【導(dǎo)讀】1.教學(xué)內(nèi)容分析:第三課“天下興亡,匹夫有責(zé)”是一單元內(nèi)容的總結(jié)和提升?!皯n患可以興國”,引導(dǎo)學(xué)生了解國情,使他們正確認識我國目前存在的主要問題及與。世界發(fā)達國家之間存在的差距,樹立憂患意識?!耙哉衽d中華為己任”,從歷史和現(xiàn)實兩方。中華民族的興亡做好準(zhǔn)備。是知識性最弱、情感性最強的一課。物產(chǎn)生思想共鳴。培養(yǎng)堅定的愛國主義情感,對于我國的青少年以及我國的未來發(fā)展,具有極其重。對于愛國者的事跡,學(xué)生知道不少,關(guān)鍵是如何通過對人物事跡的分析讓學(xué)生體。應(yīng)通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的愛國之情和報國之志,啟發(fā)學(xué)生與這些愛國人物產(chǎn)。創(chuàng)新方面的差距需補充相關(guān)材料。概念、意義等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標(biāo)識。本課知識點較多,需要教師適當(dāng)進行歸納和講解。態(tài)度情感價值觀:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家,關(guān)心人民,為振興中華而奮斗的情感。然后知生于憂患,而死于安樂。能忘記的就是“憂患”兩個字。