【導(dǎo)讀】本節(jié)課則起到了承上啟下的作用,通過史實(shí)告訴學(xué)生:只有共產(chǎn)黨才能救中國,只。明社會(huì)主義能夠“發(fā)展”中國。黨、熱愛社會(huì)主義制度的情感。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、選擇走社會(huì)主義道路的歷史必然性。主義道路,能夠?qū)崿F(xiàn)我國的發(fā)展和民族的振興”的道理。對(duì)于新中國的重要性。產(chǎn)黨”、“社會(huì)主義”的理解比較陌生,因此對(duì)此部分的學(xué)習(xí)比較困難。進(jìn)一步開展接下來的學(xué)習(xí),為整節(jié)課的學(xué)習(xí)做出鋪墊。在教師的引導(dǎo)下總結(jié)愛國人物的共同特點(diǎn)從而都得出民族精神的內(nèi)涵。生對(duì)熟悉的愛國人物的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行提升。識(shí)加以事實(shí)論證,談?wù)勚袊呱鐣?huì)主義之路的必要性與必然性。通過比較環(huán)節(jié),幫助學(xué)生更清楚認(rèn)識(shí)我國改革開放以來的發(fā)展成就,從而增強(qiáng)愛國觀念。國際地位、百姓的衣食住行所發(fā)生的變化。利期間的重要?dú)v史事件。大地震震出了億萬國人的愛國情懷和民族認(rèn)同。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,民族精神是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分。