粵教版思品七上32師生情誼-資料下載頁
2024-12-01 00:32本頁面
【導(dǎo)讀】線段比例不對，將一根旋轉(zhuǎn)90度看看。是不是被格式化處理過了！這個現(xiàn)象要辯證的全面看待！教師是人類靈魂的工程師。說一句古今中外贊美教師的名言！教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職務(wù)。增進師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。（新型的師生關(guān)系是怎么樣的？（怎樣建立和諧的師生關(guān)系？思考老師扮演著什么角色？是文化知識的傳播者;是我們道德人格形成的導(dǎo)師;是我們心靈的保健醫(yī)生;是我們攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者；和心血，老師的勞動使我們變得更加聰明和更有智慧。生關(guān)系應(yīng)該是怎么樣的？，我們感到自己更受尊。做老師布置的作業(yè)呢。請看課本P55頁的事例。而你又想老師怎么做？突然，王南扔紙條給李北，約他放學(xué)后去?！吧险n不要傳紙條”。何老師正好看到了李北。退回紙條，就狠狠地批評了李北。
【正文】 該怎樣對待老師： P5758 師生情誼 三、尊師愛師，亦師亦友 （應(yīng)該怎樣對待老師） 尊重與信任老師，正確對待老師的批評和表揚。 理解與體諒老師，當(dāng)老師做錯了某些事，我們也應(yīng)該善意指出。 關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。 怎樣建立和諧的師生關(guān)系？ 請你續(xù)說可能的結(jié)果并表演 在數(shù)學(xué)課上， 何老師 正在給同學(xué)們講解一道難題。突然， 王南 扔紙條給李北，約他放學(xué)后去踢球， 李北 立刻把紙條退了回去，并輕聲勸他“ 上課不要傳紙條 ” 。何老師正好看到了李北退回紙條，就狠狠地 批評了李北 。 李 北： …… 正確處理與老師之間的矛盾： 靠理解與溝通 學(xué)會冷靜思考 通過恰當(dāng)?shù)姆绞? 用正確的方法解決矛盾 在我們班里有哪些不熱愛 和不尊敬老師的現(xiàn)象？ 1. 教師扮演著什么角色和作用 ?（ 6點） 2. 新型的師生關(guān)系是怎么樣的？ 3. 怎樣才能建立和諧的師生關(guān)系？ 3。 2師生情誼
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