【導讀】第一個禮拜是最混亂的一周。初來乍到,個個都是新面孔,頗有些苦悶。我也跟著排隊,雖然在家都習慣晚上洗澡。大家圍坐在一起,并試著加入同學們的聊天。________________。___________。卻被人遺忘在角落,沒有人緣,這是為什么?雖有與人交往的愿望,每天保持一種好心情,對老師、同學態(tài)度友好;與人交往主動、豁達,不斤斤計較個人得失。是一次漫長的旅行,只有不斷結識新的朋友,很正直的嚴正的朋友.苦告訴別人,就成了半份痛苦.,是一株成長緩慢的植物.
【總結】1第一課走進中學2一顆水珠的故事太陽快要升起了,那只總愛在太陽始出前鳴叫的公雞的聲音對于明兒來說,就像是死亡前的警鐘。若還是不能跳入葉下的小溪,那么不久以后,陽光就會無情地讓我魂飛魄散了。明兒,這一滴生于昨夜將死于不久后的小水珠兒,它早已精疲力竭了,可它還是在努力地掙扎著,強烈的求生愿望使它忘掉了一切。呼!突然,風姑娘總算
2024-12-01 00:32
【總結】?熱情認真幽默開朗有禮貌健談聰明大度漂亮踏實直爽樂觀好學精靈古怪大方驕傲害羞熱心憂郁有愛心英俊淘氣活波文靜斯文善良愛運動穩(wěn)重嚴肅健壯獨立可愛相貌平常親切快樂小氣大膽協(xié)作依賴寬容瀟灑堅定溫柔機靈誠
2024-11-17 10:32
【總結】請欣賞動畫《霸王餐》《好個披薩》,回答:這個動畫說明了社會中存在什么現(xiàn)象?我們應該得到什么啟示?明善惡,辯是非,是做人的基本品質(zhì).1、你判斷一本好書的標準是---------------2、你判斷一部好電影的標準是------------3、你判斷一個好人的標準是-----------4、你對某種社會流行現(xiàn)象(如追星等)好
2024-12-01 00:31
【總結】習慣?我不是你的影子,但我與你親密無間.我不是機器,但我全心全意聽命于你.對成功的人來說,我是功臣.對于失敗的人來說,我毫無差異.?培訓我,我會為你贏得全世界.放縱我我會毀掉你的終生.我到底是誰?我平凡得讓你驚奇1、了解自己的學習習慣狀況;2、知道不良學習習慣的危害性
2024-12-08 12:57
【總結】世界因生命而精彩看了這段動畫片,對比前后兩部分畫面,我最深刻的感想是。我身邊生存著的生命有。我心目中最精彩的生命是,我的理由是。為生命繪畫用畫展示生命為生命繪畫用畫展示生命請你參與:編織“生命之網(wǎng)”活動要求:找
2024-11-28 00:00
【總結】1處處保護?我有一個溫馨的家3我卻有這樣可可怕的老爸!咳!!4說一說:現(xiàn)實生活中父母家長還有的哪些教育方式是不恰當?shù)难剑?6養(yǎng)子不教誰之過少年小磊,家住哈爾濱,兩歲時父母離異。父親再婚,對小磊不管不問。78小磊
【總結】一、人生難免有挫折1、挫折的內(nèi)涵2、造成挫折的因素二、面對挫折的不同態(tài)度1、挫折具有兩重性2、面對挫折不同的態(tài)度導致不同的人生祝你心想事成祝你事事順心祝你一帆風順祝你萬事如意想一想:這些祝福語代表了人們怎樣的心愿?寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒
【總結】思想品德:《認識新伙伴》訓練題(粵教七上)一、基礎知識題1、進入中學后,有的同學會產(chǎn)生_____心理,______心理不利于建立良好的人際關系。2、________的性格是可以培養(yǎng)的,_____的性格容易建立良好的人際關系。3、“含羞草”心理如果不及時克服,就容易發(fā)展為_____心理,把朋友拒之門外。4、我們要掌握與同學友好相處的“金鑰
2024-11-28 00:54
【總結】融入新集體教學目標知識與能力了解個人離不開集體,學校是我們成長的搖籃。知道集體團結的重要性,自覺維護集體榮譽和利益。通過參與有關活動,培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。過程與方法通過參與“探究園”中“第一名是怎么來的”,感受集體榮譽感和集體凝聚力的重要性。通過“探究園”中“齊參與”的活動
2024-12-08 21:39
【總結】舞蹈欣賞:千手觀音在2020年春節(jié)晚會上,中國殘疾人藝術團21名聾啞演員表演的《千手觀音》的演員來自北京、上海、福建、甘肅、哈爾濱等11個省市,最小的13歲,平均年齡在17歲左右。演員大部分失聰,只有個別的戴著助聽器可以感受到音樂的震動。邰麗華15歲開始舞蹈訓練,1992年10月,作為惟一一位殘疾人舞蹈家登
2024-11-19 01:23
【總結】青春閃光主題詞:美好青春珍惜青春你認識他們嗎?吳小莉劉德華楊利偉周杰倫姚明鄧亞萍丁磊心目中的中華偶像評選標準:3.能夠成為學習的動力楊利偉:男,39歲,中國載人航天首飛航天員,第十四屆中國十大杰出青年.當選理由:實現(xiàn)了十幾億中國人的飛天夢想.
2024-11-19 03:40
【總結】粵教版八年級明辨是非教案一、教學目標:認識正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì),懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標尺,學習明善惡,辨是非的能力。認識社會的復雜性,能夠正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響,在生活道路上能夠做出正確的選擇。二、教學重點:鑄造心中的良知標尺三、教學難點:正確對待社會影響四、課時安排:三課時
2024-12-08 08:08
【總結】第1學時一、鑄就心中良知的標尺——正確的是非善惡觀明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。如何判斷一個人的行為是善還是惡,一件事是對還是錯,決定一件事該做還是不該做?是:對的、正確的非:不對的、錯誤的善:滿足人們需要的合理性惡:與善相對一、鑄就心中良知的標尺過程
【總結】1法律“雷池”不可越主題詞:刑事責任年齡刑罰2?案例研討:課本P81-82頁“誰應當負刑事責任”騎自行車撞人致死案:小華不用負刑事責任。理由:案發(fā)時小華不到16周歲,按照我國的刑事年齡規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒八種罪的,才負刑事
2024-12-01 20:46
【總結】1一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個正直的人應有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平
2024-11-19 01:22