面鏡成象的規(guī)律,可家中并沒有現(xiàn)成的凸面鏡,于是他想找一個(gè)替代品來用(如普通電視機(jī)的屏幕)。你能幫他找到其它嗎?請(qǐng)另舉 3例。(如普通電視機(jī)的屏幕) 疑難輔導(dǎo) 69頁(yè)作業(yè)第 1題 如圖所示,畫圖步驟如下: ( 1)作入射光線和反射光線夾角的角平分線 MN。 ( 2)作直線 AB與 MN垂直。 ( 3)直線 AB所在位置即為平面鏡的位置。 69頁(yè)作業(yè)第 3題 直接用手電筒照射毛玻璃時(shí),發(fā)生漫反射,反射光朝各個(gè)不同的方向,而當(dāng)用濕毛巾擦過后,鏡面變得光滑,發(fā)生鏡面反射,反射光都朝相同的方向。 74頁(yè)作業(yè)第 2題 夏季烈日當(dāng)頭,柏油馬路因路面顏色深,夏天在灼熱陽(yáng)光下吸收能力強(qiáng),溫度上升極快,路面附近的下層空氣溫度上升得很高,而上層空氣的溫度仍然很低,這樣就形成了氣溫的反常分布,由于熱脹冷縮,接近路面的下層熱空氣密度小而上層冷空氣的密度大,這樣空氣的折射率是下層小而上層大。當(dāng)遠(yuǎn)處較高物體反射出來的光,從上層較密空氣進(jìn)入下層較疏空氣時(shí)被不斷折射,其入射角逐漸增大,增大到等于臨界角時(shí)發(fā)生全反射,這時(shí),人要是逆著反射光線看去,就會(huì)看到下蜃。 我們所看到的遠(yuǎn)方的路面上仿佛有一片水塘,其實(shí)不是真正的現(xiàn) 象,而是由于光的折射形成的,跟我們常說的“海市蜃樓”的道路是相同的。 74頁(yè)作業(yè)第 3題 如圖所示,從硬幣上發(fā)出的光從水中傳播到空氣中,在水面上發(fā)生光的折射,折射角大于入射角,我們的眼睛感覺到的硬幣的位置在折射光的反向延長(zhǎng)線上,它要比真正的硬幣的位置淺,所以當(dāng)加入水后,雖然眼睛的位置、杯和杯中硬幣的位置都沒有改變,但硬幣又可以重新映入眼簾。但是我們此時(shí)所看到的硬幣不是真正的硬幣,而是它所成的虛像。
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