教科版思品八上理解老師同步測試-資料下載頁
2024-11-15 21:19本頁面
【導讀】，教師的工作是崇高的。尊重老師勞動的表現有(). 消息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師等紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。最后，國王把這枚勛章授予了他的小學老師。3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學教師殷雪梅在一輛狂奔而至的汽車面前，十多萬群眾自發(fā)的為“英雄教師”殷雪梅送別說明了什么？我們應向殷雪梅教師學習什么？《園丁》為什么我們常常把老師比作辛勤的園丁？5．數學課上，李衛(wèi)旁邊的幾個同學嘀嘀咕咕說個不停，弄得大家都很煩。后，要求李衛(wèi)坐到教室最后面的一個空位上。為此李衛(wèi)應該（）。需要師生之間建立新型的關系。，方文因為送一位盲人而遲到了，老師因為課堂受到干擾批評了他?？商娲淖饔茫處煹墓谧铒@著。是普通人只要對社會做出了貢獻，人們也不會忘記。接受老師的批評，并保證下次一定會做得更好。
【正文】 ，老師因為課堂受 到干擾批評了他。方文 覺得很委屈?? （ 1）如果你是方文，你會怎么做？理由是什么？ （ 2）你認為學生和老師應該如何交往？ 第二課第一框 陽光下最燦爛的職業(yè) 9.⑴ 老師人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了 特殊的、不可替代的作用，教師的功勞最顯著。 ⑵ 向他學習尊敬老師的優(yōu)秀品質。①尊敬老師的勞動②虛心聽取老師教誨③對老師有禮貌10..⑴①殷雪梅老實人格高尚，事跡感人至深；②人民群眾對殷雪梅老師的行為給與充分的肯定；③好人好事必將得到人民的贊同④人民總會對正義行為表現出贊美和崇敬之情⑤即使是普通人只要對社會做出了貢獻，人們也不會忘記。 ⑵①學習她愛生如 子的高尚品質②學習她愛崗敬業(yè)的崇高職業(yè)道德③學習她舍己救人的優(yōu)秀品質④學習他在平凡工作崗位 上無私奉獻的忘我精神⑤學習她見義勇為的精神 第二 課第二框：良 師益友 1. 8.（ 1） 新型的師生關系應該是平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關系。 （ 2）我希望老師能夠尊重學生人格，平等 對待學生，熱愛，信任、理解學生，體諒和幫助學生。 ：我會理解老師的做法，下 課后找老師，向他說明情況 ，同時承認自己遲到的錯誤，接受老師的批評，并保證下次一定會做得更好。理由：這樣做有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關系 ] ，帶領我們在 知識的海洋中遨游；老師是我們成長的引路人，教導我們如何做人，如何做事；師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們 的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解
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