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2025-11-23 12:56本頁面
【導讀】1．關心幫助弱勢群體不僅是政府的職責，也是全社會的責任。這是因為，只有大家一起來。、幫助弱勢群體需要國內(nèi)外共同的幫助。，不斷走向公平和正義。30年的改革開放，我國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民安康，各項事業(yè)都得到了發(fā)展。要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級各類教育發(fā)展。持慈善事業(yè)、完善社會保障、逐步提高最低生活標準等。收入群體、貧困群體的生存狀態(tài)和生活狀況起到了積極作用。中央還決定，免除農(nóng)業(yè)稅，從。2021年起，兩年內(nèi)全面免除義務教育階段的學雜費，加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生事業(yè)的投入。截至2021年，該計劃已影響到全國各地，募集資金6億。多元，共救助150多萬人次失學女童重返校園。9月，我國國務院發(fā)出通知，要求在全國建立城市居民最低生活保障制度。業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》。江、廣東、新疆生產(chǎn)建設兵團法律援助中心簽署《省際間農(nóng)民工法律援助協(xié)作備忘錄》。忘錄以法律文本的形式首開我國農(nóng)民工法律援助省際間大協(xié)作先河。
【正文】 本題主要考察政府在關注、致辭弱勢群體方面所作出的 積極努力，以及分析這些措施實施的意義。分析時注意聯(lián)系材料中的具體措施闡述 ) （！）兩則材料共同說明了我國政府在政治、經(jīng)濟、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，為弱勢群體提供了有力的制度性支持。 （ 2）這些政策措施的實施，對于改善低收入群體、貧困群體的生存狀態(tài)和生活狀況起到了積極作用。免除義務教育階段的學雜費，加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生事業(yè)的投入?？梢允姑恳粋€公民都獲得平等的發(fā)展機會，擁有創(chuàng)造美好生活的能力，并可以保障有特殊困難的青少年順利入學并完成學業(yè)。 16.（解析：本題考察的是國家在關注教育公平方面的舉措，從各項舉措的實施以及意義等方面加以分析說明。） （ 1）說明了國家高度重視農(nóng)村義務教育的實施。 （ 2）出臺《關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》；修訂《義務教育法》，從法律上保障公民受教育的權利；加大對教育的投入，從物質(zhì)上保障公民受教育的權利，如， 2021年全國農(nóng)村義務教育階段的中小學生全部免收學雜費。 （ 3）發(fā)展教育事業(yè)，是我國政府促進社會平等的一項重要措施。也是維護社會穩(wěn)定、建立和諧社會 的需要。 20.(解析：材料在肯定國家建設成就的同時，指出我國在救弱扶困方面面臨的主要問題，主要是扶貧工作、發(fā)展教育工作等 ) （?。┪覈?jīng)濟雖然取得很大的成績，但是我國仍是人均收入水平較低的發(fā)展中國家，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、社會成員之間發(fā)展不平衡的問題還相當突出。 （ 2）繼續(xù)極大扶貧力度，增加城鄉(xiāng)居 民的收入水平；發(fā)展教育事業(yè)，通過教育盡可能的消除因家庭、地域、遺傳、性別等客觀因素所造成的不平等，提 高公民的文化素質(zhì)，使每個公民都獲得平等的發(fā)展機會，擁有創(chuàng)造美好人生的能力 。 21.（解析：本題為開放性設計，學生可結合對弱勢群體的認識，設計宣傳口號、組 織活動。只要緊扣主題即可） （ 1）如：關注弱勢群體，珍惜美好生活；走近同齡人，幫助失學兒童等。 （ 2）例如，開展主題班會活動、開展主題知識競賽、開展主題版報比賽活動等。 （ 3）實例：主題班會活動步驟：①主持人講話；②請同學發(fā)言，發(fā)表對“愛心無邊，共享陽光”的看法；③班主任總結發(fā)言；④集體表決心；⑤合唱《讓世界充滿愛》班會結束。 23.（解析：本題為綜合題，結合本課所學，主要考察的是社會成員對弱勢群體的關愛，特別是青少 年如何以自己的實際行動關愛弱勢群體） (1)我們要關注弱勢群體。在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，是構建和諧社會的必然要 求。黃妍調(diào)查乞丐問題，體現(xiàn)了她對弱勢群體的關注（我們應增強平等意識，主動關心和幫助弱勢群體）。 （ 2）我們應積極承擔對社會的責任。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社 會，更應該是人人相互關愛的社會。在承擔社會責任的過程中，我們既幫助了他人，又使自身的價值在奉獻中得以提升 (黃妍用實際行動為構建和諧社會做出了自己的貢獻（我們 只有主動承擔關愛他人和社會的責任，才能健康成長）。 課外精彩空間 聯(lián)合國兒童基金組織是惟一完全致力于兒童事業(yè)的聯(lián)合國組織組織，在救助失學兒童和救助貧困等方面發(fā)揮著重要的作用。
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