(春)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13問題解決教案4新版西師大版-資料下載頁
2025-10-03 01:23本頁面
【正文】 你能用不同的方法解決問題嗎？（3）學(xué)生自主解決問題。（4）全班交流。第①題：學(xué)生1：1260247。（360247。4）學(xué)生2：4247。3601260學(xué)生3：4（1260247。360）學(xué)生4：用比例解。解：設(shè)客車要x時(shí)才能到達(dá)上海。3604=1260x……第（2）題：學(xué)生1：1260247。（90＋85）學(xué)生2：用方程解。解：設(shè)大約要x時(shí)與客車在途中相遇。90x+85x=1260……[點(diǎn)評(píng)：為學(xué)生提供足夠的自主探究、合作交流的時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)地解決數(shù)學(xué)問題，是發(fā)展求異思維和促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生得到不同發(fā)展的有效途徑。]四、課堂練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十九第11,12,13題。五、課堂總結(jié)教師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)了行程問題，你有什么收獲？[全課總評(píng)：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有三個(gè)特點(diǎn)：一是教學(xué)活動(dòng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，努力營造寬松、和諧、民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生思考問題的興趣。二是讓學(xué)生經(jīng)歷了由淺入深、由易到難的思維發(fā)展過程，使不同層次的學(xué)生得到了相應(yīng)的提高，品嘗到成功的喜悅。三是讓學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。]
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