【正文】 位置（算盤放在桌子的中間，距離桌沿一拳頭遠(yuǎn)。）身體姿勢：（有動作）；練習(xí)：可用角色游戲（司令與士兵）；教兒歌（打算盤，并不難````````）三、練習(xí)撥1——5 單撥數(shù) 1——4的指法：右手放在個(gè)位檔，左手放一旁，右手大拇指撥入1，食指撥去4撥入撥去同1的指法，邊教邊讓幼兒跟著練習(xí)?？删毩?xí)聽撥、說撥，老師巡視檢查。5的指法：右手食指撥入，撥去。連撥數(shù)游戲：打機(jī)關(guān)槍“啪、啪、啪。”（注意4變5的指法）出珠像圖，并認(rèn)識，注意區(qū)分1和5。作業(yè)：練習(xí)1——4。第二講 6~10的撥法目標(biāo)：學(xué)會6~10的撥法內(nèi)容：復(fù)習(xí)上一講的內(nèi)容；學(xué)習(xí)6~10的撥法；1~10的珠譯數(shù)。難點(diǎn)：9變10的指法；掌握合撥、分撥區(qū)別5；6；7；8；10珠像圖。準(zhǔn)備：6~10數(shù)字卡；1~10珠譯數(shù)卡片。過程：一、復(fù)習(xí)熟悉算盤：算盤的組成，珠姐弟的意義；打算盤的姿勢：聽口令練習(xí)三次；撥1——5二、學(xué)習(xí)6~10的撥法學(xué)習(xí)撥入9 用5引出6，演示：6的撥法，強(qiáng)調(diào)合撥、分撥的指法。練習(xí)：撥入6，撥去6用數(shù)字卡引出9，指法同6練習(xí)撥9，聽撥，看撥；兒歌：（上一下一就是6，``````）6~9的連撥認(rèn)識0上廁所，休息，手指操（復(fù)習(xí)）三、學(xué)習(xí)10的撥法認(rèn)識10，一根油條加一個(gè)雞蛋是10；盤上撥10；（認(rèn)識十位檔，強(qiáng)調(diào)左右手的位置），撥入10，撥去10；幼兒撥10；學(xué)習(xí)9變10的撥法，指法：右手分撥9，左手進(jìn)1。練習(xí)：游戲：打十響機(jī)關(guān)槍珠譯數(shù)，數(shù)譯珠，試用空撥盤撥珠作業(yè)：練習(xí)5—7 第三講 一位數(shù)的直加目標(biāo)：學(xué)會撥珠1~49，一位數(shù)的直加內(nèi)容：學(xué)習(xí)撥珠1~49；一位數(shù)的直加。難點(diǎn)：小數(shù)加大數(shù)準(zhǔn)備：《摘蘋果》49以內(nèi)的珠譯數(shù)卡片；過程：一、學(xué)習(xí)撥珠1~49復(fù)習(xí)撥珠1—10；寫出115等數(shù)讓幼兒認(rèn)，引出11—49。認(rèn)數(shù)，數(shù)數(shù)；幼兒念，老師撥，到14停住，注意14到15的指法變化；到19注意20的變化，直到49。練習(xí)撥珠1—49。（聽撥，看撥）休息，上廁所，手指操（一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)``````）二、一位數(shù)的直加加法：加法就是增加、越來越多了?！?”號的意義：醫(yī)院、醫(yī)生的標(biāo)志；和數(shù)字放在一起，就表示加法，增加了、越來越多了。舉例：1+1（加小數(shù)）（注意用豎式），幼兒練習(xí)；舉例：1+6（加大數(shù)），幼兒練習(xí)三、游戲：小紅摘蘋果四、珠譯數(shù)，數(shù)譯數(shù)五、空撥盤練習(xí)作業(yè)：練習(xí)8—10 第四講 1~2位數(shù)的直加目標(biāo)：學(xué)會1~2位數(shù)的直加內(nèi)容：撥珠49~100 1~2位數(shù)直加難點(diǎn)：數(shù)位對齊的理解準(zhǔn)備：〈〈誰的水果多〉〉50~100的珠像圖過程：一、學(xué)習(xí)撥珠49~100（強(qiáng)調(diào)99變100的指法）二、游戲：〈〈小白兔的耳朵〉〉（主要是要求幼兒掌握左右手撥珠的分工）上廁所，休息，手指操（復(fù)習(xí)、彈水）三、兩位數(shù)加一位數(shù)的直加舉例：11+3，（強(qiáng)調(diào)數(shù)位對齊），幼兒練習(xí)；舉例：3+11，幼兒練習(xí)四、游戲：誰的水果多五、心算練習(xí)珠譯數(shù)，數(shù)譯數(shù)空撥盤練習(xí)：2+5 21+2 