北師大版四年級下冊圖形的分類word教案-資料下載頁
2024-11-30 23:57本頁面
【導讀】1．通過分類對已學過的一些圖形進行整理歸類，了解圖形的類別特征。體會到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形穩(wěn)定性，認識這些特性在日常生活中的應用。比較法，歸納法，觀察法，討論法。各種圖形的圖片，簡易長方形框架等。著這幅圖來感受一下鄉(xiāng)村的風景吧。把你找到的圖形進行分類，采用標號的方式進行。按照圍成圖形的邊數(shù)來分?？矗@些美麗的圖形中就有許多基本圖形組成，你能找出來嗎？學生相互說一說。2．自主探究，形成數(shù)學模型。再來拉拉看，指令：面積變小，面積變大，面積變得最大——原來就是長方形?？磥黼S便玩一玩都能發(fā)現(xiàn)好多數(shù)學的問題。生活中你見過運用平行四邊形的這個特性的情況嗎？試一試梯形、三角形。分析怎樣利用這兩種圖形特性的優(yōu)勢，避免這樣的缺點。不過我們也可以來研究它?？匆豢催@兩個三角形的大小和形狀怎么樣？你對所學圖形又有哪些新的認識？
【正文】 現(xiàn)了什么？ （ 2）三角形有 穩(wěn)固性。 生活中見過運用這樣的特性的情況嗎？ 分析怎樣利用這兩種圖形特性的優(yōu)勢，避免這樣的缺點。 我們再來看一塊平行四邊形的木板，可以拉動嗎？為什么不可以了？ 不過我們也可以來研究它。拿出平行四邊形的紙片，你能剪出兩個平行四邊形嗎？還能剪出什么？能剪出兩個三角形嗎？看一看這兩個三角形的大小和形狀怎么樣？ 四、總結。 你對所學圖形又有哪些新的認識？
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