小班語言活動：動物樂園-資料下載頁
2025-10-01 19:44本頁面
【正文】 激發(fā)幼兒對動物的喜歡之情。通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力?！净顒訙?zhǔn)備】收集幼兒參觀動物園照片、動物圖片布置成展覽角，事先引導(dǎo)幼兒觀看交流。若干教學(xué)掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙?！净顒舆^程】開始部分：一、談話互動引入，激發(fā)幼兒想說的愿望誰去過動物園?請舉手。誰來告訴大家你去動物園看到什么？動物園里有這么多開心有趣的事，小朋友想再去玩嗎？基本部分：二、游戲：開車游玩動物園看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句：我看見xx（動物）小朋友今天我們都來當(dāng)司機(jī)，開車去動物園玩好嗎？（請幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤，小腳當(dāng)車輪。）司機(jī)開車時要注意什么。(遵守交通規(guī)則。要專心，不能講話。)動物園到了，誰來說：我看見xx。根據(jù)掛圖集體練習(xí)說短句：我看見xx。小朋友，我們一起來說說：我看見xx。三、看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么）請小朋友再仔細(xì)看看要這些小動物在做什么？再舉手告訴大家：我看見xx（動物）在xx（做什么）。小組比賽：剛才，小朋友都說的很認(rèn)真，現(xiàn)在我們進(jìn)行小組比賽?？纯茨囊唤M的小朋友說的好（第一組和第二組）結(jié)束部分：四、活動延伸：觀賞動物展覽角看圖片練習(xí)運(yùn)用說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。我們班級有個動物展覽角，小朋友我們開車去看看好嗎。小朋友在看的時候要和你的朋友說一說：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰得的最多。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。本文擴(kuò)展閱讀：樂園，漢語詞語，意思是快樂的園地。
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