第2課時天下興亡匹夫有責(zé)-資料下載頁
2025-03-12 21:16本頁面
【正文】 C． ①②④ D． ①②③④ D 5．觀察漫畫，小朋友用實際行動說明 ( ) ① 勞動者職業(yè)不同，但沒有高低貴賤之分 ② 勞動者職業(yè)不同，因此人格上并不平等 ③ 助人貴誠，物質(zhì)幫助比精神鼓勵更有效 ④ 禮貴心誠，以 “同理心 ”體察他人的需求 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ①④ 【 點(diǎn)撥 】 本題考查尊重勞動。小朋友禮貴心誠，以 “同理心 ”體察他人的需求，用實際行動說明勞動只有分工的不同，沒有高低貴賤之分，任何在自己崗位上勤勤懇懇工作的人都是光榮的、可敬的，都值得我們尊重。故 ①④ 符合題意； ② 錯誤，勞動者職業(yè)不同，但人格上是平等的； ③ 錯誤，物質(zhì)幫助和精神鼓勵都需要，效果沒有好壞之分。 【 答案 】 D 6．為實現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的 “青年學(xué)生要成為有大愛大德大情懷的人 ”這一厚望，我們要 ( ) ① 珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，全面發(fā)展自己 ② 立鴻鵠志，做奮斗者 ③ 心系祖國，擔(dān)負(fù)責(zé)任 ④ 勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)人生價值 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ③④ 【 點(diǎn)撥 】 習(xí)近平總書記期望青年學(xué)生能夠成為 “有大愛大德大情懷的人 ”， ①②③④ 的做法均有利于青年學(xué)生培養(yǎng)高尚的品行、健全的人格，獲得扎實的學(xué)識。故選 A。 【 答案 】 A 7． 我問過許多不同的人，勞動是什么？娃娃們說：勞動是媽媽嘴里哼著的甜蜜的歌。小學(xué)生們說：勞動是老師站在講臺上的演說，放學(xué)后的備課。礦工們說：勞動是挖掘地下的火種，讓烏金成河。農(nóng)民們說：勞動是春季里栽種秧苗，收獲秋天的碩果。環(huán)衛(wèi)工人們說：勞動是每天給城市洗臉，用綠色和花香裝扮家園。建筑工人們說：勞動就是讓水泥、沙子和磚頭瓦塊變成高樓。公安戰(zhàn)士們說：勞 動就是將一個個犯罪分子抓獲，再幫助他們洗心革面重新生活。哦！原來勞動有一千個一萬個答案，它不單純是那長滿老繭的大手，沾滿泥巴的褲腿。 (1)勞動有什么意義？ 勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；美好的夢想要通過勞動來實現(xiàn)，生命的輝煌要通過勞動來鑄就。 (2)我們?yōu)槭裁匆鹬馗餍懈鳂I(yè)的勞動者？ 每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)；正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活；無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 (3)你打算怎樣接過 “勞動 ”的接力棒？ 努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇于創(chuàng)新，積極奉獻(xiàn)等。
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