【導(dǎo)讀】己是自己生命中的惟一思想家。改變命運(yùn)、追求夢(mèng)想的!成功,他學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源于什么?對(duì)人有什么意義?學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng);學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要;學(xué)習(xí)是提高生命質(zhì)量的重要條件;,你學(xué)到了什么?而對(duì)不喜歡的科目放任自流。是我們終身受益。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與價(jià)值!
【總結(jié)】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問(wèn)題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹(shù)立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹(shù)立自信?:?(1)會(huì)自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂(lè)的人生。
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德課本學(xué)科學(xué)習(xí)要求1、最低要求:課堂坐姿端正不講與課堂無(wú)關(guān)的話不做與課堂無(wú)關(guān)的事2、一般要求:參與小組討論,認(rèn)真思考回答問(wèn)題按時(shí)完成老師布置的作業(yè)3、高層次要求:
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì)一.課程標(biāo)準(zhǔn)要求與分析本節(jié)課的設(shè)置,主要是課程標(biāo)準(zhǔn)中“:主動(dòng)鍛煉修改心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度?!钡囊?。其具體目標(biāo)要求體現(xiàn)為在知識(shí)與能力上學(xué)生能夠了解分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況,知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)及危害;能夠認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性以及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必要性。提高用相關(guān)方法
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】《恰當(dāng)方式ABC》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)目標(biāo):掌握男生女生交往的幾種恰當(dāng)方式(二)、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往,建立純真的友情(三)、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男生女生之間的友誼,樹(shù)立正常的交往觀。二、教學(xué)重點(diǎn):言行適當(dāng)、自然大方教學(xué)難點(diǎn):互相尊重,平等待人三、教法、講授法,情
2024-12-08 05:58
【總結(jié)】學(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出來(lái)的甜果。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。同學(xué)們,讀了這些名言名句以后,你會(huì)聯(lián)想到什么?學(xué)習(xí)——成才的階梯自主合作探究1為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯?2小組交流自學(xué)成果3小組選派代表匯報(bào)自學(xué)合作成果
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】習(xí)慣?我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間.我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你.對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣.對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō),我毫無(wú)差異.?培訓(xùn)我,我會(huì)為你贏得全世界.放縱我我會(huì)毀掉你的終生.我到底是誰(shuí)?我平凡得讓你驚奇1、了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況;2、知道不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害性
2024-12-08 12:57
【總結(jié)】融入新集體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解個(gè)人離不開(kāi)集體,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。過(guò)程與方法通過(guò)參與“探究園”中“第一名是怎么來(lái)的”,感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過(guò)“探究園”中“齊參與”的活動(dòng)
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】2021/1/71中國(guó)有句老話:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”2021/1/722021/1/73我的好朋友標(biāo)準(zhǔn)挑選詞語(yǔ)P162021/1/74可憐的“跟屁蟲(chóng)”第一個(gè)禮拜是最混亂的一周。初來(lái)乍到,個(gè)個(gè)都是新面孔,頗有些苦悶。為了盡快擺脫這種困境,融入到同學(xué)們
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】?二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)?1、科目、知識(shí)臺(tái)階?2、負(fù)擔(dān)、信息量、講課速度、難以適應(yīng)、作業(yè)量、獨(dú)立思考?3、自主管理、自主管理?4、豐富多彩?6、主動(dòng)適應(yīng)嶄新的中學(xué)生活?7、中學(xué)?三、單項(xiàng)選擇?1-5BDDCC6-10DCADD?四、?答:1、在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。?
【總結(jié)】完善自我教學(xué)內(nèi)容《完善自我》這一課是廣東版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)自我第一框悅納自我的第三課的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力通過(guò)“小小形象設(shè)計(jì)師”等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),妥善處理理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的矛盾,提高有計(jì)劃、有目的地塑造自我的能力。懂得完善自我的重要意義,掌握一些完善自我的基本方法。2、過(guò)程與方法通
【總結(jié)】1.2認(rèn)識(shí)新伙伴打開(kāi)“心鎖”1.閉鎖心理(1)表現(xiàn):在與初次見(jiàn)面的人交往時(shí),我們更容易出現(xiàn)一種________________乃至______________的心理狀態(tài)。(2)含義:將自己______________的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。(3)危害:閉鎖心理如果不及時(shí)克服,就容易發(fā)展為
【總結(jié)】女生的優(yōu)勢(shì):男生的優(yōu)勢(shì):熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方你了解男生嗎?你了解女生嗎?男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別
【總結(jié)】師生關(guān)系一、導(dǎo)入:師:在上課之前我們一起來(lái)感受一段音樂(lè),讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲,一起沉入回憶的河底,讓時(shí)光倒流、讓記憶重現(xiàn),讓思緒伴著音樂(lè)流淌、飄揚(yáng)……播放:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》師:在音樂(lè)的海洋里你的回憶之河流淌出了哪些片段、哪些畫(huà)面?生:我想到了……師:大家想起了老師,想起老師的教誨、老師的關(guān)愛(ài)、想起了和老師一起的快
2024-11-19 18:02
【總結(jié)】通過(guò)學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。2、理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵?!灸芰δ繕?biāo)】:1、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。2、初步形成善于合作的能力?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】:1、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。2、使我們?cè)敢夂献鳌⑸朴诤献?、享受合作?/span>
2024-12-08 08:54
【總結(jié)】觀察與思考?請(qǐng)同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問(wèn)題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-08 07:01