【導(dǎo)讀】本題以田漢的《畢業(yè)歌》為載體,考查學(xué)生對振興中華為己任的認(rèn)識與理解。解答本題可用排除法,③的說法是錯(cuò)誤的,把有這一選項(xiàng)的答案排除即可。全球化面臨的挑戰(zhàn)。你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)()。進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)憂患意識和緊迫感,承擔(dān)起社會責(zé)任等。說法錯(cuò)誤,對于傳染病人員我們應(yīng)積極給予關(guān)愛和幫助,這不僅僅是醫(yī)生的職責(zé)。民與社會的關(guān)系,不符合題意,故排除。國家統(tǒng)計(jì)局局長馬建堂在國新辦發(fā)布會上回應(yīng)說:“中國GDP增加體現(xiàn)改革開放的活。力,但我國經(jīng)濟(jì)仍然較為粗放、人均GDP依然排在100位以后。1月26日人民網(wǎng)消息,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的不平衡表現(xiàn)為六個(gè)方面的“過度依賴”。其中過度依賴“兩頭在外”的外需拉動。工作時(shí)勞累過度,犧牲在他摯愛的工作崗位上,終年53歲。圍繞增強(qiáng)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識,積極承擔(dān)責(zé)任,貢獻(xiàn)自己力量,言之有理均可。