6+3看盤心算練習(xí)： 1+7 6+3 2+2 作業(yè)：11~14第五講 2~3位數(shù)的直加目的：學(xué)會2~3位數(shù)的直加內(nèi)容：定數(shù)1的練習(xí)；三位數(shù)的撥法；2~3位數(shù)的直加難點(diǎn)：數(shù)位對齊，高位加起的理解準(zhǔn)備：《小熊過橋》過程：一、一二位數(shù)分得直加打定數(shù)1的練習(xí)，定時(shí)30秒復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（34+5教師打，故意打錯(cuò)得數(shù)為84，請幼兒指出）練習(xí)：23+5 22+55 46+3 96+3 82+6學(xué)習(xí)兩位數(shù)的直加，舉例：22+55 強(qiáng)調(diào)數(shù)對齊，高位加起。幼兒練習(xí)：11+73 53+45 28+51二、三位數(shù)的撥法：提問：111，只有兩只手，三位數(shù)怎么撥呢？（幼兒討論）認(rèn)識百位檔，左右手分別放在百位檔與十位檔，同時(shí)撥入1，然后右手在個(gè)位檔撥入1。練習(xí)：123 768 444 962 743休息，上廁所，手指操（大拇指是爸爸``````）三、三位數(shù)的直加舉例：22+11引出222+111指法：數(shù)位對起，高位加起，左右手同時(shí)在百位檔和十位檔加2，然后，右手在個(gè)位檔再加2，夠加直加。練習(xí)：151+333 329+120 456+543 特例：104+250 350+108四、游戲：《小熊過橋》五、心算：進(jìn)行珠譯數(shù)訓(xùn)練空撥盤：例：12+5 3+16看盤心算：例：11+6 5+12心算：例：5+11 4+5 作業(yè)：練習(xí)15~17 第六講 湊數(shù)概念目的：掌握湊數(shù)概念；學(xué)習(xí)2~3位數(shù)不齊頭加內(nèi)容：湊數(shù)概念；湊數(shù)游戲；不齊頭加準(zhǔn)備：《鴕鳥下蛋》過程：一、打定數(shù)1，30秒，記數(shù)二、復(fù)習(xí)三位數(shù)的直加三、三位數(shù)的不齊頭加由三位數(shù)223+265引出223+65老師演示：數(shù)位對齊，高位加起，左右手分別在十位與個(gè)位加5幼兒練習(xí)：305+24 345+54 21+678四、湊數(shù)：用游戲介紹湊數(shù)“那小朋友會算這么多題，老師再出道簡單的，看看誰能算出來，“4+3”由此引出湊數(shù)。什么叫湊數(shù)？兩個(gè)數(shù)合起來是5，那么這兩個(gè)數(shù)就互為湊數(shù)。游戲：《鴕鳥下蛋》，由故事引出湊數(shù)對：14 23 32 41 休息，上廁所，手指操（復(fù)習(xí)）用兒歌記憶湊數(shù)（4互湊數(shù)``````）游戲：找朋友打湊數(shù)電話 14233241五、心算：進(jìn)行珠譯數(shù)練習(xí)空撥盤算：65+3 30+15 111+222看盤心算：12+6 5+13 51+23心算： 2+7 10+5 33+55 作業(yè)：練習(xí)18~20 珠心算手指操(1)一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。(2)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開花了。(3)大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘟嘟嘟；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓；媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615；小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。(4)一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭；兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他