如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣-資料下載頁(yè)
2025-10-01 21:37本頁(yè)面
【正文】 西西小朋友，對(duì)珠心算缺乏興趣，在一次課堂練習(xí)中，我先個(gè)別輔導(dǎo)她完成一道加法的題，然后請(qǐng)她到黑板上給其他小朋友講解。完成后，我立刻在其他小朋友面前表?yè)P(yáng)了她，激發(fā)了她學(xué)習(xí)珠心算的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)了自信心。自此，她逐漸對(duì)珠心算活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。四、以競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)激發(fā)興趣隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)帶有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)有較大的興趣，而且樂(lè)此不疲。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)一些帶有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)或材料，能夠滿足幼兒競(jìng)爭(zhēng)心理的發(fā)展，從而間接激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如將幼兒分成小鳥(niǎo)、唐老鴨、米老鼠、大公雞隊(duì)，讓幼兒每次以比賽積分多少來(lái)定勝負(fù)，幼兒的情緒一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛既緊張又活躍，連平時(shí)不愛(ài)打算盤的幼兒也躍躍欲試，搶爭(zhēng)第一?？傊?，興趣是幼兒求知的動(dòng)力和基礎(chǔ)，珠心算知識(shí)的無(wú)窮性和對(duì)思維的挑戰(zhàn)性，都對(duì)幼兒有巨大的吸引力。幼兒教師要調(diào)動(dòng)幼兒參與珠心算活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣，讓幼兒學(xué)在其中，玩在其中，樂(lè)在其中。
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