哈醫(yī)大繼續(xù)教育護理學(xué)20xx年專業(yè)科目初級職稱學(xué)員作業(yè)-資料下載頁
2025-10-02 00:59本頁面
【正文】 （一）崗前護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：了解醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院文化、規(guī)章制度及醫(yī)院護理概況。了解醫(yī)院護理管理及人力資源管理體制。了解護士職責及護士核心制度。掌握護士職業(yè)禮儀，加強護士自身修養(yǎng)，提高護士基本素質(zhì)。樹立愛崗敬業(yè)、“以病人為中心”的護理工作理念。增強護理安全與服務(wù)意識，增加組織歸屬感。（二）NO層級護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：培養(yǎng)具有國家職業(yè)護士資格的合格護士。通過系統(tǒng)、全面、嚴格的專業(yè)化培訓(xùn)，使N0級護士順利度過護生到護士的轉(zhuǎn)型期，熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，了解護理相關(guān)法律法規(guī)及各項護理工作標準，建立專業(yè)思想與價值，使其具有良好的護士形象和規(guī)范的職業(yè)行為，培養(yǎng)其扎實的臨床基礎(chǔ)護理知識和技能，完成本層級要求的技能項目的規(guī)范化培訓(xùn)。掌握護理服務(wù)模式和護理工作流程，掌握工作職責及一般患者的護理常規(guī)，培養(yǎng)批判性思維的能力，能夠基本勝任臨床護理工作。（三）N1層級護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，使其具有較好的溝通能力，良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風。熟練掌握本層級要求完成的臨床護理技能項目操作。獨立完成本?？瞥Ｒ姴〉淖o理。做好及危重癥患者的搶救配合及護理；掌握本?？平】到逃R、疼痛護理知識和所在科室的專科基本理論，基本知識和常用?？萍寄懿僮?。熟悉并掌握?？朴盟幒蛯？瞥Ｓ脙x器設(shè)備的使用與保養(yǎng)。能獨立勝任本崗位護理工作，能解決本?？瞥Ｒ娂膊〉淖o理問題。熟練開展健康教育和責任制整體護理。初步了解臨床教學(xué)和科研的基本方法，配合完成科室的病房管理工作。（四）N2層級護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：熟練掌握?？评碚撝R與技術(shù)操作，完成本層級要求的技能項目的操作，能夠獨立處理、完成急危重癥患者的搶救工作。具有較強的危重病人、疑難病人的臨床護理能力。能準確的進行較為復(fù)雜的?？谱o理技術(shù)操作。具有規(guī)避護理風險的能力。有良好的護患溝通、心理護理和健康教育能力?？蛇x拔本層較為優(yōu)秀的護士到專科護理崗位進行有目的的重點培養(yǎng)。具有一定的臨床教學(xué)和管理能力。能指導(dǎo)低年資護士工作，承擔科室新護士和實習護生的帶教工作。配合科室的護理管理工作。熟悉護理科研的基本方法，獨立撰寫護理論文。（五）N3層級護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：培養(yǎng)適應(yīng)護理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀護理人才。能掌握護理事業(yè)發(fā)展的新動向，保障科室新開展的醫(yī)療技術(shù)與之相匹配的護理服務(wù)質(zhì)量，對護理新領(lǐng)域的拓展有較強的適應(yīng)能力，具有較高的臨床帶教水平，對進修、實習人員有良好的管理能力和實際帶教能力。能組織領(lǐng)導(dǎo)科內(nèi)護理人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習、技術(shù)操作訓(xùn)練、護理查房、護理會診，業(yè)務(wù)講座，具有防控護理風險的能力，能對疑難病例討論、死亡病例討論、護理差錯事故提出正確的分析意見。有較強的護理質(zhì)量控制能力，具有開展護理科研和技術(shù)革新的能力，能用護理論文的方式與省內(nèi)乃至全國的護理同仁進行學(xué)術(shù)交流，保持醫(yī)院的護理質(zhì)量始終處于持續(xù)改進和不斷發(fā)展狀態(tài)。（六）N4層級護士培訓(xùn)培訓(xùn)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代護理學(xué)科發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護理人才。有極強的溝通能力，管理能力，帶教能力和科研能力，可指導(dǎo)本?？谱o理教學(xué)科研并參與管理。具有豐富的專業(yè)臨床護理經(jīng)驗，可擬定護理風險預(yù)案、參與護理差錯事故的技術(shù)鑒定工作，組織或參與護理查房，護理會診，具備解決疑難護理問題的能力。能處理好協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系具備較強的專業(yè)創(chuàng)新思維，能指導(dǎo)本科室急、危、疑難患者的搶救及護理工作，能對護理差錯、事故提出正確的鑒定意見，能領(lǐng)導(dǎo)護理科研、技術(shù)革新，并能對護理論文、護理科研成果進行評價，具有帶教、護理碩士研究生、博士研究生的能力。二、總體考核標準≥90%，即參培達標時間為:N0≥193小時N1/N2≥139小時N3≥115小時N4≥105小時。，考核方式采取理論考試、技能操作或設(shè)計病例、綜合臨床實踐考核。：本季內(nèi)各層級單項技能項目達標情況、督查各層級“護士學(xué)習手冊”并納入個人績效和科室質(zhì)控。每月技能考核項目按各層技能培訓(xùn)計劃依次進行。（技能：抽取各科室本層級技能培訓(xùn)護士代表參加院培訓(xùn)中心OSCE考核，其他人由本科室組織考核），成績納入個人績效、科室年終質(zhì)控。（N0級取得護士執(zhí)業(yè)證），需通過理論/技能考核，方可晉階?！?學(xué)時，如：?？谱o理小組、科室護士、實習護士、進修護士講課等。每年撰寫至少一篇護理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表?！?0學(xué)時。每年撰寫護理學(xué)術(shù)論文表并在國家統(tǒng)計源核心期刊發(fā)表或參與科研課題工作，具有一定的外語水平。
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